1 . 如图1,在梯形中,,是线段上的一点,,,将沿翻折到的位置.
(1)如图2,若二面角为直二面角,,分别是,的中点,若直线与平面所成角为,,求平面与平面所成锐二面角的余弦值的取值范围;
(2)我们把和两条异面直线都垂直相交的直线叫做两条异面直线的公垂线,点为线段的中点,,分别在线段,上(不包含端点),且为,的公垂线,如图3所示,记四面体的内切球半径为,证明:.
(1)如图2,若二面角为直二面角,,分别是,的中点,若直线与平面所成角为,,求平面与平面所成锐二面角的余弦值的取值范围;
(2)我们把和两条异面直线都垂直相交的直线叫做两条异面直线的公垂线,点为线段的中点,,分别在线段,上(不包含端点),且为,的公垂线,如图3所示,记四面体的内切球半径为,证明:.
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2 . 上海世博会中国国家馆以城市发展中的中华智慧为主题,表现出了“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”的中国文化精神与气质.如图,现有一个与中国国家馆结构类似的六面体,设矩形和的中心分别为和,若平面,,,,,,,,,,则( )
A.这个六面体是棱台 |
B.该六面体的外接球体积是 |
C.直线与异面 |
D.二面角的余弦值是 |
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2023-06-28更新
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727次组卷
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5卷引用:湖北省十堰市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
湖北省十堰市2022-2023学年高一下学期期末数学试题陕西省西安市阎良区2022-2023学年高一下学期期末数学试题江西省龙南中学2022-2023学年高一下学期6月期末考试数学试题福建省永春第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试数学试题(已下线)第六章 突破立体几何创新问题 专题一 跨学科交汇问题 微点2 跨学科交汇问题(二)【培优版】
22-23高二上·辽宁沈阳·期末
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解题方法
3 . 如图,是正四棱台的底面中心,上底面边长是,下底面边长是,侧棱长是,是棱上的动点.下列选项中说法正确的是( )
A.将四棱锥翻起,其底面与该正四棱台底面重合,恰好拼成一个正四棱锥 |
B.平面与平面所成锐二面角的余弦值是 |
C.当取得最大值时,三棱锥的体积是 |
D.当取得最小值时,二面角平面角的正切值是 |
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2023-03-07更新
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986次组卷
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3卷引用:核心考点08空间直线、平面的垂直-【满分全攻略】2022-2023学年高一数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(人教A版2019必修第二册)
(已下线)核心考点08空间直线、平面的垂直-【满分全攻略】2022-2023学年高一数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(人教A版2019必修第二册)辽宁省沈阳市五校协作体2022-2023学年高二上学期期末数学试题湖北省黄冈市浠水县第一中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
4 . 夹角
(1)求异面直线所成的角
若两异面直线所成角为,它们的方向向量分别为,则有=______ .
(2)求直线和平面所成的角
设直线的方向向量为,平面的法向量为,直线与平面所成的角为,与 的角为,则有______ =_______ .
(3)求二面角
如图,若于A,于B,平面PAB交于E,则________ 为二面角的平面角,∠AEB+∠APB=180°.若二面角的平面角的大小为,其两个面的法向量分别为,则=______ =_______
(4)求平面与平面的夹角
平面与平面相交,形成四个二面角,把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面与平面的夹角_________ =___________ .
(1)求异面直线所成的角
若两异面直线所成角为,它们的方向向量分别为,则有=
(2)求直线和平面所成的角
设直线的方向向量为,平面的法向量为,直线与平面所成的角为,与 的角为,则有
(3)求二面角
如图,若于A,于B,平面PAB交于E,则
(4)求平面与平面的夹角
平面与平面相交,形成四个二面角,把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面与平面的夹角
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5 . 如图,矩形中,,,(靠近点)、、分别为,边的三等分点.现以为折痕把四边形折起得到平面,并连接,为中点.
(1)连接,在线段上是否存在点,使得平面,并说明理由;
(2)求平面与平面所成锐二面角的平面角的取值范围.
(1)连接,在线段上是否存在点,使得平面,并说明理由;
(2)求平面与平面所成锐二面角的平面角的取值范围.
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6 . 如图,将边长为的等边三角形沿与边平行的直线折起,使得平面平面,为的中点.
(1)求平面与平面所成角的余弦值;
(2)若平面,试求折痕的长;
(3)当点到平面距离最大时,求折痕的长.
(1)求平面与平面所成角的余弦值;
(2)若平面,试求折痕的长;
(3)当点到平面距离最大时,求折痕的长.
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2021-09-30更新
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212次组卷
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2卷引用:黑龙江省牡丹江市第二高级中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题