名校
1 . 设是可导函数,且,则( )
A.2 | B. | C. | D. |
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2024-04-26更新
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1015次组卷
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2卷引用:四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高二下学期4月数学滚动检测卷
2 . 已知0, 1, 2, 3, 4, 5这六个数字.
(1)可以组成多少个无重复数字的三位数?
(2)可以组成多少个无重复数字的三位奇数?
(3)可以组成多少个无重复数字的小于1 000的自然数?
(4)可以组成多少个无重复数字的大于3 000且小于5 421的四位数?
(1)可以组成多少个无重复数字的三位数?
(2)可以组成多少个无重复数字的三位奇数?
(3)可以组成多少个无重复数字的小于1 000的自然数?
(4)可以组成多少个无重复数字的大于3 000且小于5 421的四位数?
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3 . (1) 已知求的值;
(2)化简求值:;
(2)化简求值:;
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4 . 已知函数.
(1)当时,求函数在区间上的最小值;
(2)讨论函数的极值点个数.
(1)当时,求函数在区间上的最小值;
(2)讨论函数的极值点个数.
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5 . 已知函数.
(1)若,求函数的极值;
(2)讨论的单调性.
(1)若,求函数的极值;
(2)讨论的单调性.
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6 . 已知函数.
(1)当时,求的图象在点处的切线方程;
(2)若在定义域内单调递增,求实数的取值范围.
(1)当时,求的图象在点处的切线方程;
(2)若在定义域内单调递增,求实数的取值范围.
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7 . 已知函数.
(1)求在上的最大值;
(2)若函数恰有1个零点,求的取值范围.
(1)求在上的最大值;
(2)若函数恰有1个零点,求的取值范围.
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8 . 下列表述中正确的是( )
A.若不存在,则曲线在点处没有切线 |
B. |
C.已知函数,则 |
D.若,则 |
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9 . 已知实数x,y满足,则的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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10 . 将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象,如图所示,图中阴影部分的面积为,则( )
A. | B. | C. | D. |
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