1 . 某探究小组在蝗虫的胸部和腹部左右两侧找到排列很整齐的一行小孔——气门。气门与 蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户。现有两只活蝗虫、两支试管、 清水、玻璃条、细线等材料。请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。
提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？
(1)作出假设：______________________________。
(2)实验步骤：
①向两支试管中加入等量的清水分别标号为A、B;
②将蝗虫用细线固定在玻璃条上；
③将一只蝗虫__________浸没到A试管的水中，将另一只蝗虫的__________浸没到B试管水中；
(3)实验预期结果：________________________________________。
(4)选两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是________________________________________。
(5)该实验设计有一不妥之处，请指出______________________________。

2 . 下列关于科学探究的说法错误的是（       ）

A．研究动物行为，主要是采取观察法和实验法

B．要了解动物在人类生活中的作用，常用调查法

C．“观察蚯蚓”实验中应经常用浸水的湿棉球擦其体表

D．在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，可用手直接移动桥

3 . 验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择哪两个装置作为对照实验？（       ）
   

A．甲和丁	B．甲和乙
C．丙和丁	D．乙和丁

4 . 抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：

①实验步骤：把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见下图）。把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如右图所示。请分析回答：
(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的___________________。
(2)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是_________________。
(3)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起_________作用。浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：___________________________。
(4)观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面____________。每个菌落_________个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
(5)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的____________。
(6)营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫作_________。
(7)青霉素是由_________产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是____________________________________________________________________。

5 . 《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，对句中“树、鸦、马”三种生物共有特征的概述，不正确的是（　　）

A．都能进行呼吸

B．都是由细胞构成

C．都能生长和繁殖

D．都需要从外界获取淀粉等有机物

6 . 某生物兴趣小组探究“水分对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中不恰当的地方是（       ）

蚯蚓数量	光照条件	温度	土壤
20只	阴暗	适宜	一层湿土
20只	明亮	适宜	一层干土

A．蚯蚓数量	B．光照条件
C．温度	D．土壤

7 . 在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照实验（　　）

A．有光和无光

B．温度和水分

C．0℃和25℃

D．有水和无水

8 . 一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为（       ）

A．能对外界刺激作出反应	B．是由细胞构成的
C．能适应环境	D．能生长和繁殖

9 . (      )是生物体结构与功能的基本单位。

10 . 探究动物的先天性行为
背景：菜青虫总是取食十字花科植物（如小白菜叶等），而不喜欢取食其他植物（如：樟树叶、柳树叶等），这是由于十字花科植物中有菜青虫喜欢的某种物质。
一、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
二、作出假设：
(1)_____________。
三、制定计划：
(2)请你在下面两种方案中选择一种你认为合理的方案，并说明理由( )
A．去菜地里直接选取现成的菜青虫进行试验
B．去菜地里选取虫卵，在隔离状态下孵化出菜青虫后进行试验
你的理由是______________________。
(3)你认为每一组用一只菜青虫做实验行吗？为什么？ _____________。
(4)这个实验验的变量是___________。