名校
1 . 已知命题p:任意,x2-a≥0恒成立;命题q:函数的值可以取遍所有正实数.
(Ⅰ)若命题p为真命题,求实数a的范围;
(Ⅱ)若命题p∧q为假命题,p∨q为真命题,求实数a的取值范围.
(Ⅰ)若命题p为真命题,求实数a的范围;
(Ⅱ)若命题p∧q为假命题,p∨q为真命题,求实数a的取值范围.
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2019-01-26更新
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687次组卷
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3卷引用:【校级联考】安徽省宿州市十三所重点中学2018-2019学年高二第一学期期末质量检测数学(文)试题
2 . 已知命题p:(x-2)(x+m)≤0,q:x2+(1-m)x-m≤0.
(1)若m=3,命题“p∧q”为真命题,求实数x的取值范围.
(2)若p是q的必要不充分条件,求实数m的取范围.
(1)若m=3,命题“p∧q”为真命题,求实数x的取值范围.
(2)若p是q的必要不充分条件,求实数m的取范围.
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3 . M={x|>0},N={x|x2+(a﹣8)x﹣8a≤0},命题P:x∈M,命题q:x∈N.
(1)当a=﹣6时,若“p且q“为真命题,求x的范围;
(2) 若¬q是¬p的必要不充分条件,求的取值范围.
(1)当a=﹣6时,若“p且q“为真命题,求x的范围;
(2) 若¬q是¬p的必要不充分条件,求的取值范围.
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4 . 已知命题p:函数的定义域为R,命题q:函数在上是增函数.
(1)若p为真,求m的范围;
(2)若“”为真命题,“”为假命题,求m的取值范围.
(1)若p为真,求m的范围;
(2)若“”为真命题,“”为假命题,求m的取值范围.
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5 . 已知命题:二次函数在区间是增函数;命题:双曲线 的离心率的范围是.
(1)分别求命题“” .命题“”均为真命题时m的取值范围.
(2)若“p且q” 是假命题,“p或q”是真命题,求实数的取值范围.
(1)分别求命题“” .命题“”均为真命题时m的取值范围.
(2)若“p且q” 是假命题,“p或q”是真命题,求实数的取值范围.
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解题方法
6 . 已知平行四边形内接于椭圆,且,斜率之积的范围为,则椭圆离心率的取值范围是
A. | B. | C. | D. |
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2018-03-19更新
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4076次组卷
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6卷引用:河北省曲阳县第一高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考数学试题
河北省曲阳县第一高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考数学试题吉林省吉林市吉林第一中学2020-2021学年高二上学期阶段性考试数学试题百校联盟2018届TOP202018届高三三月联考(全国II卷)文科数学试题(已下线)专题9-1 圆锥小题压轴九类-2022年高考数学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)(已下线)专题11 圆锥曲线第三定义与点差法 微点1 圆锥曲线第三定义的应用(已下线)第八章 解析几何 专题9 圆锥曲线第三定义的应用 高中数学优质试题一题多解和变式训练
解题方法
7 . 已知p:函数()在区间上单调递增,q:关于x的不等式的解集非空.
(1)当时,若p为真命题,求m的取值范围;
(2)当时,若p为假命题是q为真命题的充分不必要条件,求a的取值范围.
(1)当时,若p为真命题,求m的取值范围;
(2)当时,若p为假命题是q为真命题的充分不必要条件,求a的取值范围.
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8 . 已知命题p:方程有实根,q:不等式的解集为R.若命题“”是假命题,则实数m的取值范围是__________
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名校
解题方法
9 . 已知命题:“”是真命题
(1)求实数m的取值集合B;
(2)设关于x的不等式的解集为A,若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
(1)求实数m的取值集合B;
(2)设关于x的不等式的解集为A,若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
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名校
10 . 已知函数的定义域构成集合.不等式的解集为.
(1)时,求的取值范围;
(2)时,若是的充分条件,求实数的取值范围.
(1)时,求的取值范围;
(2)时,若是的充分条件,求实数的取值范围.
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