1 . 某学校生物兴趣小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验。根据实验回答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或馒头块	碎屑适量、搅拌	碎屑适量、搅拌	馒头块适量、不搅拌
清水或唾液	2mL唾液	A	2mL唾液
振荡后保温	37℃水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_____。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_______两支试管进行对照实验。
(3)将3根试管放在37℃水浴目的是______；实验结果是______号试管不变蓝，另外两支试管都变蓝。
(4)淀粉在口腔中被分解为_________，所以咀嚼馒头时能感觉到甜味。

2 . 与小肠消化营养物质无关的结构特点是（　　）

A．小肠长约5—6米

B．小肠绒毛中有毛细血管

C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液

D．胰液和胆汁能进入小肠发挥作用

3 . 吃馒头时，细细咀嚼会感觉到甜味。馒头变甜是否与牙齿、舌头和唾液有关？生物小组同学做了如下图所示实验，下列分析正确的是（　　）

A．该实验有3个变量，分别是唾液、清水、馒头块

B．滴加碘液后，①③号试管部分变蓝，②号试管不变蓝

C．②与③作对照，可验证牙齿和舌对馒头有消化作用

D．①与②作对照，可探究唾液对馒头有消化作用

4 . 代人们面临的许多健康问题很大程度与生活方式相关。合理膳食才是我们的健康生活方式，图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图，请据图回答问题：

(1)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入甲图中_____（填字母）层食物。参与图甲e层油脂类食物消化的消化液有_____。油脂类食物初步乳化成脂肪微粒的过程属于_____（填“物理性”或“化学性”）消化。
(2)合理膳食要做到食物多样、谷类为主、粗细搭配。谷类的主要成分是淀粉，淀粉完全被消化成_____才能被吸收，其消化曲线是图乙中_____（填“X”“Y”或“Z”）。
(3)青少年正处于长身体的关键阶段，应多吃一些瘦肉和奶制品，这些食品可提供丰富的_______，其初步进行化学性消化的器官为_______。由图乙可知，食物消化的主要器官是[     ]________。

5 . 小肠是人体消化吸收的主要场所，下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点（       ）

A．小肠长约5~6米

B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛

C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

D．小肠中有肠腺，有多种消化液

7 . 生命所需的能量是从食物中获得的，食物的消化是由消化系统完成的，如图是消化系统结构模式图，据图回答下列问题：

(1)消化系统由_____和消化腺组成，其中主要消化器官是______。（填序号和名称）
(2)在消化系统中，最大的消化腺是_______（填写序号和名称）其分泌的消化液是_______，它能加速食物中脂肪的消化。
(3)图中⑥所示的器官是______，它分泌的消化液对食物中的淀粉、蛋白质、脂肪的消化起重要作用。

8 . 我们的消化系统和呼吸系统共有通道是（　　）

A．口腔

B．咽

C．喉

D．食道

9 . 消化道中具有吸收水功能的器官是（　　）

A．口腔、食道、胃

B．食道、胃、大肠

C．胃、小肠、大肠

D．食道、胃、小肠

10 . 端午节吃粽子是中国的传统习俗，粽子中通常含有糯米、红枣等食材。下列叙述正确的是（　　）

A．粽子不能为人体提供能量

B．粽子中不含有水分和无机盐

C．粽子中含有的淀粉在口腔内初步消化

D．粽子中的营养物质主要在胃内吸收