1 . 探究向心力大小F与小球质量m、角速度ω和半径r之间关系的实验装置如图所示，转动手柄可使变速塔轮、长槽和短槽随之匀速转动。皮带分别套在塔轮的圆盘上，可使两个槽内的小球分别以不同角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂的挡板提供，同时，小球对挡板的弹力使弹簧测力筒下降，从而露出测力筒内的标尺，标尺上露出的红白相间的等分格数之比即为两个小球所需向心力的比值。已知小球在挡板A、B、C处做圆周运动的轨迹半径之比为。

(1)当传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上，塔轮边缘处的____（填“线速度”或“角速度”）大小相等。
(2)探究向心力的大小与质量的关系时，应选择两个质量____（填“相同”或“不同”）的小球，分别放在挡板C与____（填“挡板A”或“挡板B”）处，同时选择半径____（填“相同”或“不同”）的两个塔轮。

2 . 实验小组找到一刻度清晰的微安表G，其满偏电压不到0.5V，该小组同学决定测量该微安表的内阻，可供选择器材如下：

A.微安表G（满偏电流为150μA，内阻未知）；
B．滑动变阻器（0~5Ω，允许通过的最大电流为2A）；
C．滑动变阻器（0~10Ω，允许通过的最大电流为1A）；
D．电源E（电动势约为6V）；
E．电阻箱R（最大阻值为9999Ω）；
F．开关两个，导线若干。
(1)按图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物连线。______
(2)滑动变阻器应选择______（填“B”或“C”）。
(3)实验过程：将滑动变阻器的滑片移至______（填“左”或“右”）端，合上开关、，缓慢移动滑动变阻器的滑片，使微安表指针满偏；保持滑片位置不变，仅断开开关，调节电阻箱使微安表指针半偏，此时电阻箱的四个旋钮如图丙所示，则微安表的内阻为______Ω。
(4)若将该微安表改装为量程为0.6A的电流表，需______（填“串”或“并”）联一个______Ω（保留两位小数）的定值电阻。
(5)测量微安表G的内阻时，在设计上存在系统误差，这会导致（4）中电流表的测量值______（填“大于”“小于”或“等于”）真实值。

5 . 用图甲所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”实验时，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始下落。

(1)关于本实验，下列说法正确的是     （填字母代号）。

A．应选择质量小、体积大的重物进行实验

B．释放纸带之前，纸带必须处于竖直状态

C．先释放纸带，后接通电源

(2)实验中得到如图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O（O点与下一点的间距接近2mm）的距离分别为、、。已知当地重力加速度为g，打点计时器的打点周期为T，设重物质量为m。从打O点到B点的过程中，重物的重力势能变化量_____，动能变化量_____（用已知字母表示）。
(3)某同学用如图丙所示装置验证机械能守恒定律，将力传感器固定在天花板上，细线一端系着小球，另一端连在力传感器上。将小球拉至水平位置从静止释放，到达最低点时力传感器显示的示数为。已知小球质量为m，当地重力加速度为g。在误差允许范围内，当满足关系式____时，可验证机械能守恒。

6 . 徐同学做“用单摆测定重力加速度”的实验，就地取材组装了几种实验装置。
(1)下列最合理的装置是__________。

A．

B．

C．

D．

(2)徐同学用游标卡尺测量小球直径，示数如图甲所示，则摆球的直径__________。

(3)徐同学用秒表记录单摆振动的周期，为了获得更准确的实验结果，实验中多次改变摆线长度，并测得对应的周期T，由于马虎，该同学误将摆线长度当成了摆长，作出的周期的平方一摆长（）图像如图乙所示，该图像的斜率为__________（填“”“”或“”）；根据图乙可以计算得出当地的重力加速度大小_________（取3.14，计算结果保留两位小数）。

7 . 用单摆测重力加速度的实验装置如图甲所示。

   

(1)用游标卡尺测量小钢球直径，如图乙所示，示数为______cm。
(2)图甲装置中角度盘需要固定在杆上的确定点O处，摆线在角度盘上所指的示数为摆角的大小。若将角度盘固定在O点下方，则摆线在角度盘上所指的示数为5°时，实际摆角______5°（选填“大于”“等于”或“小于”）。
(3)某同学测得多组周期T和摆长L，画出T²—L图像如图丙所示，取π=3.14，根据图像，可求得当地的重力加速度大小为______m/s²（保留三位有效数字）。

   

8 . 某同学用图甲所示电路观察电容器的充、放电现象。现提供如下实验器材：电源E（电动势为3V，内阻不计）、电容器C、电阻箱R、毫安表、单刀双掷开关S和导线若干。
(1)根据图甲电路在图乙中用笔画线代替导线将实物电路连接完整______。

(2)将开关S拨至位置1，电容器充电完毕后，将开关S拨至位置2，此过程得到的I—t图像如图丙所示，则电容器充电完毕后的电荷量为______C，电容器的电容C=______F。（计算结果均保留两位有效数字）

(3)如果不改变电路其他参数，只增大电阻箱R接入电路的阻值，则此过程的I—t曲线与坐标轴所围成的面积将______（选填“减小”“不变”或“增大”）。

9 . 某同学为“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”，他在实验室准备了可拆变压器（如图甲所示）、低压交流电源、多用电表、开关和导线若干。
(1)为实现探究目的，保持原线圈输入的电压一定，通过改变原、副线圈匝数，测量副线圈上的电压。这个探究过程采用的科学探究方法是___________（选填选项前的字母）。

A．控制变量法	B．等效替代法
C．整体隔离法	D．理想实验法

(2)该同学认真检查电路无误后，其中一次测量电压时选择2.5V挡位，多用电表读数如图乙所示，此时电表读数为___________V。

(3)某次实验中线圈接“0”“4”，线圈接“2”“14”，测得线圈两端的电压，线圈两端的电压，分析可知___________（选填“”或“”）是原线圈。
(4)实验发现原、副线圈电压比与匝数比不相等，可能的原因是___________。

10 . 某同学用平抛和碰撞实验器可以完成“研究平抛运动规律”和“验证动量守恒定律”两个实验。实验装置如图甲所示：

在“研究平抛运动规律”实验中，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道滑下后从斜槽末端飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
在“验证动量守恒定律”实验中，固定挡板位置，实验时先让钢球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到挡板处，在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作5次，得到5个落点痕迹，找到平均落点。把半径与钢球相同的玻璃靶球放在收放自如的支球柱上，让钢球仍从固定位置由静止开始滚下，两球正碰后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作5次，找到各自的平均落点。
(1)下列关于实验操作的说法正确的是___________（填选项前的字母）。

A．两个实验中均需测量钢球直径

B．两个实验中均需用天平测出钢球的质量

C．两个实验中均需保证斜槽轨道末端切线水平

D．两个实验中均需尽量减小钢球与斜槽之间的摩擦力

(2)“研究平抛运动规律”实验中，得到如图乙所示的轨迹，在轨迹上取A、B、C三点，和的水平间距均为，测得和的竖直间距分别是和，则___________（选填“大于”“等于”或者“小于”）。钢球平抛的初速度大小为___________（已知当地重力加速度为g，结果用题中字母表示）。
(3)在“验证动量守恒定律”实验中，用天平分别测出钢球和靶球质量为和，将重锤线放于槽口，通过重锤在挡板上的投影确定O点，如图丙所示，用刻度尺测出入射球两次平均落点P、M与点O的距离分别为和，靶球平均落点与点的距离为，用螺旋测微器测得小球直径为，在实验误差允许范围内，若、和、、满足关系___________（用题中字母表示），就验证了两球碰撞前后总动量守恒。