名校
1 . 两片半径均为R的相同圆形金属板平行正对放置，MN为圆心连线，轴线OQ过MN中点P并与MN垂直；OQ在Q处垂直平分一长为2R的线段AB，AB平行金属板且在板外：在O处有一足够大的荧光屏与AB垂直，荧光屏与P点距离为d（d>R），在屏上以O为坐标原点建立坐标系，x轴平行AB；线段AB上均匀分布有粒子源，能沿平行QO方向发射速度为v的相同粒子，粒子质量为m，电荷量为+q：平行板间存在大小为E、方向沿y轴正方向的匀强电场，设每个粒子均能飞出电场，忽略边缘效应以及粒子间的相互作用，不计重力，求：
（1）粒子刚出电场时在竖直方向上偏移量的最大值；
（2）AB上距Q点
处的粒子刚出电场时的速度偏向角的正切值；
（3）试写出荧光屏上出现亮线的函数方程。
（1）粒子刚出电场时在竖直方向上偏移量的最大值；
（2）AB上距Q点
处的粒子刚出电场时的速度偏向角的正切值；（3）试写出荧光屏上出现亮线的函数方程。
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2 . 如图甲所示，一名登山爱好者正沿着竖直崖壁向上攀爬，绳的一端固定在较高处的
点，另一端拴在人的腰间
点（重心处）。人攀爬的过程可以把人简化为乙图所示的物理模型：脚与崖壁接触点为
点，人的重力
全部集中在点，到点可简化为轻杆，
为轻绳。已知
长度不变。下列说法正确的是（ ）
点，另一端拴在人的腰间点（重心处）。人攀爬的过程可以把人简化为乙图所示的物理模型：脚与崖壁接触点为点，人的重力全部集中在点，到点可简化为轻杆，为轻绳。已知长度不变。下列说法正确的是（ ）| A．杆上的弹力方向一定沿杆 |
| B．绳对人的拉力一定大于人所受的重力 |
| C．绳在虚线位置与实线位置承受的拉力大小相等 |
| D．杆在虚线位置与实线位置承受的压力大小相等 |
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3 . 一半圆环直径为AB，圆心为O，半圆环放置于竖直平面内，直径AB与水平方向的夹角为如图所示的θ， A、B两端系着一根不可伸长的轻绳，绳长大于直径AB，绳上套有一光滑小球，现将半圆环在竖直平面内绕圆心O顺时针缓慢转过2θ。在此过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．轻绳的拉力先增大后减小 |
| B．轻绳的拉力先减小后增大 |
| C．小球受到的合力先减小后增大 |
| D．小球受到的合力先增大后减小 |
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4 . 如图所示，竖直面内间距为L的水平虚线MN、PQ间有水平向里的匀强磁场Ⅰ，PQ下方有水平向外的匀强磁场Ⅱ；两磁场的磁感应强度大小相同，MN下方有方向竖直向下的匀强电场，从同一竖直面内距MN上方高度为L的A点，水平向右抛出一个质量为m、电荷量大小为q的带负电小球，小球从C点进入MN下方的电、磁场中，A、C两点的水平距离为1.5L，匀强电场的场强大小为
，重力加速度为g，不计空气阻力及小球大小，求：
（1）小球从A点抛出时的初速度大小；
（2）要使小球不进入磁场Ⅱ，匀强磁场的磁感应强度大小应满足什么条件？
（3）若小球第一次在磁场Ⅰ中运动的偏向角为90°，进入磁场Ⅱ中运动到某位置时撤去磁场Ⅱ，此后小球第二次在磁场Ⅰ中的运动轨迹恰好与MN相切，则撤去磁场Ⅱ时小球的位置离PQ的距离为多少？
，重力加速度为g，不计空气阻力及小球大小，求：（1）小球从A点抛出时的初速度大小；
（2）要使小球不进入磁场Ⅱ，匀强磁场的磁感应强度大小应满足什么条件？
（3）若小球第一次在磁场Ⅰ中运动的偏向角为90°，进入磁场Ⅱ中运动到某位置时撤去磁场Ⅱ，此后小球第二次在磁场Ⅰ中的运动轨迹恰好与MN相切，则撤去磁场Ⅱ时小球的位置离PQ的距离为多少？
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2024-02-21更新
