名校
1 . 函数f (x)的图象如图所示,下列数值排序正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2024-04-15更新
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1503次组卷
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22卷引用:辽宁省大连市第八中学2019-2020学年高二下学期5月月考数学试题
辽宁省大连市第八中学2019-2020学年高二下学期5月月考数学试题江苏省南京人民中学、海安实验中学与句容三中2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题湖北省黄冈市浠水县第一中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题陕西省渭南市蒲城中学2021-2022学年高二下学期期中理科数学试题人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第五章 一元函数的导数及其应用 章末达标检测云南省临沧市民族中学2023-2024学年高一上学期期末模拟数学试题(已下线)6.1.2导数及其几何意义(分层练习,4大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)专题1.1 导数的概念及其意义(七个重难点突破)-2023-2024学年高二数学下学期重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019)(已下线)第五章综合 第三课 汇总本章方法湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)第二章 导数及其应用(基础检测卷)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)(已下线)6.1.1&6.1.2 函数的平均变化率、导数及其几何意义(4知识点+6题型+强化训练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教B版2019选择性必修第三册)重庆市荣昌中学校2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高二下学期3月月度质量检测数学试题四川省凉山州民族中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题山东省枣庄市第八中学2023-2024学年高二下学期三月测试数学试卷广东省珠海市斗门区第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题江西省南昌市第十中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题四川省遂宁市射洪中学校2023-2024学年高二下学期第一次学月质量检测(4月)数学试题湖南省娄底市双峰县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试卷广东省东莞市外国语学校2023-2024学年高二下学期第一次阶段性考试(4月)数学试题山东省大联考2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
名校
2 . 设函数在上存在导函数,对于任意的实数,都有,当时,,,且,若,则实数的可能取值为( )
A. | B. | C.1 | D.2 |
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2023-09-10更新
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454次组卷
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5卷引用:辽宁省大连市第八中学2019-2020学年高二下学期5月月考数学试题
辽宁省大连市第八中学2019-2020学年高二下学期5月月考数学试题江苏省苏州青云实验中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题河北省承德市高新区第一中学2024届高三上学期12月月考模拟数学试题(已下线)专题03 函数的单调性(五大考点)-【寒假自学课】2024年高二数学寒假提升学与练(人教A版2019)山西省晋中市太谷中学校2023-2024学年高二下学期开学模拟考数学试卷
名校
3 . 已知.
(1)当时,讨论在上的单调性;
(2)若在上为单调递增函数,求的取值范围.
(1)当时,讨论在上的单调性;
(2)若在上为单调递增函数,求的取值范围.
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4 . 已知函数,其中为参数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数有两个不同的零点,求实数的取值范围.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数有两个不同的零点,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
5 . 已知函数的导函数的图象如图所示,则的图象可能是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-07-12更新
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654次组卷
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18卷引用:河南省驻马店市新蔡县四校2020-2021学年高二上学期文数联考试题
河南省驻马店市新蔡县四校2020-2021学年高二上学期文数联考试题吉林省扶余市第一中学2019-2020学年高二上学期期中数学(文)试题(已下线)5.3.1 单调性(6大题型)-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练(苏教版2019选择性必修第一册)河南省周口市沈丘县第一高级中学2020-2021学年高二上学期期末数学(文)试题宁夏青铜峡市高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试数学(文)试题河南濮阳市华龙区高级中学2021-2022学年高三上学期开学考试数学文科试题(已下线)1.3.1 函数的单调性与导数重庆市二0三中学2021-2022学年高二下学期3月月考数学试题广东省东莞市东华高级中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题浙江省台州市三门启超中学等两校2021-2022学年高二下学期期中联考数学试题湖北省部分高中联考2021-2022学年高二下学期期中数学试题四川省内江市资中县球溪高级中学2021-2022学年高二下学期5月月考数学(文)试题河南省济源市2021-2022学年高二下学期期末教学质量调研模拟试题(一)数学(文)试题广东省广州市南沙区2021-2022学年高二下学期期末数学试题辽宁省锦州市2022-2023学年高二下学期期末数学试题(已下线)期末押题预测卷01(范围:选择性必修第二册、选择性必修第三册)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(人教B版2019)广东省深圳市龙岗区四校2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)专题03 函数的单调性(五大考点)-【寒假自学课】2024年高二数学寒假提升学与练(人教A版2019)
名校
6 . 设函数,定义域交集为,若存在,使得对任意都有,则称构成“相关函数对”.则下列所给两个函数构成“相关函数对”的有( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-06-09更新
