22. 为积极配合城市推行垃圾分类工作,某教育集团调查小组挂出“垃圾变宝源自分类,可护环境始于点滴”等宣传标语,同时在各校区(1)、(2)、(3)、(4)四个学部随机抽取部分学生进行垃圾分类常识测试,并将各部门测试成绩优秀的人数统计后绘制成如图所示的两幅统计图(部分数据不完整).
请你结合图中信息回答下列问题:
(1)扇形统计图中的
_______
,
的度数为___________
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)假设一学生无垃圾分类常识,参加这次分类测试,袋中有三件垃圾记为
a,
b,
c,分别属于“
A一可回收物、
B一其他垃圾、
C一有害垃圾”三类,该学生从袋中随机抽取一件垃圾,再随机投进三类垃圾箱中的一个,请用列表法或画树状图法求该学生投放正确的概率.