念奴娇﹒登建康赏心亭呈史留守致道
辛弃疾
我来吊古，上危楼、赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是，只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹①？
却忆安石②风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜③难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿。江头风怒，朝来波浪翻屋。
注：①喷霜竹：谓吹笛。喷，吹奏。霜竹，秋天之竹，借以指笛。②安石：谢安，字安石，东晋著名政治家，后被罢相，隐居东山。③宝镜：喻知我者。
1．按照词的字数分类，这首词属于
2．对作品理解
| A．词的开篇直抒胸臆，开门见山地点明了主题，吊古伤今，抒发内心的不得志，奠定了全词的基调。 |
| B．上片画线句写景，夕阳西下，风吹乔木，鸟儿归巢，这温馨的画面引发诗人不得志而思归的情绪。 |
| C．下片运用典故，借谢安的受谗被疏和淝水之战的往事，曲折隐晦地表达未见重用志不得伸的情怀。 |
| D．辛弃疾“雅善长短句，悲壮激烈”，这首词登览怀古，借凭吊古迹，抒发内心“闲愁”，风格豪放。 |
鹧鸪天
壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵夜娖②银胡簶③，汉箭朝飞金仆姑。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
蝶恋花
桐叶晨飘蛩④夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。
江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》。
【注释】：①襜:音chān，古代一种短的便衣。②娖：音chuò，捉。③胡簶：箭袋。④蛩：音qióng，指蟋蟀。
1．从两首词的语言和内容判断，《鹧鸪天》的作者是( )，《 蝶恋花》的作者是( )。A 范仲淹 B 辛弃疾 C 苏轼 D 陆游
2．两首词的内容有相近之处，上阕都是_____________，下阕都是___________。
3．结合作品，比较分析两首词在风格上的不同之处。
生查子·独游西岩
辛弃疾①
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。
[注]①本词为作者罢官闲居上饶时作。②偃蹇：高耸的样子。③生：语助词，无义。
1．选入高中教材的辛弃疾词作是《 · 》 ，辛弃疾的字是
2．对这首词分析不正确的一项是（ ）
| A．上阕先是“我”对“青山”说，然后转换成“青山”对“我”说。 |
| B．“岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒，也可理解为心灵的寒。 |
| C．下阕叙写明月从“来”到“去’，表明作者吟诵《离骚》，夜深未眠。 |
| D．这首词情辞宛转，运用典故，不露痕迹，可谓格调清新，赏心悦目。 |
________·盟鸥
辛弃疾
带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鸟，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。
破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。
【注】作于淳熙九年（1182年）作者被弹劾落职闲居带湖之初。
1．从本作品的表达格式判断，标题空格处可以填入的是（ ）
| A．雨霖铃 |
| B．水调歌头 |
| C．八声甘州 |
| D．山坡羊 |
| A．盟鸥、白鹤皆是湖边栖鸟，作者与它们的结盟更表达出对自然自由的渴望。 |
| B．上片运用比喻、夸张，拟人等修辞手法，尽写带湖美景和我之爱甚。 |
| C．下片首句，描写词人泛舟湖边之景，表达自由闲适之趣。 |
| D．作者虽被弹劾闲居，却并不忧愁苦闷，反而尽显快乐自得，豁达愉悦之情。 |
贺新郎·别茂嘉①十二弟
辛弃疾
绿树听鹈鴂②，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵③、人间离别。马上琵琶关塞黑④。更长门翠辇辞金阙⑤。看燕燕⑥，送归妾。
将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？
【注释】①茂嘉：辛弃疾的堂弟，时因事贬官。②鹈鴂：【tíjué】指伯劳，在暮春时节啼叫的鸟，叫声很悲切。③未抵：比不上。④马上琵琶：用王昭君出塞事。⑤“更长门”句：用陈皇后失宠事。⑥燕燕：《诗经·邶风》的《燕燕》诗，相传为卫庄公之妻庄姜送别卫庄公之妾戴妫而作。
1．下列对本诗相关表达技巧的理解与分析，不正确的一项是（ ）
| A．“绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切”通过描写在春去秋来之际，听到这三种悲鸣的鸟声，营造了凄凉悲伤的氛围，并寄托了词人的悲痛心情。 |
