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解题方法
1 . 下图是一块平行四边形园地,经测量,.拟过线段上一点 设计一条直路(点在四边形的边上,不计直路的宽度),将该园地分为面积之比为的左,右两部分分别种植不同花卉.设(单位:m).
(1)当点与点重合时,试确定点的位置;
(2)求关于的函数关系式;
(3)试确定点的位置,使直路的长度最短.
(1)当点与点重合时,试确定点的位置;
(2)求关于的函数关系式;
(3)试确定点的位置,使直路的长度最短.
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2020-04-06更新
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306次组卷
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4卷引用:2016届上海市杨浦区高三5月模拟(三模)(理)数学试题
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2 . 设常数,函数,.
(1)当时,求函数的值域.
(2)若函数的最小值为,求的值.
(1)当时,求函数的值域.
(2)若函数的最小值为,求的值.
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2020-03-05更新
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475次组卷
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5卷引用:上海市控江中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题
上海市控江中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题(已下线)第08讲 数学思想选讲(一)-【提高班精讲课】2021-2022学年高一数学重点专题18讲(沪教版2020必修第一册,上海专用)重庆市西南大学附属中学校2023-2024学年高一上学期定时检测(二)数学试题重庆市北碚区西南大学附中2023-2024学年高一上学期11月阶段检测数学试题河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题
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3 . 已知函数,其中.
(1)若函数在上是增函数,求的取值范围.
(2)若存在,使得关于的方程有三个不相同的实数解,求实数的取值范围.
(1)若函数在上是增函数,求的取值范围.
(2)若存在,使得关于的方程有三个不相同的实数解,求实数的取值范围.
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解题方法
4 . 已知函数
(1)求函数的定义域.
(2)若函数,求的取值范围.
(1)求函数的定义域.
(2)若函数,求的取值范围.
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5 . 设常数,函数.
(1)当时,判断并证明函数在上的单调性.
(2)是否存在实数,使函数为奇函数或偶函数?若存在,求出的值,并判断相应的的奇偶性;若不存在,说明理由.
(1)当时,判断并证明函数在上的单调性.
(2)是否存在实数,使函数为奇函数或偶函数?若存在,求出的值,并判断相应的的奇偶性;若不存在,说明理由.
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解题方法
6 . 设定义在上的函数、和,满足,且对任意实数、(),恒有成立.
(1)试写出一组满足条件的具体的和,使为增函数,为减函数,但为增函数.
(2)判断下列两个命题的真假,并说明理由.
命题1):若为增函数,则为增函数;
命题2):若为增函数,则为增函数.
(3)已知,写出一组满足条件的具体的和,且为非常值函数,并说明理由.
(1)试写出一组满足条件的具体的和,使为增函数,为减函数,但为增函数.
(2)判断下列两个命题的真假,并说明理由.
命题1):若为增函数,则为增函数;
命题2):若为增函数,则为增函数.
(3)已知,写出一组满足条件的具体的和,且为非常值函数,并说明理由.
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7 . 已知函数,其中.
(1)若,解不等式;
(2)已知函数存在反函数,其反函数记为.若关于的不等式:在上恒成立,求实数的取值范围.
(1)若,解不等式;
(2)已知函数存在反函数,其反函数记为.若关于的不等式:在上恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
8 . 已知实数,且函数为奇函数.判断函数的单调性,并用单调性的定义证明.
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解题方法
9 . 已知集合,,若,求实数;
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10 . 若函数满足:对于其定义域内的任何一个自变量,都有函数值,则称函数在上封闭.
(1)若下列函数:,的定义域为,试判断其中哪些在上封闭,并说明理由.
(2)若函数的定义域为,是否存在实数,使得在其定义域上封闭?若存在,求出所有的值,并给出证明;若不存在,请说明理由.
(3)已知函数在其定义域上封闭,且单调递增,若且,求证:.
(1)若下列函数:,的定义域为,试判断其中哪些在上封闭,并说明理由.
(2)若函数的定义域为,是否存在实数,使得在其定义域上封闭?若存在,求出所有的值,并给出证明;若不存在,请说明理由.
(3)已知函数在其定义域上封闭,且单调递增,若且,求证:.
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2020-02-29更新
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368次组卷
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4卷引用:上海市复旦大学附属中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题
上海市复旦大学附属中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题上海市复旦大学附属中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题第1章+集合与逻辑(能力提升)-2020-2021学年高一数学(必修一)单元测试定心卷(沪教版2020)(已下线)期末复习【真题训练】-2020-2021学年高一数学单元复习(沪教版2020必修第一册)