名校
解题方法
1 . 已知函数
.
(1)判断
在
上的单调性，并证明；
(2)若
，且
，
，
都为正数，求证：
.
.(1)判断
在上的单调性，并证明；(2)若
，且，，都为正数，求证：.
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2024-01-26更新
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183次组卷
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2卷引用：江苏省泰州市2023-2024学年高一上学期1月期末调研数学试题
解题方法
2 . 《见微知著》谈到：从一个简单的经典问题出发，从特殊到一般，由简单到复杂：从部分到整体，由低维到高维，知识与方法上的类比是探索发展的重要途径，是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法.
阅读材料一：利用整体思想解题，运用代数式的恒等变形，使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法，常用的途径有：（1）整体观察：（2）整体设元；（3）整体代入：（4）整体求和等.
例如，
，求证：
．
证明：原式
．
阅读材料二：解决多元变量问题时，其中一种思路是运用消元思想将多元问题转化为一元问题，再结合一元问题处理方法进行研究.
例如，正实数
满足，求
的最小值．
解：由，得
，
，
当且仅当
，即
时，等号成立．
的最小值为
．
波利亚在《怎样解题》中指出：“当你找到第一个蘑菇或作出第一个发现后，再四处看看，他们总是成群生长”类似问题，我们有更多的式子满足以上特征.
结合阅读材料解答下列问题：
(1)已知
，求
的值；(2)若正实数
满足，求
的最小值．
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解题方法
3 . 选用恰当的证明方法，证明下列不等式.
(1)已知
均为正数，且
，求证：
；
(2)已知
，求证：
.
(1)已知
均为正数，且，求证：；(2)已知
，求证：.
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解题方法
4 . （1）已知
，求证
；
（2）利用（1）的结论，证明：
（
且
）.
，求证；（2）利用（1）的结论，证明：
（且）.
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解题方法
5 . 设
，
均为正实数．
(1)求证：
(2)若
，证明：
．
，均为正实数．(1)求证：
(2)若
，证明：．
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6 . 设
，函数
（e为常数，
）．
(1)若
，求证：函数为奇函数；
(2)若
．
①证明函数的单调性；
②对任意
，都有
成立，求实数a的取值范围．
，函数（e为常数，）．(1)若
，求证：函数为奇函数；(2)若
．①证明函数
的单调性；②对任意
，都有成立，求实数a的取值范围．
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解题方法
7 . （1）已知，设
，
，比较
与
的大小；
（2）证明：已知
，且
，求证：
.
，设，，比较与的大小；（2）证明：已知
，且，求证：.
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解题方法
8 . 已知a，b都是正实数，
(1)试比较
与
的大小，并证明；
(2)当时，求证：
．
(1)试比较
与的大小，并证明；(2)当
时，求证：．
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解题方法
9 . 证明下列不等式：
(1)已知
，求证：
；
(2)已知
，求证：
.
(1)已知
，求证：；(2)已知
，求证：.
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名校
解题方法
10 . 问题：已知
均为正实数，且
，求证：
．
证明：
，
当且仅当
时，等号成立．
学习上述解法并解决下列问题：
(1)若实数
满足
，试比较
和
的大小，并说明理由；
(2)利用（1）的结论，求
的最小值．
均为正实数，且，求证：．证明：
，当且仅当
时，等号成立．学习上述解法并解决下列问题：
(1)若实数
满足，试比较和的大小，并说明理由；(2)利用（1）的结论，求
的最小值．
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2023-11-13更新
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63次组卷
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2卷引用：福建省厦门大学附属科技中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题
