1 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满江红·山居即事^①

辛弃疾

几个轻鸥，来点破，一泓澄绿。更何处，一双鸂鶒^②，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉？有飞泉、日日供明珠，三千斛^③。

春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足？被野老、相扶入东园，枇杷熟。

注：①本词写于庆元三年（1197）村居铅山时。②鸂鶒：水鸟。又名水鸳鸯。③斛：古代以十斗为一斛，后又改为五斗。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句“点破”一词描摹出鸥鸟轻盈的情态；次句“争”字写出了鸟儿戏水的热闹的场景。

B．上阕从景物入笔，描写鸥鸟飞翔与鸂鶒争浴的景象，以动衬静，凸显了山居环境的幽静。

C．描写飞泉运用了借代和夸张手法，与“一泓澄绿”照应，景物层次丰富，画面显得灵动。

D．下阕中的“看”和毛泽东《沁园春·长沙》中的“看”都有引出对后文景物描写的作用。

2．前人评述“若要”二句为全篇题旨所在。这一观点在本词中是如何得到印证的？请简要分析。

4 . 阅读下面宋诗，完成下面小题。

送别湖南部曲^①

宋·辛弃疾

青衫匹马万人呼，幕府当年急急符。

愧我明珠成薏苡^②,负君赤手缚於菟^③

观书到老眼如镜，论事惊人胆满躯。

万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。

【注】①部曲，部属。此诗是辛弃疾调离湖南时赠别部下所作。②明珠成薏苡，《后汉书·马援传》载，马援在交趾常食薏苡，以其能胜瘴气。及还朝，带回一车薏苡。马援卒后，有人上书皇帝诬陷说马援从交趾运回的都是明珠文犀等宝物。喻指管军被谤。③於菟，虎的别称。

1．下列对这首的理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．诗人的部属官阶低微，但急军令所急，跨马横刀、腾跃冲锋、英勇无畏，令人敬佩。

B．颔联两句以描写心理的字起笔，把诗人与部属的交心之语融入—“愧”一“负”当中。

C．颈联诗人夸赞部属年纪虽老但眼光明亮，敢于挺身而出、直言论事，绝不畏首畏尾。

D．全诗既申明己志，又慰勉部属，诗中充满豪宕不平之气，显得悲壮苍凉、雄健沉郁。

2．辛弃疾善于用典暗讽时事，抒写襟怀。请结合《水遇乐·京口北固亭怀古》与《送别湖南部曲》中的典故，简要分析两首诗歌所讽之事、所抒之怀有何不同。

5 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

永遇乐·京口北固亭怀古

宋·辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．词的上片怀古抒情，词人以“千古江山”起笔，气势豪迈，喷薄而出。

B．词的下片借古事影射现实，寓议论于叙事之中，既有警示又暗含忧虑。

C．本词在短小的篇幅之中蕴含了丰富的内容，体现出作者深切的思索和博大的胸怀。

D．本词和《念奴娇·赤壁怀古》同为怀古词，意境上均雄浑壮阔，抒情上多直抒胸臆。

2．本词用典贴切，寄意深远。请结合全词作简要分析。

7 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

定风波·赠杜鹃花^①

辛弃疾

百紫千红过了春，杜鹃声苦不堪闻。却解啼教春小住，风雨，空山招得海棠魂。

恰似蜀宫当日女，无数，猩猩血染赭罗巾。毕竟花开谁作主? 记取：大都花属惜花人。

【注】①这首词作于瓢泉（今江西省铅山县境内）。此前，词人曾被起用，但很快又因其准备整军，以恢复中原失地的政治举措与当权者因循苟安的方略不相协调，遭到弹劾，被革职。同时，词人的住宅又遭火灾，于是他便移居瓢泉，寄情山水，一住八年。这一时期，虽然他大声疾呼地干预时政、鼓动恢复失地的文字略有减少，但其壮志难消，只是表现得更为委婉、更加深沉罢了。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句入笔起波澜，明确了时序的变化，以此构成春天到来又归去的两个层次。

