1 . 下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。

(1)描述D步骤加碘液后的实验现象：变蓝的试管是____号。
(2)馒头在口腔中变甜与____号试管的变化相似。
(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中____的作用。
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案：
①取三支试管滴加等量馒头碎屑和等量的____；
②将一支试管放在37℃的温水中，另二支试管分别放在100℃和0℃水中，三只试管充分搅拌，10分钟后取出，各加入碘液2滴，观察实验现象。其中放入0℃水的试管内实验现象是____。（填“变蓝”或“不变蓝”）

2 . 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）

A．胃能够消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

3 . 中国航天营养与食品工程研究室为神舟十五号3名航天员准备了丰富多样的食物，以保证航员在轨飞行期间的营养需求，下列营养物质中，能被航天员直接吸收的是（       ）

A．水、脂肪、蛋白质、糖类

B．水、维生素、蛋白质

C．水、维生素、无机盐

D．水、脂肪、无机盐、维生素、糖类

4 . 下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（       ）

A．口腔

B．鼻

C．咽

D．喉

5 . 请据图回答下列问题 ：

(1)图中，Y曲线表示______的消化过程。
(2)图中部位A里面含有的消化液为______，在D器官内开始被消化的物质是______。
(3)淀粉、蛋白质、脂肪消化的主要部位是______（填字母），蛋白质最终被分解为______。

6 . 如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（　　）

A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

B．④和⑤发挥作用的场所都是小肠

C．x表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

D．②与③都只含一种酶，但酶种类不同

7 . 下列人体消化系统的器官中，属于消化道的是（　　）
①咽        ②唾液腺       ③食道       ④大肠     ⑤肝脏       ⑥胰腺

A．①②③

B．①③④

C．②④⑤

D．③⑤⑥

8 . 以下哪种营养物质是从口腔开始消化的（　　）

A．脂肪

B．蛋白质

C．淀粉

D．无机盐

9 . 结合如图所示实验过程，请分析并回答下列问题：

(1)在D实验过程中2号试管加碘液后颜色_____（填“变蓝”或 “不变蓝”），原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麦芽糖。1号试管加碘液后颜色____（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是淀粉遇碘____。（填“变蓝”或“不变蓝”）
(2)该实验是观察唾液淀粉酶对____的消化作用。
(3)1号试管和2号试管为一组对照实验，该实验的变量是____。

10 . 人体的消化系统是由_______和_______组成的。