1 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
丑奴儿近·博山道中效李易安体
辛弃疾
千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画。青旗卖酒，山那畔、别有人家，只消山水光中，无事过这一夏。
午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。却怪白鸥，觑着人、欲下未下。旧盟都在，新来莫是，别有说话。
【注】①此词是辛弃疾被劾去官，闲居上饶期间所作。②传说中，白鸥是最没有心机的鸟。“鸥盟”为隐居者与鸥为伴之意。1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．上片描写词人博山道中雨后所见，其笔下画面随视角转换一一展开，层次分明。 |
| B．这首词描写了词人午醉酒家的真实场景，充分表现出词人寄情山水的闲适之情。 |
| C．词人以“松竹”“野鸟”为伴，与“白鸥”对话，诙谐幽默的叙述中透出雅趣。 |
| D．词人效仿“易安体”，以口语入词，语言浅近，平淡中有清新之美，风格婉约。 |
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2024-03-03更新
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128次组卷
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3卷引用：内蒙古自治区赤峰市2023-2024学年高三一模语文试题
名校
2 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
[注]①词写于淳熙九年冬，当时作者被罢官，回到上饶带湖家中，闲居度日。②法喜，佛语法喜，谓见法生欢喜。③宽发齿，宽延齿落发白之期，亦即延年益寿之意。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．本词的最后两句有何含意？请结合全词，简要分析。
蝶恋花①
辛弃疾
洗尽机心随法喜②。看取尊前，秋思如春意。谁与先生宽发齿③？醉时惟有歌而已。
岁月何须溪上记。千古黄花，自有渊明比。高卧石龙呼不起，微风不动天如醉。
[注]①词写于淳熙九年冬，当时作者被罢官，回到上饶带湖家中，闲居度日。②法喜，佛语法喜，谓见法生欢喜。③宽发齿，宽延齿落发白之期，亦即延年益寿之意。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．“机心”指机谋之心。首句言洗尽机谋之心，人就能随佛法向善，诸事欢喜。 |
| B．二、三句承接首句，说秋思如春意一般，亦为赏心悦目之事，可助樽前之乐。 |
| C．“谁与……”二句词人以反问的方式表明饮酒听歌可以宽解自己发白齿落的忧虑。 |
| D．下片“千古黄花，自有渊明比”两句，词人以陶渊明自比，以陶渊明为榜样。 |
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2023-02-20更新
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313次组卷
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5卷引用：内蒙古部分名校2022-2023学年高三下学期仿真模拟检测语文试题
名校
3 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
[注]①花间体，指花间词派的创作体式。花间词派是晚唐五代兴起的词派，继承晚唐温庭筠词中偏于闺情、伤于柔弱、过于雕琢的“柔而软”的词风，大都以婉约的表达手法，写闺阁之中的女性的美貌和服饰以及她们的离愁别恨。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．花间体词风香软，落笔多在闺房。本词效仿花间体，但又不乏豪放之风。请结合词句简要分析。
唐河传·效花间体①
辛弃疾
春水，千里，孤舟浪起，梦携西子。觉来村巷夕阳斜。几家，短墙红杏花。
晚云做造些儿雨，折花去，岸上谁家女。太狂颠。那边，柳绵，被风吹上天。
[注]①花间体，指花间词派的创作体式。花间词派是晚唐五代兴起的词派，继承晚唐温庭筠词中偏于闺情、伤于柔弱、过于雕琢的“柔而软”的词风，大都以婉约的表达手法，写闺阁之中的女性的美貌和服饰以及她们的离愁别恨。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．上片描绘了梦境，梦中词人携着西施，棹着小船漂行于千里春水之上。 |
| B．“短墙红杏花”一句构景巧妙，短墙相隔，杏花半露，有含蓄内敛之美。 |
| C．傍晚时分，微雨零落，有村女折花而去，人的活泼、花的艳丽相映成趣。 |
| D．本词描绘了乡间风貌，词人赞美乡间景色之美，也批判了乡人“太狂颠”。 |
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2022-05-10更新
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180次组卷
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3卷引用：内蒙古自治区阿拉善盟一中2021-2022学年高一下学期期末语文试题
4 . 阅读下面宋词，完成下面小题。
注释：【1】邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。【2】黄阁：借指宰相官署。【3】芗：同“香”。
1．下列对词句的理解，不正确 的一项是（ ）
2．下列对这首词的理解与赏析，不正确 的一项是（ ）
3．本词结尾句说“进亦乐，退亦乐”，范仲淹在《岳阳楼记》中说“进亦忧，退亦忧”。请结合本词和《岳阳楼记》结尾段内容，分别谈谈你对辛弃疾之“乐”与范仲淹之“忧”的理解。
兰陵王·赋一丘一壑
辛弃疾
一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹【1】辈人，锦绣麻霞坐黄阁【2】。 长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗【3】喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。 遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。
注释：【1】邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。【2】黄阁：借指宰相官署。【3】芗：同“香”。
1．下列对词句的理解，
