1 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

定风波送卢提刑，约上元重来

辛弃疾

少日犹堪话别离，老来怕作送行诗，极目南云无过雁，君看：梅花也解寄相思。

无限江山行未了，父老，不须和泪看旌旗，后会丁宁何日是？须记：春风十日放灯时。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇两句明白如话，“少日”与“老来”对举，点明词中的“送卢提刑”之意。

B．“极目南云无过雁”描写别后情景，用遥望大雁的形象暗写别后相思，含蓄蕴藉。

C．“君看”“须记”，创设出与友人对话的情境，拉近了与友人的距离，给人亲切感。

D．全词以对友人的叮咛收束，强调相约的时间，照应词题，离别的忧伤跃然纸上。

2．这首词表达了作者怎样的思想情感？请简要概括分析。

2 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

临江仙^①

辛弃疾

逗晓莺啼声昵昵，掩关高树冥冥。小渠春浪细无声。井床^②听夜雨，出藓辘轳青。

碧草旋荒金谷路，乌丝^③重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一枝风露湿，花重入疏棂。

【注】①辛弃疾，字幼安，别号稼轩，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责，由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。此词是作者罢官闲居时，与友人一起游园后写下本词。②井床：井边的栏杆。③乌丝：印有墨线的纸。
1．上片景物描写的角度非常清晰，请简要说明。
2．本词最后三句表现了作者什么样的情绪？是如何表现的？请简要分析。

3 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头

壬子三山^①被召，陈端仁给事饮饯席上作

辛弃疾

长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂^②声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨^③。

一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。

【注释】①三山：指福州。②楚狂：指春秋时楚国狂人接舆。接舆曾在孔子面前唱歌，嘲笑他政治上到处碰壁。③“门外”二句：语出《楚辞·渔父》“渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．壬子年辛弃疾以福建提点刑狱被召，由福州赴临安，在新知好友为他饯行的宴会上作此词。

B．词的开头，将《长恨歌》和《短歌行》化入诗句，向友人倾吐爱情的失落和渴求知己之情。

C．词的上阕，委婉地表达了怀才不遇之悲以及洁身自好、勤修美德、不随世俗俯仰的决心。

D．词的下阕，前三句表露出用世与遁世的矛盾，接着谴责了是非不分，轻重颠倒的病态社会。

2．辛弃疾的词善于化用前人佳句来抒情达意。请结合最后两句，加以分析。

4 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

一剪梅•游蒋山呈叶丞相^①

辛弃疾

独立苍茫醉不归，日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。

白石冈头曲岸西，一片闲愁，芳草萎萋。多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊^②。

注：①这首词作于淳熙元年（1174）春，作者第二次在建康做官，叶衡也是当时著名的抗金人物，与作者关系密切。辛弃疾这次在建康任职，也是出于叶衡的推荐。叶丞相：即叶衡，字梦锡，婺州金华人。叶衡于是年二月招赴京城，该词正咏此事。蒋山：即钟山。②出自《史记•李将军列传》“谚曰：桃李不言，下自成蹊”。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“独立”三句描写与友人醉饮钟山时的情景，“日暮”“天寒”渲染了凄凉的氛围，衬托出离别时的伤感。

B．“雪”象征纯洁，“梅”象征清高傲岸，词人与友人一起踏雪寻梅，说明两人志同道合，友谊纯洁高尚。

C．“一片闲愁，芳草萋萋”借哀景写哀情，白石岗芳草萋萋，景物美丽，却没有同游之人，心中充满了愁绪。

D．“多情山鸟不须啼”，是对“一片闲愁”的强调，意思是不用山中多情的鸟儿悲啼，心中自然会惆怅不已。

2．这首词的上下阕结尾各用了什么典故？借助典故分别表达了什么感情？

5 . 阅读下面的宋词，完成下面小题。

水龙吟·登建康赏心亭

辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首词上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句写山，运用比喻手法写出山的美丽，但只能引起词人的忧愁和愤恨，这是移情及物的手法

B．“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句，景中有情。辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。“断鸿”，是失群的孤雁，比喻作为“江南游子”自己飘零的身世和孤寂的心境。

C．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意”三句，体现出作者思潮澎湃，心情激动，既选用具有典型意义的动作细节描写，又直抒胸臆，淋漓尽致地抒发了作者的情感。

D．“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？”作者用晋朝张翰的典故既写了自己有家难归的乡思，又写出了作者内心的归隐之志。

2．这首词主要表达了作者哪些情感？请结合词句进行分析。

6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇·看公风骨

辛弃疾

（晋臣十月望生日，自赋词，属余和韵。）

看公风骨，似长松磊落，多生奇节。世上儿曹都蓄缩，冻芋旁堆秋瓞。结屋溪头，境随人胜，不是江山别。紫云如阵，妙歌争唱新阙。

尊酒一笑相逢，与公臭味，菊茂兰须悦。天上四时调玉烛，万事宜询黄发。看取东归，周家叔父，手把元龟说。祝公长似，十分今夜明月。

注：①辛弃疾于南宋绍照五年（1194）从福建安抚使岗位上下来，退居铅山农村，长达十年之久。赵晋臣此时是从江西漕使岗位上被免职，也来到铅山居住；②儿曹即儿辈，蓄缩指做事懈怠不振作的样子；③冻芋，指芋艿，因成熟较晚，常于冬天食用；④瓞，小瓜；⑤紫云，此处指歌妓。
1．下列对本词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“看公风骨，似长松磊落，多生奇节”与世上儿曹都蓄缩，冻芋旁堆秋瓞”都运用了比喻修辞，语言表达更为生动形象。

