1 . 某物理兴趣小组搭建的板块游戏平台如图所示。在竖直面内固定的四分之一光滑圆弧轨道的半径为L,一质量为m的小物块A由静止开始沿轨道从圆心等高位置处自由滑下,然后从最底端滑出做平抛运动,经时间,物块A的速度方向与固定斜面平行时恰好落在质量为m、长度为L的木板B的顶端,其中木板B与斜面间的动摩擦因数等于斜面倾角的正切值,物块A与木板B间的动摩擦因数大于斜面倾角的正切值,再经过一段时间,木板B滑到斜面底端的同时物块A到达木板B的另一端,并以木板B为“桥梁”,平滑地滑上左侧的光滑水平面,不考虑A从木板B滑上水平面时的能量损失。在水平面上物块A运动的正前方,有一质量为2m、连有轻质弹簧的小物块C,物块C的左侧某位置有一固定挡板,物块C与挡板碰撞后,速度大小不变、方向相反。已知重力加速度为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧始终处于弹性限度内。求:
(1)物块A滑至圆弧轨道最低点时,对轨道的压力;
(2)物块A做平抛运动阶段的末速度大小v;
(3)物块A与木板B在斜面上运动的位移大小、;
(4)物块C与挡板碰撞的速度为多大时,弹簧第一次被压缩至最短时的弹性势能最大,最大值为多少。
(1)物块A滑至圆弧轨道最低点时,对轨道的压力;
(2)物块A做平抛运动阶段的末速度大小v;
(3)物块A与木板B在斜面上运动的位移大小、;
(4)物块C与挡板碰撞的速度为多大时,弹簧第一次被压缩至最短时的弹性势能最大,最大值为多少。
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名校
2 . 如图所示,有一水平传送带以4m/s的速度顺时针方向匀速转动,传送带AB长度,其右端挨着一段粗糙水平面BC,其长度为(未知),紧挨着BC的光滑水平地面上放置一质量的平板小车,小车长度。小车上表面刚好与BC面等高。现将质量的煤块(可视为质点)轻轻放到传送带的左端A处,经过传送带传送至右端B后通过粗糙水平面BC滑上小车。煤块与传送带间的动摩擦因数,煤块与BC面间、煤块与小车间的动摩擦因数均为,取重力加速度。求:
(1)煤块在传送带上运动的时间;
(2)BC面的长度为多少时,煤块刚好运动到C点停下;
(3)若煤块能够滑上小车且不从小车上掉下来,BC面的长度应满足的条件。
(1)煤块在传送带上运动的时间;
(2)BC面的长度为多少时,煤块刚好运动到C点停下;
(3)若煤块能够滑上小车且不从小车上掉下来,BC面的长度应满足的条件。
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2024-03-05更新
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369次组卷
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2卷引用:山西省朔州市怀仁市第一中学等二校2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题
3 . 如图所示,质量为M(大小未知)的长木板静止在粗糙水平地面上,一个质量的物块(可视为质点)在某一时刻以的水平初速度从木板左端滑上木板,经时间后物块与木板恰好达到共同速度,且在此时对木板施加方向水平向右的恒力作用,物块又经(大小未知)时间后从木板的左端滑出。已知物块与木板间的动摩擦因数,木板与水平地面间的动摩擦因数,重力加速度。求:
(1)物块滑上长木板达到共速前,物块与长木板各自的加速度大小;
(2)长木板的质量M以及两者达到共速的瞬间,物块到木板左端间的距离d;
(3)恒力F开始作用到物块从木板左端滑出所经历的时间(本小问结果可以保留根号)。
(1)物块滑上长木板达到共速前,物块与长木板各自的加速度大小;
(2)长木板的质量M以及两者达到共速的瞬间,物块到木板左端间的距离d;
(3)恒力F开始作用到物块从木板左端滑出所经历的时间(本小问结果可以保留根号)。
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4 . 如图所示,质量为、长为的长木板乙放在地面上,另一质量为且可视为质点的物体甲放在长木板的最右端.现在甲上施加一斜向左上方与水平方向成,大小为的恒力F,使甲开始在长木板上滑动,经过一段时间甲运动到长木板的中点时将恒力撤走,已知甲与乙之间、乙与地面之间的动摩擦因数分别为,,重力加速度g取,。求:
(1)撤去恒力瞬间,物体甲的速度;
(2)整个过程长木板乙的位移。
(1)撤去恒力瞬间,物体甲的速度;
(2)整个过程长木板乙的位移。
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2024-02-02更新
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128次组卷
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2卷引用:山西省翼城中学2023-2024学年高一上学期期末检测物理试题
5 . 如图所示,一木板静止于光滑水平面上,一小物块(可视为质点)以初速度v0从左侧冲上木板,已知木板与物块之间的摩擦力为f,木板和物块的质量分别为M和m(M>m),木板长度为l,当物块从木板右侧离开时( )
A.木板获得的动能一定小于系统产生的内能 |
B.物块具有的动能小于 |
C.物块离开前,摩擦力对物块的冲量与摩擦力对木板的冲量相同 |
D.运动过程中,物块、木板的速度变化率相同 |
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名校
6 . 如图所示,以某一速度运动的传送带与平板B靠在一起,两者上表面在同一水平面上,传送带的长度L1=2.5m,平板B的质量M=2kg、长度L2=2.0m,现将一质量m=2kg的滑块A(可视为质点)轻放到传送带的左端,滑块随传送带运动并滑到平板上,已知滑块A与传送带间的动摩擦因数μ1=0.5,滑块A与平板B间的动摩擦因数μ2=0.3,平板B与地面的动摩擦因数为μ3=0.1,不计传送带与平板之间的间隙对滑块A速度的影响,g取10m/s2.
