1 . 阅读下面这首宋诗，回答问题。

北陂杏花

王安石

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

纵被春风吹着雪，绝胜南陌碾成尘。

【注】王安石变法失败，被迫闲居江宁。此诗写于他晚年闲居之时。陂，水池。
问：前人评价这首诗说：“安石遗情世外，其悲壮即寓闲之中。”情作简要分析。

2 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

登总持阁①

岑参

高阁逼诸天，登临近日边。

晴开万井②树，愁看五陵烟。

槛外低秦岭，窗中小渭川。

早知清净理，常愿奉金仙③。

【注释】①总持阁：在长安终南山上。②万井：古代一里为一井，万井形容面积宽广。③金仙：用金色涂抹的佛像。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联“逼诸天”“近日边”既是写所见，又是写感觉，“登临”二字则紧扣诗题。

B．颔联中天气晴朗，村落历历在目；郊外烟雾弥漫，笼罩着五陵，使人产生哀愁。

C．精炼“低秦岭”“小渭川”的表达效果与杜甫的“一览众山小”有异曲同工之妙。

D．前三联写景，突出一个“高”字；中间两联重点写登阁所见，所写之景俯仰结合。

2．请简要概括诗歌尾联的内涵。

3 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

与梦得^①沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。

更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。

注：①梦得：刘禹锡。此诗作于开成二年（837），作者和刘禹锡同在洛阳，刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．全诗言简意丰，语淡情深，从一时“闲饮”，到“且约后期”，既有超脱用雅的情怀，又暗示对身世际遇的感悟，体现出一种炉火纯青的艺术功力。

B．颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情，“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境，“相看”句写两位六七十岁的老人，坐定之后彼此端详的亲切动人场面。

C．“闲征”一联，具体描写“闲饮”的细节和场面。这里的“闲”是身闲而心未尝闲，这里的“醉”是陶醉，把“闲饮”和内心的欢喜都表现得淋漓尽致。

D．尾联虚写，诗人把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰，一个“更”字开拓出“更上一层楼”的意境，使时间延长了，主题扩大和深化了。

2．本诗以“闲饮”为题，表达了诗人哪些复杂的情感？请结合全诗内容加以分析。

4 . 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

过感化寺昙兴上人山院^①

王维

暮持筇^②竹杖，相待虎溪头。催客闻山响，归房逐水流。

野花丛发好，谷鸟一声幽。夜坐空林寂，松风直似秋。

【注】①感化寺在陕西西安市辖县蓝田，此诗是王维隐居蓝田辋川时所作。此时，王维与好友裴迪同游同咏感化寺。②筇：筇竹，实心，节高，宜于作拐杖。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联交代了时间、地点、事件，傍晚时分，诗人王维手持竹杖，与好友裴迪相约虎谿，两人一起前往感化寺游览。

B．颔联写暮色催促游山之客及时赶路，这时听到了山中隐隐传来的流水声，循着曲折环绕的流水，诗人来到了自己的客房。

C．颈联上句描写感化寺周围的野花丛生盛放，下句使用拟人手法，写山谷中的鸟儿因怕打扰了周围的环境，只敢轻叫一声。

D．王维常常在诗中融合绘画技巧，让诗歌景致鲜明，这首诗描写了暮色中的感化寺及其周围的幽静景致，亦是诗中有画。

2．诗歌后两联主要使用了哪些表现手法？请简要分析。

5 . 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

情诗^①

曹植

微阴翳阳景， 清风吹我衣。

游鱼潜渌水， 翔鸟薄天飞。

眇眇客行士， 徭役不得归。

始出严霜结， 今来白露晞。

游子叹黍离^②，处者歌式微^③。

慷慨对嘉宾， 凄怆内伤悲。

【注释】①本篇在《玉台新咏》中题为《杂诗》。②黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其行役不已之意。③处者：指役夫的家人。式微：出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归”之句，意为家人期盼役夫早归。
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情，引发诗人的联想。

