1 . 已知数列满足递推公式,且,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
解题方法
2 . 已知数列的前项和,且满足.
(1)求的通项公式;
(2)记数列的前项乘积为,求的最小值.
(1)求的通项公式;
(2)记数列的前项乘积为,求的最小值.
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2024-06-28更新
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1037次组卷
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6卷引用:十五校教育集团鄂豫皖三十八校2023-2024学年高二6月阶段联考数学试题
十五校教育集团鄂豫皖三十八校2023-2024学年高二6月阶段联考数学试题安徽省安庆市怀宁县新安中学2023-2024学年高二下学期期末数学试题河南省部分学校2025届高三7月联合质量检测数学试题(已下线)专题22 类比与结构思想解等比数列问题(一题多变)(已下线)5.3 递推公式求数列通项公式(讲义)(已下线)第04讲 数列的通项公式(十八大题型)(讲义)-2
解题方法
3 . 绿色已成为当今世界主题,绿色动力已成为时代的驱动力,绿色能源是未来新能源行业的主导.某汽车公司顺应时代潮流,最新研发了一款新能源汽车,并在出厂前对该批次汽车随机抽取100辆进行了单次最大续航里程(理论上是指新能源汽车所装载的燃料或电池所能够提供给车行驶的最远里程)的测试.现对测试数据进行分析,得到如图所示的频率分布(1)估计这100辆汽车的单次最大续航里程的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(2)若单次最大续航里程在到的汽车为“类汽车”,以抽样检测的频率作为实际情况的概率,从该汽车公司最新研发的新能源汽车中随机抽取10辆,设这10辆汽车中为“类汽车”的数量为,求.
(3)某汽车销售公司为推广此款新能源汽车,现面向意向客户推出“玩游戏,送大奖”活动,客户可根据拋掷硬币的结果,操控微型遥控车在方格图上行进,若遥控车最终停在“胜利大本营”,则可获得购车优惠券.已知硬币出现正、反面的概率都是,方格图上标有第0格、第1格、第2格、、第30格.遥控车开始在第0格,客户每掷一次硬币,遥控车向前移动一次,若掷出正面,遥控车向前移动一格(从到),若掷出反面,遥控车向前移动两格(从到),直到遥控车移到第29格(胜利大本营)或第30格(失败大本营)时,游戏结束.已知遥控车在第0格的概率为,设遥控车移到第格的概率为,试证明:数列是等比数列,并解释此方案能否成功吸引顾客购买该款新能源汽车?
(2)若单次最大续航里程在到的汽车为“类汽车”,以抽样检测的频率作为实际情况的概率,从该汽车公司最新研发的新能源汽车中随机抽取10辆,设这10辆汽车中为“类汽车”的数量为,求.
(3)某汽车销售公司为推广此款新能源汽车,现面向意向客户推出“玩游戏,送大奖”活动,客户可根据拋掷硬币的结果,操控微型遥控车在方格图上行进,若遥控车最终停在“胜利大本营”,则可获得购车优惠券.已知硬币出现正、反面的概率都是,方格图上标有第0格、第1格、第2格、、第30格.遥控车开始在第0格,客户每掷一次硬币,遥控车向前移动一次,若掷出正面,遥控车向前移动一格(从到),若掷出反面,遥控车向前移动两格(从到),直到遥控车移到第29格(胜利大本营)或第30格(失败大本营)时,游戏结束.已知遥控车在第0格的概率为,设遥控车移到第格的概率为,试证明:数列是等比数列,并解释此方案能否成功吸引顾客购买该款新能源汽车?
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2024-06-28更新
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346次组卷
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3卷引用:海南省儋州市2022-2023学年高二上学期期末考试数学试题
海南省儋州市2022-2023学年高二上学期期末考试数学试题(已下线)专题5 全概率与数列递推、复杂事件的概率计算问题【讲】(高二期末压轴专项)云南省三校2025届高三高考备考实用性联考卷(一)数学试卷
4 . 定义:在一个有穷数列的每相邻两项之间插入这两项的和,形成新的数列,我们把这样的操作称为该数列的一次“和扩充”,例如:数列经过第一次“和扩充”后得到数列;第二次“和扩充”后得到数列.设数列经过次“和扩充”后得到的数列的项数为,所有项的和为.
(1)若,求;
(2)求不等式的解集;
(3)是否存在数列,使得数列为等比数列?请说明理由.
(1)若,求;
(2)求不等式的解集;
(3)是否存在数列,使得数列为等比数列?请说明理由.
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2024-06-14更新
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651次组卷
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5卷引用:河南省南阳市2023-2024学年高二下学期期末考前热身联考数学试题
河南省南阳市2023-2024学年高二下学期期末考前热身联考数学试题2025届甘肃省张掖市某校高三下学期6月模拟考试数学试题(已下线)第03讲 等比数列及其前n项和(九大题型)(讲义)-2(已下线)拔高点突破01 新情景、新定义下的数列问题(七大题型)山东省菏泽市2024届高三下学期模拟预测信息押题卷(一)数学试题
解题方法
5 . 记为等比数列的前n项和,若,则( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
6 . 对于,若数列满足,则称这个数列为“K数列”.
(1)已知数列1,2m,是“K数列”,求实数m的取值范围.
(2)是否存在首项为的等差数列为“K数列”,且其前n项和使得恒成立?若存在,求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
(3)已知各项均为正整数的等比数列是“K数列”,数列不是“K数列”,若,试判断数列是否为“K数列”,并说明理由.
(1)已知数列1,2m,是“K数列”,求实数m的取值范围.
(2)是否存在首项为的等差数列为“K数列”,且其前n项和使得恒成立?若存在,求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
(3)已知各项均为正整数的等比数列是“K数列”,数列不是“K数列”,若,试判断数列是否为“K数列”,并说明理由.
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2024-09-09更新
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449次组卷
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2卷引用:贵州省黔南州2023-2024学年高二下学期期末质量监测数学试卷
7 . 已知数列的首项,且.
(1)证明:数列是等比数列.
(2)求满足的最大整数.
(1)证明:数列是等比数列.
(2)求满足的最大整数.
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2024-09-04更新
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414次组卷
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2卷引用:安徽省阜阳市2023-2024学年高二下学期教学质量统测数学试题
名校
8 . 已知公比为q的等比数列,,则()
A. |
B. |
C.若,则 |
D.若,记,则 |
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9 . 已知是等差数列,是等比数列,下列说法正确的是( )
A.是等比数列 |
B.是等差数列 |
C.若,则为递减数列 |
D.若,则为递增数列 |
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解题方法
10 . 数列的前n项和为,且.
(1)求证:数列为等比数列,并求其通项公式;
(2)令,数列的前n项和为.求证:.
(1)求证:数列为等比数列,并求其通项公式;
(2)令,数列的前n项和为.求证:.
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