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解析
| 共计 78 道试题
1 . (1)若数列的通项公式为,则该数列中的最小项的值为__________
(2)若的展开式中含有常数项,则n的最小值等于__________
(3)如图所示的数阵中,用表示第m行的第n个数,则以此规律__________

(4)的内角ABC所对的边分别为abc.已知,且,有下列结论:①;②;③时,的面积为;④当时,为钝角三角形.其中正确的是__________填写所有正确结论的编号
2022-03-17更新 | 1398次组卷 | 4卷引用:湖北省武汉市武昌区2022届高三下学期3月模拟数学试题
2 . 已知三棱锥S-ABC的底面是边长为a的正三角形,SA平面ABCP为平面ABC内部一动点(包括边界).若SA=SP与侧面SAB,侧面SAC,侧面SBC所成的角分别为,点PABACBC的距离分别为,那么(       
A.为定值B.为定值
C.若成等差数列,则为定值D.若成等比数列,则为定值
2022-03-09更新 | 2601次组卷 | 5卷引用:湖北省七市(州)2022届高三下学期3月联合统一调研测试数学试题
3 . 已知数列的首项是,前项和为,且,设,若存在常数,使不等式恒成立,则的取值范围为(       
A.B.C.D.
2022-01-25更新 | 3080次组卷 | 9卷引用:湖北省部分学校2022届高三下学期5月适应性考试数学试题
4 . 已知数列满足,前n项和为,则下列选项中正确的是(       )(参考数据:
A.B.
C.D.是单调递增数列,是单调递减数列
2021-11-06更新 | 1438次组卷 | 5卷引用:湖北省部分名校2023届高三二模数学试题
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
真题 名校

5 . 设p为实数.若无穷数列满足如下三个性质,则称数列:

,且

(1)如果数列的前4项为2,-2,-2,-1,那么是否可能为数列?说明理由;
(2)若数列数列,求
(3)设数列的前项和为.是否存在数列,使得恒成立?如果存在,求出所有的p;如果不存在,说明理由.
2021-06-17更新 | 11708次组卷 | 19卷引用:湖北省黄冈市浠水县第一中学2024届高三下学期第一次高考模拟数学试题
填空题-单空题 | 较难(0.4) |
名校
解题方法
6 . 设,记最接近的整数为,则____________________.(用表示)
2021-05-29更新 | 1257次组卷 | 8卷引用:湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2021届高三下学期5月高考押题卷理科数学试题
7 . 某班级在一次植树种花活动中负责对一片圆环区域花圃栽植鲜花,该圆环区域被等分为n个部分,每个部分从红,黄,蓝三种颜色的鲜花中选取一种进行栽植,要求相邻区域不能用同种颜色的鲜花.将总的栽植方案数用表示,则______________________.
8 . 记表示与实数最接近的整数,数列通项公式为,其前项和为,设,则下列结论正确的是(       ).
A.B.C.D.
2021-04-28更新 | 2253次组卷 | 8卷引用:湖北省襄阳市第五中学2021届高三下学期5月第二次模拟考试数学试题
9 . 已知数列中,,其前项的和为,且满足().
(1)求证:数列是等差数列;
(2)证明:当时,.
10 . 新冠抗疫期间,我们经历了太多悲恸,也收获了不少感动.某数学小组希望通过将所学的知识应用于我们的抗疫,决定以数学实验的方式探索新冠的传染和防控.过程如下:假设小盒中有个黑球,个红球.模型①:若取出黑球,则放回小盒中,不作任何改变;若取出红球后,则放回小盒并往小盒里加入倍的红球.此模型可以解释为“传染模型”,即若发现一个新冠感染者,若不作任何处理,则会产生倍的新的感染者;模型②:若取出黑球,则放回小盒中,不作任何改变;若取出红球,则用黑球替换该红球重新放回小盒中,此模型可以解释为“安全模型”,即若发现一个新冠患者,则移出将其隔离进行诊治.(注:考虑样本容量足够大和治愈率的可能性,故用黑球代替红球)
(1)分别计算在两种模型下,取出一次球后,第二次取到红球的概率;
(2)在模型②的前提下:
(i)记在第次时,刚好抽到第二个红球,试用表示刚好第次抽到第二个红球对应的概率;
(ii)若规定无论第次是否能够抽到红球或第二个红球,当进行到第次时,即停止抽球;记抽到第二个红球时所需要的次数为,求的数学期望.(精确到个位)
参考数据:
2020-09-04更新 | 1819次组卷 | 4卷引用:湖北省武汉外国语学校2020届高三下学期高考冲刺押题联考(一)数学(理)试题
共计 平均难度:一般