B．三、四句写鱼儿游于渌水，翔鸟高飞云天，俯仰有致，意境开阔，以乐景衬托哀情。

C．七、八句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子离乡与归家时不同的心情。

D．九、十句所运用的典故，将历史与现实交织在一起，委婉含蓄地抒发了诗人的情感。

2．这首诗体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，请问诗歌表达出了哪些情感？

6 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

雁^①

许浑^②

万里衔芦^③别故乡，云飞水宿向潇湘。

数声孤枕堪垂泪，几处高楼欲断肠。

度日翩翩斜避影，临风一一直成行。

年年辛苦来衡岳，羽翼摧残陇塞霜。

【注】①一说该诗作者为杜牧。此处采信罗时进的观点，认为该诗为许浑所作。②许浑：晚唐时期江南诗人，寓居湘岳。此时正值唐朝末年，战乱频发，百姓流离。③衔芦：口含芦草，以防低飞时被箭射中。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗是一首咏物诗，大雁既是诗人所咏的对象，也是诗人言志抒怀的载体。

B．诗歌首联写大雁离别故乡，伴云而飞，傍水而宿，不远万里飞往南方。

C．诗歌颈联描写大雁南飞的状态，或翩翩展翅，或临风成行，生动传神。

D．全诗运用了象征、借代等手法，看似写雁，实则写己，写人，写时事。

2．本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句具体分析。

7 . 阅读下面这首诗，完成下列小题。

陇头吟

（唐）王维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。

苏武才为典属国^①，节旄落尽海西头。

【注】①典属国：汉代官职名，掌管外国归服等事物，官阶不高。
1．作者在诗中写到长安少年、       、关西老将这三类人物，分别关照了戍楼看星、月夜吹笛、      这三种边塞生活场景。
2．宋代张戒说：“盖摩诘古诗能道人心中事而不露筋骨。”请结合诗歌后四句，分析作者是如何表现心中事的。

8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

客中守岁在柳家庄

白居易

守岁尊无酒，思乡泪满巾。

始知为客苦，不及在家贫。

畏老偏惊节，防愁预恶春。

故园今夜里，应念未归人。

这首古诗运用了多种艺术手法，请任选两种加以简析。

9 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

献新安^①于尚书

杜荀鹤

九土雄师竟若何？未如良牧与天和。

月留清俸资家少，岁计阴功及物多。

四野绿云笼稼穑，千山明月静干戈。

行人耳满新安事，尽是无愁父老歌。

【注】①新安：郡名，在今安徽休宁、歙县一带。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联设问：九州英勇善战的军队又怎样呢？也比不上贤良的郡守与天气的和暖。

B．颔联承上，写于尚书之贤，他的俸禄很少资给家用，暗中受其恩惠的却有很多。

C．颈联触景生情，四境内绿色的云彩笼罩着遍地的庄稼，引发了诗人内心的情感。

D．全诗综合运用了记叙、议论、描写等多种表达方式，语言通俗易懂，富有表现力。

2．本诗尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

10 . 阅读下面这首清词，完成下列小题。

蝶恋花·旅月怀人

宋琬

月去疏帘才数尺。乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？

蟋蟀灯前欺病客。清影徘徊，欲睡何由得。墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊①遮掩窗儿黑。

注释：①亏伊：也有版本作“生憎”。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本词按照由外到内再到外的顺序写景，视觉、听觉巧妙交织，营造了凄清冷落的气氛。

B．“一片伤心白”中“白”字，既是月光在夜空洒落的真切写照，也衬托出词人思友怀乡的愁绪。

C．“蟋蟀灯前欺病客”一句，将蟋蟀拟人化，病居异地他乡，连蟋蟀也来欺人，搅人心绪。

D．“清影徘徊，欲睡何由得”两句，不及苏轼“起舞弄清影，何似在人间”的意境孤凄。

2．“墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗儿黑”两句可谓精妙，请简要赏析。