| B．“啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血”运用了借代手法，句中说啼鸟只解春归之恨，如果也能了解人间的这些恨事，它的悲痛一定更深，随啼声眼中滴出的不是泪而是血了。为下句转入送别正题作了有力的铺垫。 |
| C．“将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。”，引用汉代典故。汉代名将李陵身经百战，兵败归降匈奴而身败名裂。到河边桥头送别苏武，回头遥望故国远隔万里，与故友永远诀别。 |
| D．“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。”，运用典故，写战国时燕太子丹在易水边送荆轲入秦行刺秦王政故事。相传荆轲冒着萧瑟秋风，寒冽易水，壮别去国，慷慨悲歌，送别的宾客素衣素冠像一片白雪。 |
鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
1．这首词从字数上看属于2．关于这首词的理解不正确的一项是（ ）
| A．这是一首送人离别之作，运用衬托、比拟等手法，生动地写出了依依惜别的深情。 |
| B．这首词作者把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，而被迫退隐的消极之辞。 |
| C．“今古恨，几千般，只应离合是悲欢？”这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词，“离合”，就只取“离”字义，“悲欢”就只取“悲”字义。 |
| D．辛弃疾的这首送别词，立意不俗，超出常境，作者借送别来表达人间行路之难，世事之险。 |
一剪梅·游蒋山呈叶丞相①
宋·辛弃疾
独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。
白石冈头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。 多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊。②
[注]①叶丞相：即叶衡，字梦锡。当时著名的抗金人物，与作者关系密切。于淳熙元年（1174）冬始入京拜相。蒋山：即钟山。②“桃李不言，下自成蹊。”出自《史记·李将军列传》。
1．对本词核心意象判断| A．梅 | B．杨柳 | C．芳草 | D．桃李 |
| A．强调词人再次与友人探梅踏雪难以确定日期。 |
| B．突出“雪”和“梅”所象征的纯洁傲岸人格。 |
| C．表明词人与友人具有一致的志向和美好追求。 |
| D．抒发渴望与友人踏雪寻梅，共享友谊的真情。 |
鹧鸪天 代人赋
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
1．下列关于本诗的赏析不正确的一项是（ ）| A．上片以嫩芽、细草、黄犊等景物渲染出远近有致、动静相生的田园早春图。 |
| B．“斜日寒林点暮鸦”描写早春衰飒之景，隐含着词人内心难掩的悲凉之情。 |
| C．“青旗”一句由景及人，赋予前文众多景物以生机，使田园生活更富生气。 |
| D．“鹧鸪天”是这首词的词牌，从形式看本词为小令，从内容看则为田园词。 |
| A．沉雄豪放 | B．含蓄婉约 |
| C．清丽明快 | D．刚劲凝练 |
9 . 虞美人·别茂嘉十二弟①
辛弃疾
绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑，更长门翠辇辞金阙②。看燕燕，送归妾③。
将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝④。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？
【注释】①茂嘉是他的堂弟，亦是爱国志士，时因事贬官桂林。②昭君出塞辞别汉阙。③春秋时卫庄公之妻庄姜“美而无子”。庄公妾戴妫生子名完，庄公死，完继立为君。后完为同父异母的弟弟州吁所杀。戴妫被迫离开卫国。《诗经•邶风》的《燕燕》诗，相传即为庄姜送别戴妫而作。④降汉败将李陵送别被羁19年的汉使苏武。
1．下阕画线句用的是有关
2．对本词分析不正确的一项是（ ）
| A．从“苦恨芳菲都歇”句看，这首词写于暮春时节。 |
| B．首句以三种悲鸣的鸟声起兴，寄托词人的悲痛心情。 |
| C．引用生离死别的典故含蓄表达自己别茂嘉弟的心情。 |
| D．“谁共我，醉明月”句感叹知音难觅，孤独无依。 |
鹧鸪天·
辛弃疾
石壁虚云积渐高。溪声绕屋几周遭。自从一雨花零乱，却爱微风草动摇。
呼玉友，荐溪毛注。殷勤野老苦相邀。杖藜忽避行人去，认是翁来却过桥。
〔注〕玉友：此处指酒；溪毛：溪边的野菜。
1．如果为这首词拟一个题目，下列选项中最恰当的一项是
| A．村居即事 | B．早春喜雨 | C．山居春雨 | D．田园杂兴 |
| A．豪放雄阔 | B．质朴清雅 | C．含蓄隽永 | D．绮丽飘逸 |