| A．“一丘壑”两句，写词人占尽一丘一壑之景，意态风流。 |
| B．“鸢飞”“鱼跃”既可看作现实景象，也可视为内心幻象。 |
| C．“西风”一句，营造出一种秋风肃杀、菊花败落的氛围。 |
| D．“遇合”一词，意为能遇到知人善任的伯乐，获得重用。 |
| A．“脉脉”句用一“逗”字，写出了山泉灵动活泼的情态。 |
| B．词人以兰、杜若等香草自喻，突显自己虚怀若谷的品性。 |
| C．“莫击磬门前”一句，词人用典故表达自己不想求仕之心。 |
| D．本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的词人形象不尽相同。 |
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
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2022-03-29更新
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503次组卷
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3卷引用：内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2022-2023学年高三下学期考前模拟练习（十三）语文试题
5 . 阅读下面一首宋词，完成下面小题。
【注】①雨岩：地名，在江西永丰县西博山中。石浪：雨岩的一块巨石，长三十余丈，状甚怪；篇末“石龙”指此。②畹：古代称30亩为一畹。③湘累：指屈原。冤屈而死叫“累”，屈原是投湖南汨罗江而死的，所以前人称他为湘累。
1．下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）
2．该词抒发了词人怎样的思想感情？试结合下阕词句讲行分析。
蝶恋花·月下醉书雨岩石浪①
辛弃疾
九畹②芳菲兰佩好。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调。朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草。唤起湘累③歌未了。石龙舞罢松风晓。
【注】①雨岩：地名，在江西永丰县西博山中。石浪：雨岩的一块巨石，长三十余丈，状甚怪；篇末“石龙”指此。②畹：古代称30亩为一畹。③湘累：指屈原。冤屈而死叫“累”，屈原是投湖南汨罗江而死的，所以前人称他为湘累。
1．下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）
| A．作者连用兰佩芳菲、蛾眉空好、宝瑟弦断这三个极富象征意义的意象描写，来表明自己虽有高尚的品质和过人的才干，却无用武之地，知音寥寥的苦闷。 |
| B．此词上阕最后二句即化用岳飞的《小重山》“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”，以宝瑟清音，弹得弦断也无人会意为喻，表达了与岳飞不一样的愁绪。 |
| C．在词的表达上，作者成功地学习了屈原抒发政治感慨的手法，写出了一首《离骚》式的优美词章。 |
| D．作者并不是直接说出自己的心事，而是通过比兴等手法，曲折有致地表达出满腹的悲愤。 |
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6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。不正确 的一项是（ ）
2．词人用语精当、有趣，请从下阕中找出两个字，赏析其妙处。
清平乐·检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
1．下面对这首词的赏析，| A．山园松竹高大，仿佛和天上的白云相连，清幽的环境描写突出了作者所居之地的特色。 |
| B．上阕写作者对闲居生活的满足及安居乐业的农村生活景象，营造出了一片静谧和谐的氛围。 |
| C．古礼每年春秋社日，四邻相聚宰杀牲畜祭祀社神并分享祭品，词中所写应是春社分肉。 |
| D．这首词语言如同家常白话，而主人公的神情却活灵活现地表现了出来，实在耐人寻味。 |
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名校
7 . 阅读下面这首宋词，完成各题。
注:①亦作“浮瓜沉李”。语出曹丕《与朝歌令吴质书》:“浮甘瓜于清泉，沈朱李于寒水。”谓以寒泉洗瓜果解渴。②蕖：荷花的别名。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
2．本诗名为“戏作”，轻浅自然，妙趣横生。请结合诗句分析诗中有哪些“妙趣”。
南歌子·新开池戏作
辛弃疾
散发披襟处，浮瓜沈李杯①。涓涓流水细侵阶。凿个池儿，唤个月儿来。
画栋频摇动，红蕖②尽倒开。斗匀红粉照香腮。有个人人，把做镜儿猜。
注:①亦作“浮瓜沉李”。语出曹丕《与朝歌令吴质书》:“浮甘瓜于清泉，沈朱李于寒水。”谓以寒泉洗瓜果解渴。②蕖：荷花的别名。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首句写词人散开头发，解开衣襟，这既反映夏夜天气闷热，也体现了词人的豪爽闲适。 |
| B．池中流水涓涓，水势虽轻缓，但也长年累月地侵蚀着台阶，对此，词人坦然待之。 |
| C．“池儿”“月儿”的称呼轻松有趣，词人对“池”与“月”的喜爱之情溢于言表。 |
| D．池边有女子，以水池为镜，梳妆打扮，天真活泼的形象跃然纸上，饶有情趣。 |
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2020-10-27更新
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154次组卷
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4卷引用：内蒙古自治区通辽市开鲁县一中2020-2021学年高一上学期期中语文试题
内蒙古自治区通辽市开鲁县一中2020-2021学年高一上学期期中语文试题2020届湖北省武汉市高三毕业生六月供题（二）语文试题（已下线）专题05 诗歌鉴赏-2020年高考真题和模拟题语文分项汇编湖南省张家界市民族中学2019-2020学年高一下学期第二次月考语文试题
名校
8 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
[注]辛弃疾在淳熙十二年（1185）前后,约为45岁，贬官为民，闲居带湖。
1．下列对本词的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）
2．本词营造了一个怎样的意境？全词表现了词人怎样的情思？请结合全词简要分析。
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
