名校
解题方法
1 . 设,数对按如下方式生成:,抛掷一枚均匀的硬币,当硬币的正面朝上时,若,则,否则;当硬币的反面朝上时,若,则,否则.抛掷n次硬币后,记的概率为.
(1)写出的所有可能情况,并求;
(2)证明:是等比数列,并求;
(3)设抛掷n次硬币后的期望为,求.
(1)写出的所有可能情况,并求;
(2)证明:是等比数列,并求;
(3)设抛掷n次硬币后的期望为,求.
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2024-09-13更新
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156次组卷
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2卷引用:云南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期9月月考数学试题
2 . 某中学举办学生体育技能测试,共有两轮测试,第一轮是篮球定点投篮测试,每位学生投两次篮,每次投篮若投中得2分,没投中得0分;第二轮是四个人踢毽子,互相传递测试.
(1)已知某位学生定点投篮投中的概率为,求该学生在第一轮得分的分布列和数学期望;
(2)已知恰有甲、乙、丙、丁四个人参加第二轮踢毽子互相传递测试,第一次由甲踢出,每次传递时,踢出者都等可能将毽子踢给另外三个人中的任何一人,如此不停地传下去,且假定每次传递都能被接到.记第n次甲踢到毽子的概率为,则.
①证明:数列为等比数列;
②比较第k次与第次踢到毽子者是甲的可能性大小.
(1)已知某位学生定点投篮投中的概率为,求该学生在第一轮得分的分布列和数学期望;
(2)已知恰有甲、乙、丙、丁四个人参加第二轮踢毽子互相传递测试,第一次由甲踢出,每次传递时,踢出者都等可能将毽子踢给另外三个人中的任何一人,如此不停地传下去,且假定每次传递都能被接到.记第n次甲踢到毽子的概率为,则.
①证明:数列为等比数列;
②比较第k次与第次踢到毽子者是甲的可能性大小.
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3 . 定义:给定一个正整数m,把它叫做模.如果用m去除任意的两个整数a与b所得的余数相同,我们就说a,b对模m同余,记作.如果余数不同,我们就说a,b对模m不同余,记作.
设集合.
(1)求;
(2)①将集合A中的元素按从小到大顺序排列后构成数列,并构造,
②将集合B中的元素按从小到大顺序排列后构成数列,并构.
请从①②中选择一个,若选择_____.
证明:数列单调递增,且有界(即存在实数M,使得数列中所有的项都不超过M).
注:若①②都作答,按第一个计分.
设集合.
(1)求;
(2)①将集合A中的元素按从小到大顺序排列后构成数列,并构造,
②将集合B中的元素按从小到大顺序排列后构成数列,并构.
请从①②中选择一个,若选择_____.
证明:数列单调递增,且有界(即存在实数M,使得数列中所有的项都不超过M).
注:若①②都作答,按第一个计分.
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2024-08-30更新
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218次组卷
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2卷引用:山东省淄博市2023-2024学年高三下学期阶段性诊断检测数学试题答案
4 . 设n为正整数,数列是首项为1,公比为的等比数列.从中任意选取两项和,若它们的和大于,则称该选取为“有效选取”.
(1)当时,求所有“有效选取”的种数;
(2)若,证明:对于任意的n,都存在“有效选取”;
(3)若,证明:对于任意的n,数列中存在两项和,使得它们的差的绝对值大于.
(1)当时,求所有“有效选取”的种数;
(2)若,证明:对于任意的n,都存在“有效选取”;
(3)若,证明:对于任意的n,数列中存在两项和,使得它们的差的绝对值大于.
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5 . 结合我们所学,你能类比等差数列、等比数列的通项公式的结构特点及运算关系吗?
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6 . 将全体定义在上的函数的集合记为.对,,定义上的函数之间的加法和数乘运算:,.已知为一个满足线性关系的映射,即,,这里,,且满足对任意整数,有,数列,,其中.
(1)求,的递推公式;(不需要提供初值,递推公式可以由,组成)
(2)若满足,,且为单调递减的正项数列:
①求,的通项公式;
②记,记为的前项和,证明:为定值,并求出该定值.
(1)求,的递推公式;(不需要提供初值,递推公式可以由,组成)
(2)若满足,,且为单调递减的正项数列:
①求,的通项公式;
②记,记为的前项和,证明:为定值,并求出该定值.
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7 . 我们曾经把等差数列的通项公式做过如下变形:.等比数列也有类似变形吗?
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解题方法
8 . 设动点每次沿数轴的正方向移动,且第次移动1个单位的概率为,移动2个单位的概率为已知表示动点在数轴上第次移动后表示的数,在第一次移动前动点在数轴的原点处.
(1)若,,求的概率;
(2)若每次移动2个单位的概率都是移动1个单位的概率的2倍.
①求的概率;
②求动点能移动到自然数处的概率
(1)若,,求的概率;
(2)若每次移动2个单位的概率都是移动1个单位的概率的2倍.
①求的概率;
②求动点能移动到自然数处的概率
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9 . 过曲线:上的点作曲线的切线与曲线交于,过点作曲线的切线与曲线交于点,依此类推,可得到点列:,已知.
(1)求点,的坐标;
(2)求数列的通项公式;
(3)记点到直线(即直线)的距离为,求证:.
(1)求点,的坐标;
(2)求数列的通项公式;
(3)记点到直线(即直线)的距离为,求证:.
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名校
解题方法
10 . 设集合,其中.若对任意的向量,存在向量,使得,则称A是“T集”.
(1)设,判断M,N是否为“T集”.若不是,请说明理由;
(2)已知A是“T集”.
(i)若A中的元素由小到大排列成等差数列,求A;
(ii)若(c为常数),求有穷数列的通项公式.
(1)设,判断M,N是否为“T集”.若不是,请说明理由;
(2)已知A是“T集”.
(i)若A中的元素由小到大排列成等差数列,求A;
(ii)若(c为常数),求有穷数列的通项公式.
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2024-02-28更新
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1154次组卷
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4卷引用:江苏省南通市海安高级中学2024届高三下学期开学考试数学试题
江苏省南通市海安高级中学2024届高三下学期开学考试数学试题江苏省南通市海安市2023-2024学年高三上学期期初学业质量监测数学试题江苏省扬州市高邮市临泽中学2024届高三下学期一模模拟数学试题(已下线)专题1 以集合为主体的新定义压轴大题【讲】