(1)若传送带以2m/s的速度匀速运动,求滑块A在传送带上的运动时间;
(2)若滑块恰好不从平板上掉下,求传送带的速度大小;
(3)若传送带运动速度为8m/s,求滑块A离开平板B时的速度。
(1)若传送带以2m/s的速度匀速运动,求滑块A在传送带上的运动时间;
(2)若滑块恰好不从平板上掉下,求传送带的速度大小;
(3)若传送带运动速度为8m/s,求滑块A离开平板B时的速度。
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2024-01-18更新
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440次组卷
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2卷引用:山西省翼城中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题
7 . 如图甲所示,某工厂生产线传送工件,工件从左侧平台以速度滑上与平台等高的长木板小车,工件整个运动过程的图像如图乙所示.已知工件的质量,重力加速度g取,求:
(1)工件与长木板小车之间的动摩擦因数;
(2)长木板小车的质量M.
(1)工件与长木板小车之间的动摩擦因数;
(2)长木板小车的质量M.
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名校
8 . 如图所示,质量、长度的长薄木板B静止放置于粗糙水平面上,其与水平面的动摩擦因数。一质量小物块A(视为质点)以的速度冲上木板的左端,小物块与木板和地面之间的动摩擦因数均。最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。(重力加速度g取,若木块A从木板B上滑离,则其落地时间与速度变化可忽略)。求:
(1)小物块A冲上木板B的瞬间,两者各自的加速度大小;
(2)木板B的最大速度;
(3)小物块A和木板B均停止时,小物块A到木板B右端的距离。
(1)小物块A冲上木板B的瞬间,两者各自的加速度大小;
(2)木板B的最大速度;
(3)小物块A和木板B均停止时,小物块A到木板B右端的距离。
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2023-12-30更新
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953次组卷
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3卷引用:山西省2023-2024学年高一上学期1月期末联考物理试题
山西省2023-2024学年高一上学期1月期末联考物理试题河南省新乡市九师联盟2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题(已下线)寒假作业11 传送带模型和滑块—模板模型-【寒假分层作业】2024年高一物理寒假培优练(人教版2019必修第一册)
名校
9 . 某物流公司用传送带将货物从高处传送到低处,传送过程示意图可简化为如图所示。传送带与水平地面夹角 顺时针转动的速率为 。将质量为的物体无初速地放在传送带的顶端A,物体到达底端B后能平滑地滑上质量为的木板左端(物体经过B点前后速度大小不变)。已知物体与传送带、木板间的动摩擦因数分别为 ,AB的距离为设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度(已知,)。求:
(1)物体滑上木板左端时的速度大小;
(2)若木板与地面的动摩擦因数为μ,且物体不会从木板上掉下,求木板的最小长度与μ的关系式。
(1)物体滑上木板左端时的速度大小;
(2)若木板与地面的动摩擦因数为μ,且物体不会从木板上掉下,求木板的最小长度与μ的关系式。
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名校
10 . 如图所示,质量为的长木板B静止在水平面上,可视为质点的物块A从长木板B的左侧沿木板上表面以初速度水平冲上木板B,A和B经过达到同一速度,之后共同减速直至静止。已知物块A与长木板B上表面之间的动摩擦因数,长木板B与水平面间的动摩擦因数,重力加速度,求:
(1)时,物块A和长木板B的共同速度大小v;
(2)共速后共同减速直至静止滑行的距离s;
(3)物块A的质量m。
(1)时,物块A和长木板B的共同速度大小v;
(2)共速后共同减速直至静止滑行的距离s;
(3)物块A的质量m。
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2023-10-09更新
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347次组卷
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2卷引用:山西省运城市景胜学校(西校区)2023-2024学年高三上学期10月月考物理试题(B卷)