[注]辛弃疾在淳熙十二年（1185）前后,约为45岁，贬官为民，闲居带湖。
1．下列对本词的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）
| A．上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景，声色形神兼绘，给人身临其境的感受。 |
| B．“鼠”是“饥”的，可见这里已经长时间断了“烟火”;蝙蝠翻舞，形象逼真地写出了眼中所见。屋外狂风暴雨，窗纸破烂，瑟瑟自语，用拟人手法写出了耳中所闻。 |
| C．下片抒写词人心理活动和无限感慨。动物猖獗，秋风凉薄，不能安然人睡，浮想联翩，焦急万分，怎不更加衰老呢？ |
| D．本词语言平淡，纯用白描，笔墨干练，真切自然，别具一格，生动感人。 |
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2020-10-09更新
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291次组卷
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12卷引用：内蒙古赤峰市内蒙古第二地质中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段检测语文试题
内蒙古赤峰市内蒙古第二地质中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段检测语文试题吉林省梅河口市第五中学2020届高三第六次模拟考试语文试题辽宁省朝阳市建平县叶柏寿二中2020-2021学年高二上学期期中语文试题云南省玉溪市峨山彝族自治县一中2020-2021学年高二上学期期中语文试题广东省江门市二中2020-2021学年高一上学期期中语文试题河北省张家口市崇礼区一中2020-2021学年高二上学期期中语文试题（已下线）江苏省苏州市园区南航苏附2020-2021学年高二下学期期中语文试题江苏省苏州市苏州中学2020-2021学年高二3月质量评估试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题海南省万宁市北师大万宁附中2021-2022学年高一上学期期中语文试题重庆市巫山县官渡中学2020-2021学年高一上学期期末语文试题广东省广州市广东番禺中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题
9 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
[注]①此词是作者被罢官落职、不得不退居田园时所作。时年他才四十二岁。稼轩闲居带湖时常往来鹅湖游赏。②青帘：借指酒家。③缟袂：白衣。④外家：娘家。
1．下列对本词有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．请从景与情的关系角度赏析上阕。
鹧鸪天·游鹅湖醉书酒家壁①
辛弃疾
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘②酒易赊。
闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂③谁家女，去趁蚕生看外家④。
[注]①此词是作者被罢官落职、不得不退居田园时所作。时年他才四十二岁。稼轩闲居带湖时常往来鹅湖游赏。②青帘：借指酒家。③缟袂：白衣。④外家：娘家。
1．下列对本词有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．“春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野，表现农村恬静而又充满生机的春天景色。 |
| B．“闲意态，细生涯”写的是村民的生活状态，村民们悠闲自在，生活井然有序。 |
| C．“青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家”写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。 |
| D．这首词表达了词人被罢官闲居农村时不为俗事所扰，心系田园，悠闲自得的心情。 |
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名校
10 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
[注]①禹门，即龙门，相传龙门为大禹所凿。古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中，也以“桃花浪”比喻春闱(即会试)。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
2．此词突出的表现手法是虚实相生。请对上下阕在虚实上的各自特点做具体分析。
鹧鸪天•送廓之秋试
辛弃疾
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门①中已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
[注]①禹门，即龙门，相传龙门为大禹所凿。古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中，也以“桃花浪”比喻春闱(即会试)。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这是一首送别之作，送门人范廓之参加科考。它不同于一般抒写离情别绪的送别作品，侧重于表现对应考者热情的鼓励和美好的祝愿，以及词人因身在局外而来的轻松。 |
| B．首句“白苎新袍入嫩凉”中的“嫩”字很有意蕴，词人将天气的凉爽感受着一“嫩”字来表现，可谓出语惊人。这种“陌生化”的表达，将秋天天气微凉、清爽和清新的特点表现得淋漓尽致。 |
| C．此词大量用典，“春蚕食叶”“禹门”“桃花浪”“桂子香”“鹏北海”“凤朝阳”“青云”都用了典故，极好地贴合了被送别者是应考书生的身份。 |
| D．此词在意象运用与意境创设上体现了辛词的豪放特点。大鹏、丹凤，意象豪迈，北海、朝阳、路茫茫，意境开阔；携书佩剑，既文又武，显示出既儒雅又刚健的气概。 |
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2020-06-29更新
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231次组卷
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4卷引用：内蒙古包头市四中2021-2022学年高三上学期期中语文试题