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537次组卷
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4卷引用：河南省许平汝名校2023-2024学年高三上学期期末质量监测理科综合试题-高中物理
名校
5 . 如图所示，某同学从相同高度的、
两位置先后抛出同一篮球（可视为质点），恰好都垂直撞击在篮板上同一位置，忽略空气阻力。已知
的高度差为
，
的水平距离为
，篮球在点时被抛出的速度大小为
，重力加速度
取
，则篮球在点被抛出时的速度大小为（ ）
、两位置先后抛出同一篮球（可视为质点），恰好都垂直撞击在篮板上同一位置，忽略空气阻力。已知的高度差为，的水平距离为，篮球在点时被抛出的速度大小为，重力加速度取，则篮球在点被抛出时的速度大小为（ ）
A． | B． | C． | D． |
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2024-02-21更新
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588次组卷
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3卷引用：河南省开封市五校2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题
名校
6 . 如图所示，将带负电荷，电荷量q＝0.5C、质量m′＝0.02kg的滑块放在小车的水平绝缘板的左端，小车的质量M＝0.08kg，滑块与绝缘板间的动摩擦因数μ＝0.4，小车的绝缘板足够长，它们所在的空间存在磁感应强度B＝1.0T的水平方向的匀强磁场（垂直于纸面向里）。开始时小车静止在光滑水平面上，一轻质细绳长L＝0.8m，一端固定在O点，另一端与质量m＝0.04kg的小球相连，把小球从水平位置由静止释放，当小球运动到最低点时与小车相撞，碰撞后小球恰好静止，g取10m/s2。求
（1）与小车碰撞前小球到达最低点时对细线的拉力；
（2）小球与小车的碰撞过程中系统损失的机械能ΔE；
（3）碰撞后小车的最终速度。
（1）与小车碰撞前小球到达最低点时对细线的拉力；
（2）小球与小车的碰撞过程中系统损失的机械能ΔE；
（3）碰撞后小车的最终速度。
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2024-02-21更新
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497次组卷
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2卷引用：河南省中原名校2022-2023学年高三上学期期末联考理综物理试题
名校
7 . 如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，倾角为
，以恒定速率
顺时针转动。一煤块以初速度
从A端冲上传送带，煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示，取
，则下列说法正确的是（ ）
，以恒定速率顺时针转动。一煤块以初速度从A端冲上传送带，煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示，取，则下列说法正确的是（ ）A．煤块与传送带间的动摩擦因数 |
B． 秒时煤块受到的摩擦力方向反向 |
C．煤块从冲上传送带到返回A端所用的时间为 |
D．煤块在传送带上留下的痕迹长为 |
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8 . 如图所示，跳杆底部有一根弹簧，小孩的质量为m，杆的质量为
，当小孩和跳杆处于竖直静止状态时，弹簧压缩量为x0。在某次弹跳中，小孩站在脚踏板上，从弹簧处于最大压缩量为5x0时开始计时，上升到弹簧恢复原长时，小孩抓住跳杆，使得他与跳杆瞬间共速，接着保持稳定的姿势竖直上升到最大高度。全程弹簧始终在弹性限度内（弹簧弹性势能满足