B．辛弃疾在词中自嘲与友人臭味相投，似贬实褒，以松、菊、兰之君子风骨写友人品格同时也展现了词人高洁的人生志趣。

C．本词善于运用典故，表达含蓄委婉，如“周家叔父，手把元龟说”就运用了周公问卜于龟的典故，意在祝福友人长寿吉祥。

D．全词语言典雅中不乏诙谐，景物描写细腻生动，句句围绕友人的生日展开，或直或曲地表达对友人的生日祝愿，情感真挚。

2．请结合全词简要赏析“祝公长似，十分今夜明月”一句的妙处。

7 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇·书东流村壁①

辛弃疾

野棠花落，又匆匆过了，清明时节。刬地②东风欺客梦，一枕云屏③寒怯。曲岸持觞，垂杨系马，此地曾轻别。楼空人去，旧游飞燕能说。

闻道绮陌④东头，行人长见，帘底纤纤月⑤。旧恨春江流不断，新恨云山千叠。料得明朝，尊前重见，镜里花难折。也应惊问：近来多少华发？

【注】①《艺蘅馆词选》中梁启超语：此南渡之感。②刬地：宋时方言，相当于“无端地”“只是”。③云屏：云母镶制的屏风。④绮陌：多彩的大道，宋人多用以指花街柳巷。⑤纤纤月：形容美人足纤细。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．上片述说词人故地重游，追忆当年曾与一歌女在此离别情景，展现人去楼空、物是人非的现实。

B．“棠花”“东风”“垂杨”“飞燕”等意象的运用，描绘了一幅春暖花开、春风和煦、垂杨轻摆的春景。

C．“旧恨”是指词人感叹春天已逝，“新恨”则是缘于凄风苦雨天气恶劣，本来不佳的心情更加糟糕。

D．词人由借景抒情到直抒胸臆，由回忆而现实，由浅入深，起于抒情终于抒情，寄寓难以言说的理想。

2．这首词抒发了词人怎样的思想感情？请结合文本作简要概括。

8 . 阅读下面这首宋词，完成各题。

菩萨蛮·书江西造口^①壁

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

【注】①造口，今江西省万安县西南。宋孝宗淳熙三年，作者任江西提点刑狱时，途经造口，想起宋高宗建炎三年，金兵南下一直深入到造口，给人民带来无尽苦难，因写此词，题于壁上。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“郁孤台”虽是地名，但“郁”“孤”两个字却自然给人沉郁和孤高之感。

B．“长安”是唐代的都城，在这里借指北宋都城汴京，古诗中多有此类借代。

C．“可怜”一词，与“可怜九月初三夜”句中的“可怜”皆有“可爱”之意。

D．“鹧鸪”这一意象多见于古诗词中，其叫声嘶哑，常被借以表达哀怨之情。

2．这首词运用比兴手法，“句句写景，处处兴寄”，也就是说作者在景中是有所寄托的，请结合诗句具体分析词中寄寓了词人哪些情感。

9 . 阅读下面这首宋词，完成各题。

满江红（辛弃疾）

点火樱桃，照一架、荼靡如雪。春正好，见龙孙^①穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。

层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。

注：①龙孙：竹笋的俗称。
1．下面对这首词的赏析，不恰当的两项是(       ) (       )

A．上阕首句写一株株樱桃，硕果累累，红得像着了火，与一架正盛开着白雪般花朵的荼蘼交相辉映，整个园林红妆素裹，分外娇艳。

B．上阕次句写春笋穿破了长满青苔的土阶，蓬勃地向上生长，象征着自己虽然年事已高，饱经风霜，仍然充满力量，等待朝廷重用。

C．上阕第三句，乳燕初长，其翱翔之力还“弱”，流莺乍到，歌声不畅，啼音好像生怯，非常准确生动地描写出了特定的情形。

D．下阕 开头承“肠千结”而来，词人登高楼而远望家乡，无奈千重万叠的春山遮断了双眼，茫茫无边的烟波阻隔了归路。

E．“蝴蝶”二句，化用唐人“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更”一联而变其意以深夜不寐的痛苦情景，将内容进一步向广阔的时空延伸。

2．我国古代诗词中写愁的作品很多，这首词的主旨也是“愁”。请结合词的内容和作者的身世，分析“愁”的内涵。

10 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

念奴娇•西湖和人韵

辛弃疾

晚风吹雨，战新荷、声乱明珠苍璧。谁把香奁收宝镜，云锦红涵湖碧。飞鸟翻空，游鱼吹浪，惯趁笙歌席。坐中豪气，看公一饮千石。

遥想处士风流，鹤随人去，老作飞仙伯。茅舍疏篱今在否，松竹已非畴昔。 欲说当年，望湖楼下，水与云宽窄。醉中休问，断肠桃叶消息。

【注】指西湖处士林逋。他隐居西湖孤山，植梅养鹤，人称“梅妻鹤子”。桃叶：东晋书法家王献之的爱妾的名字。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．词开篇用“晚风”“新荷”点明了词人游西湖的时间是初夏的一个傍晚。

B．“惯趁笙歌席”看似闲笔，其实非常重要，表现出人与自然的和谐之美。

C．“醉中休问”二句照应了“看公”二句，劝友人恣意游湖，尽情饮酒，不必挂怀桃叶。

D．词的下阕实写林逋梅妻鹤子的生活，表达词人对林逋这样的风流处士的仰慕之情。

2．本词使用了哪些手法来描写西湖美景？请结合诗句简要分析。