B．用“海棠魂”体现杜鹃花的精神，表现杜鹃花在风雨中盛开彰显的高洁品格。

C．词的下片，在上片的基础之上，着重描绘杜鹃花的姿色，并引出词人自己的议论。

D．词人问究竟谁能为花做主，此处“花”不仅是自然界的花，“惜花人”也另有深意。

2．本词上片第二句“杜鹃声苦不堪闻”与白居易《琵琶行并序》中的“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”都写了“杜鹃”。请结合两首作品的具体内容，简要分析两首作品在抒情方面的异同。

8 . 阅读下面这首宋词，完成各题。

鹧鸪天·送廓之秋试

辛弃疾

白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云上，却笑人间举子忙。

1．下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句“白苎新袍入嫩凉”中的“嫩”字很有意蕴，将秋天天气微凉、清爽的特点表现得淋漓尽致。

B．“鹏北海，凤朝阳”，比喻廓之就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海，又像凤凰飞向东升的太阳。

C．本词的意象运用与意境创设豪放大胆。“大鹏”“丹凤”意象豪迈；“北海”“朝阳”意境开阔。

D．本词写于作者送人参加科考时，故既有哀婉不舍的离情，也有对应考者热情的鼓励和美好的祝愿。

2．此词突出的表现手法是虚实相生，请结合词的上片内容加以分析。

9 . 阅读下面这首词，完成下面小题。

水调歌头·我亦卜居者

辛弃疾

将迁新居不成^①，有感，戏作。时以病止酒，且遣去歌者，末章及之。

我亦卜居^②者，岁晚望三闾。昂昂千里，泛泛不作水中凫。好在书携一束，莫问家徒四壁，往日置锥。借车载家具，家具少于车。

舞乌有，歌亡是，饮子虚^③。二三子者爱我，此外故人疏。幽事欲论共，白鹤飞来似可，忽去复何如？众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

【注】①此词作于庆元二年（1196)夏，当时辛弃疾因带湖居所被焚，计划迁居但最终迁居未果。②《卜居》相传为屈原被放逐后所作。③乌有、亡是、子虚，都是司马相如《子虚赋》中虚拟的人物。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．词人开篇表达了对屈原的仰慕与追思，“亦”暗示了自己与屈原被逐的相似遭遇。

B．词人借物抒怀，表明自己愿作一匹气宇轩昂的千里马，不愿作一只随波逐流的野鸭。

C．词人感慨幸好还携带了一束书，塑造了火灾后虽家徒四壁但心境乐观的词人形象。

D．结尾引用陶渊明的诗句，词人决意放下功业，在此结庐，享受闲云野鹤的村居生活。

2．小序中称此词为“戏作”，请结合全词内容，从艺术手法角度简析“戏”体现在哪里。

10 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜^①赋

辛弃疾

一轮秋影转金波^②，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何^③？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

【注】①吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。②金波：形容月光浮动，因亦指月光。③被白发，欺人奈何：化用薛能《春日使府寓怀》“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”之意。
1．下列对这首词的赏析不正确的一项是（     ）

A．词人运用这两则有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。

B．该词上片把酒问月，岁月无情抛人去；下片突发奇想，联系神话故事，言砍去月宫桂树枝丫，人间月色更美。

C．词人这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力。

D．词人政治上积极入仕是为了实现抗金的理想，但现实黑暗，时至暮年他仍无法看到希望，只好任理想在残酷的现实中破灭。

2．词人辛弃疾与苏轼在两宋词坛上独树一帜，形成了词史上的有名的“豪放”一派，苏、辛的一生都经历了极其坎坷的道路，而此词与苏轼的《水调歌头》又是同样写于中秋之夜，试从诗歌的内容和情感上比较两词的异同。