，k为弹簧劲度系数，x为弹簧形变量，重力加速度为g，空气阻力、弹簧和脚踏板的质量、以及弹簧和脚踏板与跳杆间的摩擦均可忽略不计），下列说法正确的是（ ）
，当小孩和跳杆处于竖直静止状态时，弹簧压缩量为x0。在某次弹跳中，小孩站在脚踏板上，从弹簧处于最大压缩量为5x0时开始计时，上升到弹簧恢复原长时，小孩抓住跳杆，使得他与跳杆瞬间共速，接着保持稳定的姿势竖直上升到最大高度。全程弹簧始终在弹性限度内（弹簧弹性势能满足，k为弹簧劲度系数，x为弹簧形变量，重力加速度为g，空气阻力、弹簧和脚踏板的质量、以及弹簧和脚踏板与跳杆间的摩擦均可忽略不计），下列说法正确的是（ ）A．弹簧劲度系数 |
| B．小孩速度最大时为弹簧恢复原长时 |
C．小孩跳起过程中的最大速度为 |
D．跳杆离地后上升的最大高度为 |
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2024-02-19更新
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528次组卷
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2卷引用：河南省部分重点高中2023-2024学年高三上学期期末考试理科综合试题-高中物理
9 . 某研究学习小组用图甲所示的装置探究加速度与合力的关系。跨过轻质定滑轮的轻质细线两端连接两个完全相同的空铝箱，左侧铝箱下端连接纸带，向右侧铝箱中放入质量为
的砝码，由静止释放后，铝箱运动的加速度大小
可由打点计时器打出的纸带测出，改变右侧铝箱中砝码的质量，重复实验，得到多组a、m值。已知当地的重力加速度大小
，打点计时器所接电源的频率为
。
（1）实验过程中打出图乙所示的一条理想纸带，图中O、A、B、C、D相邻两计数点间还有九个计时点未画出，则铝箱运动的加速度大小
_____ 
（结果保留两位小数）。
（2）描点得到图丙所示的
关系图像，图线末端发生弯曲的原因是______ 。
A.砝码的质量过大 B.两铝箱的质量不相等 C.纸带与限位孔间存在摩擦
（3）根据图丙中的数据可知，每个空铝箱的质量
_______ 
（结果保留两位小数）。
的砝码，由静止释放后，铝箱运动的加速度大小可由打点计时器打出的纸带测出，改变右侧铝箱中砝码的质量，重复实验，得到多组a、m值。已知当地的重力加速度大小，打点计时器所接电源的频率为。（1）实验过程中打出图乙所示的一条理想纸带，图中O、A、B、C、D相邻两计数点间还有九个计时点未画出，则铝箱运动的加速度大小
（结果保留两位小数）。（2）描点得到图丙所示的
关系图像，图线末端发生弯曲的原因是A.砝码的质量过大 B.两铝箱的质量不相等 C.纸带与限位孔间存在摩擦
（3）根据图丙中的数据可知，每个空铝箱的质量
（结果保留两位小数）。
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10 . 一边长为
、质量为、总电阻为
的正方形导线框
，自磁场上方某处自由下落，如图所示。区域Ⅰ、Ⅱ内均为匀强磁场，磁感应强度大小分别为
，方向如图所示，宽度分别为
，且
。导线框恰好匀速进入区域Ⅰ，一段时间后又恰好匀速离开区域Ⅱ，忽略空气阻力，重力加速度为，求：
（1）导线框释放时
边与区域Ⅰ上边界的距离；
（2）导线框边刚进入区域Ⅱ时的加速度大小；
（3）导线框穿过区域Ⅰ的过程产生的焦耳热。
、质量为、总电阻为的正方形导线框，自磁场上方某处自由下落，如图所示。区域Ⅰ、Ⅱ内均为匀强磁场，磁感应强度大小分别为，方向如图所示，宽度分别为，且。导线框恰好匀速进入区域Ⅰ，一段时间后又恰好匀速离开区域Ⅱ，忽略空气阻力，重力加速度为，求：（1）导线框释放时
边与区域Ⅰ上边界的距离；（2）导线框
边刚进入区域Ⅱ时的加速度大小；（3）导线框穿过区域Ⅰ的过程产生的焦耳热。
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