名校
解题方法
1 . 若两个正实数x,y满足,且不等式有解,则实数m的取值范围是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-11-05更新
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1096次组卷
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36卷引用:【市级联考】山东省潍坊市2018-2019学年高二12月联考数学试题
【市级联考】山东省潍坊市2018-2019学年高二12月联考数学试题【全国百强校】四川省成都市外国语学校2018-2019学年高一5月月考数学试题黑龙江省鹤岗市第一中学2019-2020学年高二上学期开学考试(8月)数学(文)试题四川省泸州市泸县第一中学2019-2020学年高三下学期第二次月考数学(文)试题江西省南昌市进贤县第一中学2019-2020学年高一下学期第二次月考数学试题江西省南昌市第二中学2019-2020学年高三5月模拟数学(文)试题江西省上高二中2021届高三上学期第四次月考数学(文)试题上海市浦东新区进才中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)专题1.7 基本不等式-重难点题型精讲-2022年高考数学一轮复习举一反三系列(新高考地区专用)四川省泸州市叙永第一中学校2022-2023学年高二上学期开学考试数学试题广东省河源市龙川县第一中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题四川省仁寿第一中学校(北校区)2023-2024学年高三上学期9月月考文科数学试题四川省仁寿第一中学校(北校区)2023-2024学年高三上学期9月月考理科数学试题安徽省皖北地区部分学校2023-2024学年高一上学期10月月巩固数学试题(已下线)高一上学期期中考重难点归纳总结-《一隅三反》江苏省徐州市沛县沛城高级中学2023-2024学年高一上学期第一次学情调研数学试题重庆市第八中学校2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题山西省实验中学2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题四川省成都市成都市玉林中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题河北省石家庄一中东校区2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题福建省德化第一中学2023-2024学年高一上学期第一次质量检测数学试题青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高一上学期第一阶段学情考试数学试题宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题山西省运城市稷山县稷山中学2023-2024学年高一上学期11月月考数学试题福建省夏泉五校2023-2024学年高一上学期期中联考数学试题(已下线)模块四 题型突破篇 小题满分挑战练(2)(已下线)高一数学上学期期中考试模拟卷山东省淄博第七中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题四川省成都市第二十中学校2023-2024学年高一上学期期中数学试题江西省上饶市广信二中2023-2024学年高一上学期期中数学试题(已下线)艺体生一轮复习 第二章 集合、常用逻辑用语与不等式 第8讲 基本不等式【练】山东省淄博市第六中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题(已下线)专题03 不等式与基本不等式的应用(3大易错点分析+解题模板+举一反三+易错题通关)云南省昆明市第八中学2023-2024学年高二上学期期末考试数学试卷四川省眉山市仁寿实验中学2023-2024学年高一上学期期末数学试题四川省眉山市东坡区冠城七中实验学校2023-2024学年高一下学期开学数学试题
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解题方法
2 . 已知函数.
(1)若不等式的解集是,求的值;
(2)当时,若不等式对一切实数恒成立,求的取值范围;
(3)当时,设,若存在,使得成立,求的取值范围.
(1)若不等式的解集是,求的值;
(2)当时,若不等式对一切实数恒成立,求的取值范围;
(3)当时,设,若存在,使得成立,求的取值范围.
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2020-11-28更新
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443次组卷
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4卷引用:江苏省徐州市九校2020-2021学年高一上学期期中联考数学试题
解题方法
3 . 对数列,,如果存在正整数,使得,则称数列是数列的“优数列”,若,,并且是的“优数列”,也是的“优数列”,则的取值范围是____________ .
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2020-09-03更新
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329次组卷
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6卷引用:上海市浦东新区2020届高三下学期教学质量检测数学试题
上海市浦东新区2020届高三下学期教学质量检测数学试题(已下线)第七单元 不等式 (A卷 基础过关检测)-2021年高考数学(理)一轮复习单元滚动双测卷(已下线)课时08 一元二次不等式的解法-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)(已下线)考向17 数列新定义-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)(已下线)第02讲 不等式上海市市北中学2022届高三上学期期中数学试题
名校
解题方法
4 . 如果存在非零常数,对于函数定义域上的任意,都有成立,那么称函数为“函数”.
(Ⅰ)若,,试判断函数和是否是“函数”?若是,请证明:若不是,主说明理由:
(Ⅱ)求证:若是单调函数,则它是“函数”;
(Ⅲ)若函数是“函数”,求实数满足的条件.
(Ⅰ)若,,试判断函数和是否是“函数”?若是,请证明:若不是,主说明理由:
(Ⅱ)求证:若是单调函数,则它是“函数”;
(Ⅲ)若函数是“函数”,求实数满足的条件.
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15-16高三上·上海浦东新·阶段练习
名校
5 . 已知集合M满足下列性质的函数的全体:在定义域内存在,使得成立.
(1)函数是否是集合M的元素?若是,求出所有组成的集合;若不是,请说明理由;
(2)若函数求实数的取值范围
(1)函数是否是集合M的元素?若是,求出所有组成的集合;若不是,请说明理由;
(2)若函数求实数的取值范围
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6 . 已知函数,其中,.
(1)若不等式的解集是,求的值;
(2)若,对任意,都有成立,且存在,使得成立,求实数的取值范围;
(3)若方程有一个根是1,且,,求的最小值,并求此时,的值.
(1)若不等式的解集是,求的值;
(2)若,对任意,都有成立,且存在,使得成立,求实数的取值范围;
(3)若方程有一个根是1,且,,求的最小值,并求此时,的值.
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2019-12-10更新
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501次组卷
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6卷引用:上海市上师大附中2018-2019学年高一上学期期中数学试题(平行班)
名校
7 . 已知函数,其中.
(1)若不等式的解集是,求与的值;
(2)若,求同时满足下列条件的的取值范围.
①对任意的都有恒成立;
②存在实数,使得成立.
(1)若不等式的解集是,求与的值;
(2)若,求同时满足下列条件的的取值范围.
①对任意的都有恒成立;
②存在实数,使得成立.
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2019-11-09更新
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299次组卷
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2卷引用:2019年上海市进才中学高三上学期第一次月考数学试题