3 . 冬春时节，我县不少种植户都采用冬暖式大棚种植草莓，图1表示草莓大棚内24小时二氧化碳浓度变化趋势，图2表示草莓大棚单位时间内光照下二氧化碳吸收量和黑暗中二氧化碳释放量随温度变化趋势。请运用所学的生物学知识分析草莓增产提质的原理，并结合下面两个示意图为草莓种植户提出改进生产措施的建议。
(1)生产上常采用提高二氧化碳浓度、控制环境温度等方法提高光合作用强度。根据图1，建议在____________时左右打开大棚的通风口进行通风换气；根据图2中a曲线，建议白天大棚内温度控制在____________℃左右。
(2)草莓增产提质的关键是增加有机物的积累，为此，白天要提高草莓____________的强度，以生产更多的有机物；夜晚要____________草莓呼吸作用强度，以减少有机物的消耗。

(3)在低于5℃的环境下，草莓的生命活动会受到影响，需要在大棚上覆盖草苫。当夜间最低气温不低于5℃时，根据图2中曲线b，建议夜晚____________（要/不要）在大棚上覆盖草苫，请简要说明理由。____________

4 . 下列食品保存方法及原理的叙述中，正确的是（       ）

A．水果制成罐头：提高水果中营养物质含量

B．香菇、木耳烘干：除去微生物所需的有机物

C．牛肉放入冰箱冷冻室：低温抑制微生物繁殖

D．蔬菜低温保存：促进蔬菜的呼吸作用

5 . 在“互联网+新农业应用”中，我们可以通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某小组的同学将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图一所示，实验结果如图二所示。图三中1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图四表示白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请回答下列问题：
   
实验中使用二氧化碳缓冲液可以保持二氧化碳浓度稳定。图一实验装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
步骤一：取多套相同的装置，分别调节天平平衡；
步骤二：用100W的灯泡作为光源，将灯泡分别置于距装置10厘米、20厘米、30厘米、40厘米、50厘米、60厘米处，15分钟后观察并记录每套装置指针偏转格数；
步骤三：绘制如图二所示的实验结果曲线图。
(1)该实验的变量是_______。若其他条件不变，在大棚种植调控中，应当选用图二中点_______对应的参数。
(2)f点与d点的指针偏转方向_______（填“相同”或“相反”）。
(3)在a点处，图三细胞内不存在的来源和去路是______________。此时，通过气孔向外界释放的气体为______________。
(4)观察图四，对我们在农业生产中提高产量的启示为______________。

6 . 草莓含有多种营养物质，是大家喜爱的水果之一。很多采摘园在大棚中种植草莓，开展休闲采摘，有效地促进了农民增收。请据图分析回答：
       
(1)图1所示草莓可以利用匍匐茎进行繁殖，这种方式称为 ______生殖。
(2)为提高坐果率，果农会温室大棚内放养几箱蜜蜂，原因是___________ 。
(3)兴趣小组同学们研究了不同强度光照处理对草莓生长的影响，记录了一天中不同遮光条件下6：00至18：00大棚内CO₂（二氧化碳）吸收速率，结果如图2所示。
①同学们通过比较图2中的曲线发现，随着遮光程度的增加，草莓植株CO₂吸收速率整体 ______（填上升/下降），同时比较CO₂吸收速率的峰值，不仅数值不同，且峰值出现的 ______和次数也不同。
②老师指出同学们的实验方案有不足之处，应补充处理方式为 ______的对照组，然后通过比较实验组和对照组的结果，才能得出正确的结论。
(4)在探究环境温度对草莓果实含糖量影响中，调节大棚内温度条件，测得草莓的含糖量       如下表所示：

大棚编号	甲	乙	丙
白天平均温度（℃）	25	25	25
夜间平均温度（℃）	23	20	17
含糖量（％）	5.6	6.1	6.5

①温室大棚内的其他环境条件应基本相同，目的是 _____________。
②根据实验结果可得出结论：在一定范围内，大棚内的昼夜温度差异越大，草莓的含糖量越高。请你分析原因 _____________。
(5)在草莓成熟季节，随着气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。请列举一种草莓保存的方法 ____________。

7 . 香蕉草是水族箱中常见的沉水植物。戊二醛是一种常用于水族箱的消毒剂，对细菌、真菌和病毒均有杀灭作用，但有研究表明戊二醛也会对水体中的生物造成不利影响。

(1)香蕉草主要通过根、茎的侧芽形成新植株，如不及时分株，有机物通过______（结构名称）运输到根部积累，根就会形成香蕉状。
(2)植物通过叶片中______（填细胞结构）将光能转化为化学能储存在______中、据图分析，可得出的结论是：______。
(3)科研人员做了进一步研究，测量了在黑暗条件下经过戊二醛处理7天后，所处水体中单位时间内溶解氧含量。发现水体中溶解氧减少量随着戊二醛浓度的升高而不断降低，推测戊二醛______（填“促进”或“抑制”）了植物的呼吸作用。
(4)根据以上研究结果，请你针对使用戊二醛给水族箱消毒提出合理建议：______。

8 . 生物兴趣小组的同学们将盆栽蔬菜置于气液相多功能采集装置中，将二氧化碳传感器与之相连，连接计算机并进入奻据分析软件。打开“组合图线”，添加“时间－二氧化碳”曲线图，打开光源（光源随自然光的明暗而改变），进行实验采集数据。恒温时，装置内一昼夜空气中的二氧化碳的相对含量变化如图甲所示，乙图为绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的曲线（不考虑温度因素）。下列分析错误的是（       ）
   

A．甲图中，光合作用和呼吸作用强度相等的点是B、D两点

B．甲图中，积累有机物最多的点是E 点

C．乙图中，在0点植物只进行呼吸作用

D．乙图中， 如果白天光照强度长期为P，植物不能表现出生长现象

9 . 红薯富含淀粉，农民在种植和储存红薯时，下列做法及其原理叙述正确的是（       ）

A．适时松土，促进光合作用

B．幼苗扦插时，多保留叶片，保证光合作用

C．采用大棚种植技术，适量增加二氧化碳浓度

D．储存红薯时，保持高温，促进呼吸作用

10 . 近年来，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效的让农民增收，增加经济收入。图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化。图二表示密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。图三中A、B、C表示植物的三大生理活动。

(1)根据图一曲线变化可以看出，影响光合作用效率的一个重要因素是______.
(2)图二中g点光合作用强度______（选填“>”“=”“<”）呼吸作用强度；根据图二曲线可以判断一天内植物体内有机物积累量最多的时间是______.
(3)技术人员移栽幼苗时，剪去部分枝叶，降低了植物的图三中[       ]______作用，提高了成活率，该作用能够促进植物的根从土壤中吸收______（物质）。绿色植物通过C生理过程，对维持生物圈的______平衡起了重要作用。
(4)技术人员在甲、乙、丙三个温室中分别移栽了数量相同、生长状况相似的植物幼苗，温室条件情况如表（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

温室条件	甲	乙	丙
温度	20℃	20℃	20℃（白天）
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%

①甲、乙温室对照，可探究______对幼苗光合作用的影响。
②乙温室保持恒温，丙温室适当降低夜间温度，实验发现丙温室幼苗比乙温室长势好，是因为丙温室夜间温度低，图三中植物的[]______生理活动减弱，减少了有机物的消耗。