组卷网 > 章节选题 > 2.2.2 对数函数及其性质
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解析
| 共计 10 道试题
1 . “学如逆水行舟,不进则退心似平原跑马,易放难收”,增广贤文是勉励人们专心学习的如果每天的“进步”率都是,那么一年后是如果每天的“落后”率都是,那么一年后是一年后“进步”的是“落后”的现假设每天的“进步”率和“落后”率都是,要使“进步”的是“落后”的倍,则大约需要经过参考数据:       
A.B.C.D.
2024-02-20更新 | 293次组卷 | 2卷引用:浙江省温州市2023-2024学年高一上学期期末教学质量统一检测数学试题(B卷)
2 . 高斯是德国数学家天文学家和物理学家,被誉为历史上伟大的数学家之一,和阿基米德牛顿并列,同享盛名.用他名字命名的高斯函数也称取整函数,记作,是指不超过实数的最大整数,例如,该函数被广泛应用于数论函数绘图和计算机领域.若函数,则当时,的值域为(       
A.B.C.D.
2024-01-16更新 | 518次组卷 | 4卷引用:河北省2024届高三上学期大数据应用调研联合测评数学试题
3 . 日,阿贝尔奖和菲尔兹奖双料得主,英国岁高龄的著名数学家阿蒂亚爵士宣布自己证明了黎曼猜想,这一事件引起了数学界的震动.在年,德国数学家黎曼向科学院提交了题目为《论小于某值的素数个数》的论文并提出了一个命题,也就是著名的黎曼猜想.在此之前著名的数学家欧拉也曾研究过这个何题,并得到小于数字的素数个数大约可以表示为的结论.若根据欧拉得出的结论,估计以内的素数个数为(       )(素数即质数,,计算结果取整数)
A.B.C.D.
4 . 设,用表示不超过x的最大整数,则称为高斯函数,例如:.已知函数,若,则函数的值域为(       
A.B.C.D.
2023-06-16更新 | 689次组卷 | 6卷引用:江西省南昌市2022-2023学年高一上学期选课走班调研检测(期末)数学试题
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5 . 16世纪英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若.则abc的大小关系为(       
A.B.C.D.
6 . 十六、十七世纪之交,天文、航海、工程、贸易以及军事快速发展,对大数的运算提出了更高的要求,改进数字计算方法成了当务之急,英格兰数学家纳皮尔(J.Napier,1550-1617)在研究天文学的过程中,经过对运算体系的多年研究,最终找到了简化大数运算的有效工具,于1614年出版了《奇妙的对数定律说明书》标志着对数的诞生.对数的思想方法,即把乘法运算转化为加法,在今天仍然具有生命力.以下几组自变量x与函数值y的部分对应关系中,最接近对数函数上述作用的函数是(       
A.
x2468
y1.534.56
B.
x23612
y2.541025
C.
x5101520
y34.212.938.7
D.
x51050100
y34.37.38.6
2023-02-22更新 | 121次组卷 | 2卷引用:内蒙古自治区赤峰市2022-2023学年高一上学期期末数学试题
7 . 中国科学院院士吴文俊在研究中国古代数学家刘徽著作的基础上,把刘徽常用的方法概括为“出入相补原理”:一个图形不论是平面的还是立体的,都可以切割成有限多块,这有限多块经过移动再组合成另一个图形,则后一图形的面积或体积保持不变利用这个原理,解决下面问题:已知函数满足,且当时的解析式为,则函数的图象与直线围成封闭图形的面积是(       
A.B.C.D.
8 . 中国的5G技术领先世界,5G技术极大地提高了数据传输速率,最大数据传输速率C取决于信道带宽W,经科学研究表明:CW满足,其中S是信道内信号的平均功率,N是信道内部的高斯噪声功率,为信噪比.当信噪比比较大时,上式中真数中的1可以忽略不计.若不改变带宽W,而将信噪比从1000提升至4000,则C大约增加了(       )(附:)
A.10%B.20%C.30%D.40%
2021-05-11更新 | 3661次组卷 | 16卷引用:宁夏银川市2021届高三二模数学(理)试题
9 . 技术的数学原理之一是著名的香农公式:.它表示:在受噪声干扰的信道中,最大信息传递速度取决于信道带宽,信道内信号的平均功率,信道内部的高斯噪声功率的大小,其中叫做信噪比.当信噪比较大时,公式中真数中的可以忽略不计.假设目前信噪比为若不改变带宽,而将最大信息传播速度提升那么信噪比要扩大到原来的约(       
A.B.C.D.
10 . 我国著名数学家华罗庚先生曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休.”在数学学习和研究中,我们要学会以形助数.则在同一直角坐标系中,的图像可能是(     
A.B.C.D.
2021-02-06更新 | 796次组卷 | 4卷引用:河南省漯河市2020-2021学年高一上学期期末数学试题
共计 平均难度:一般