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解析
| 共计 769 道试题
1 . 蚂蚁觅食是生活中常见的现象。“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢?”同学们分组进行了以下探究:
(1)第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块,他们想探究的问题是什么?______?
(2)第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块,准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。他们的方案存在的明显错误是______
(3)第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁(取自同一蚁穴),等蚂蚁适应环境后,再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球,如图:
   
每隔5分钟统计一次数据。重复实验三次,计算平均值,结果如下表:

时间

蚂蚁数/只

组别

5分钟

10分钟

15分钟

20分钟

25分钟

30分钟

清水

1

1

2

2

2

2

白糖水

0

2

3

8

8

9

食盐水

0

1

0

1

1

1

白醋

1

0

1

3

1

3


①设置清水组的作用是______
②进行重复实验的目的是_______
③分析实验数据,可得出的结论是______
2023-02-24更新 | 462次组卷 | 6卷引用:第二节 先天性行为和学习行为(巩固版)
22-23八年级上·山东威海·期末
2 . 请回答下面有关“探究花生种子大小变异”的几个问题:
(1)晓刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃一边产生了疑问“花生果实大小是由什么原因造成的?”请根据图示回答下列几个问题:

①能作为“探究花生种子大小变异实验”的假设是______的话。
②乙同学的话为______变异类型提供了依据。
(2)四位同学在晓刚的带领下进行了探究实验。首先他们分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层中分别取出若干花生种子做样品,进行了果实长度的测量,并将测量结果记录在表格中,由此得出探究结果。
①他们使用分层取样的方法获取样品,这也是______取样的一种方式。
②下表是他们测量的结果,表中X代表的数值是______
品种结果甲品种花生乙品种花生
长轴长度(毫米)1214151822242628
样品个数(个)3635653384
平均值(毫米)X24.44
(3)根据上面的实验,你得出的结论是_______
2023-02-23更新 | 61次组卷 | 2卷引用:073生物的变异
3 . 在进行探究活动时,如果实验结果与假设不符时,正确的做法是(       
A.更改实验结果B.重新假设C.否定实验过程D.放弃实验
4 . 某生物兴趣小组调查大棚种植草莓时发现,当红色草莓和蓝色草莓两个品种种植在一起时,大量的蚜虫生活在红色草莓上,而在相邻的蓝色草莓上仅有少量蚜虫。兴趣小组通过查阅资料发现,蓝色草莓中含有物质W,而红色草莓中没有。据此设计了模拟实验:
作出假设:蚜虫对草莓的选择与草莓中的物质W有关。
模拟实验:取甲、乙两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲养液固定在装置中,一段时间后,观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如下:

组别/项目

甲组

乙组

人工饲养液

适量的10%糖溶液

适量的10%糖溶液

加物质W

实验结果

平均取食频率

6次/小时

26次/小时

平均取食时间

0.3分钟/次

1.8分钟/次

请完成下列问题:
(1)该模拟实验设置的实验变量是______。将实验重复进行3次,实验结果取平均值的目的是______
(2)图表中乙组的“?”表示______
(3)分析实验结果:甲组的平均取食频率比乙组______(选择填入“高”、“低”)。
(4)实验结论:大多数蚜虫不选择蓝色草莓是因为蓝色草莓______
5 . 如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤,请据图回答有关问题。

(1)请根据实验步骤正确排序:______。(用序号和箭头表示)
(2)步骤②是将装置放于黑暗环境一昼夜,其目的是______
(3)光照数小时后,摘下遮盖黑纸片的叶片,进行步骤①,①小烧杯中的液体是______,其作用是溶解叶绿素。
(4)步骤③表示在脱色的叶片上滴加碘液后,只有______处变成蓝色。(选填“见光部分”或“遮光部分”)
(5)本实验得出结论是:______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件;光合作用的产物是______
6 . 为研究二氧化碳浓度对黑藻光合作用的影响,某兴趣小组以黑藻为材料,通过多次重复实验测定不同二氧化碳含量的黑藻培养液中,产生气泡的速率,实验结果如下表。下列有关叙述中,错误的是(       

组别

产生气泡的速率(个/分钟)

第1次

第2次

第3次

第4次

高二氧化碳浓度

14

13

14

14

低二氧化碳浓度

6

5

6

5

A.进行多次重复实验是为了避免偶然误差
B.产生气泡的速率可反映光合作用速率
C.二氧化碳浓度越高,黑藻的光合作用越弱
D.气泡中的气体可使快要熄灭的卫生香复燃
2023-02-11更新 | 176次组卷 | 3卷引用:3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气-2022-2023学年七年级生物上册课后培优分级练(人教版)
7 . 某生物兴趣小组进行探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”的实验,其实验记录如下表:实验方案不能得出实验结论是因为不符合实验设计的哪项原则(  )
项目/组别水质水量/mL水温/℃蛙卵数/个孵出的蝌蚪数/只
A组河水500233028
B组蒸馏水50010309

A.控制单一变量原则B.水量过多
C.蛙卵数过少D.设置对照实验原则
2023-02-10更新 | 56次组卷 | 1卷引用:1.2.1 生物与环境的关系-2022-2023学年七年级生物上册课后培优分级练(人教版)
17-18七年级下·四川乐山·期末
实验探究题 | 适中(0.65) |
8 . 某同学为了验证甲状腺激素的作用设计了如下实验:10只小蝌蚪,每5只一组,放入甲、乙两个小水缸中,其中水温、水质、水量都相同,每天喂一小匙饵料,其中甲缸中掺入少量甲状腺激素,乙缸中不掺入,然后每天观察记录蝌蚪的变化,回答下列问题。
(1)甲缸加入少量甲状腺激素制剂,乙缸不加的目的是_____,其中实验组是____,对照组是_______
(2)先发育成成蛙的是_________缸中的蝌蚪;
(3)这个实验证明甲状腺激素有___________作用;
(4)分泌甲状腺激素的腺体叫__________
(5)在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是_____(填字母)
A.任意添加激素,提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以强身健体
2023-02-02更新 | 123次组卷 | 3卷引用:4.6.4 激素调节-2022-2023学年七年级生物下册课后培优分级练(人教版)
9 . 某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验。在这一实验中,你认为实验设计需要改进的地方是(  )

花盆

阳光

温度

A

向阳光

20℃

充足

B

暗室

30℃

充足

A.两个花盆都应该放在向阳的地方B.两个花盆都应该放在暗室里
C.两个花盆都应该放在同一温度的环境中D.两个花盆浇的水不应该同样充足
2023-01-31更新 | 129次组卷 | 80卷引用:苏教版生物七年级上册第一单元第二章第二节探索生命的方法同步练习
10 . 下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果。对该实验结果的分析不正确的是(  )
实验组实验操作实验结果
切除胰腺出现糖尿
结扎胰管,胰腺细胞大部分萎缩,胰岛细胞活着不出现糖尿
切除胰腺,注射胰岛提取液不出现糖尿
A.由①③实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现
B.由①②实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C.由②③实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
2023-01-31更新 | 248次组卷 | 41卷引用:2017-2018学年难度偏大人教版七年级生物下册第四单元第六章第四节《激素调节》尖子生题
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