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265次组卷
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10卷引用:山东省临沂市2020-2021学年高三上学期期中考试数学试题
山东省临沂市2020-2021学年高三上学期期中考试数学试题福建省福州市福清西山学校高中部2021届高三12月月考数学试题福建省连城县第一中学2021届高三上学期第二次月考数学试题江苏省苏州市第三中学2020-2021学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)“8+4+4”小题强化训练(11)利用导数解决不等式恒成立或有解问题-2022届高考数学一轮复习(江苏等新高考地区专用)(已下线)第五章 导数及其应用A卷(基础过关)-【双基双测】2021-2022学年高二数学同步单元AB卷(苏教版2019选择性必修第一册)浙江省杭嘉湖金四县区2022-2023学年高二下学期5月调研测试数学试题河南三门峡卢氏县实验高级中学2022-2023学年高三下学期第二次月考数学试题山东省临沂第十八中学2024届高三第一次调研考试数学试题(已下线)第三章 综合测试B(提升卷)
名校
7 . 已知数列满足:,且,下列说法正确的是( )
A.若,则 | B.若,则 |
C. | D. |
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2023-05-24更新
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771次组卷
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8卷引用:浙江省杭州市高级中学2020届高三下学期教学质量检测数学试题
浙江省杭州市高级中学2020届高三下学期教学质量检测数学试题浙江省杭州高中2020届高三下学期5月高考质检数学试题(已下线)4.1 数列-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)第四章 数列(提分小卷)-【单元测试】2021-2022学年高二数学尖子生选拔卷(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题19 数列的综合应用-3(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题5 迭代数列与极限 微点5 迭代数列与蛛网图(已下线)重难点突破02 函数的综合应用(九大题型)(已下线)重难点突破01 数列的综合应用 (十三大题型)-2
名校
解题方法
8 . 函数的单调递减区间为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-09-21更新
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1117次组卷
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28卷引用:浙江省宁波市余姚中学2019-2020学年高二下学期期中数学试题
浙江省宁波市余姚中学2019-2020学年高二下学期期中数学试题广西南宁市第三中学2019-2020学年高二上学期期末考试数学(文)试题(已下线)5.3导数在研究函数中的应用(1)(已下线)5.3导数在研究函数中的应用(5)山西省太原市2020-2021学年高二下学期期中数学(理)试题浙江省宁波市效实中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题广西河池市九校2020-2021学年高二下学期第二次联考数学(理)试题北京工业大学附属中学2021-2022学年高二3月第一次月考数学试题甘肃省兰州第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学理科试题湖北省部分市州2021-2022学年高二下学期7月期末联考数学试题陕西省延安北大培文学校2022-2023学年高二上学期第三次测试理科数学试题(已下线)专题14 导数研究函数的性质小题专项练习天津市九十六中学2022-2023学年高三上学期期末数学试题(已下线)第五章:一元函数的导数及其应用 章末测试-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)5.3.1函数的单调性(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)广东省东莞市海德实验学校2022-2023学年高二下学期第一次月考(3月)数学试题山东省菏泽市曹县第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题山东省梁山现代高级中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题 福建省政和县第一中学2022-2023学年高二下学期期中测试数学试题福建省厦门外国语学校石狮分校2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题新疆柯坪县柯坪湖州国庆中学2023届高三上学期期末考试数学(理)试题陕西省西安市阎良区关山中学2023-2024学年高三上学期第一次质量检测文科数学试题新疆阿克苏市实验中学2022-2023学年高二下学期第二次月考数学试题(已下线)第03讲 5.3.1函数的单调性(9类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)5.3.1 函数的单调性(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第五章 一元函数的导数及其应用 章末测试卷-2023-2024学年高二数学下学期重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019)陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高二下学期第1次月考(3月)数学试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高二下学期第1次月考(3月)数学试题
名校
解题方法
9 . 函数的图象大致为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-08-17更新
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862次组卷
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16卷引用:江苏省扬州市江都区大桥高级中学2020-2021学年高三上学期期初调研数学试题
江苏省扬州市江都区大桥高级中学2020-2021学年高三上学期期初调研数学试题重庆市第八中学2018-2019学年高二下学期第二次月考数学(文)试题山东省淄博市部分学校2018-2019学年高二下学期期末考试数学试题黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期期末考试数学(理)试题天一大联考皖豫联盟体2019-2020学年高三第一次考试文科数学试题2020届天一大联考皖豫联盟体高中毕业班第一次考试理科数学广西南宁市第三中学2019-2020学年高二期中段考数学(文)试题广西南宁市第三中学2019-2020学年高二期中段考数学(理)试题广东省佛山市南海区狮山高级中学2020-2021学年高二下学期阶段一数学试题新疆乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年高二上学期第三次月考数学(理)试题广西桂林市普通高中联盟2021-2022学年高二下学期期中数学(理)试题北京市第五十七中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题山东省菏泽市鄄城县鄄城县第一中学2022-2023学年高二下学期5月月考数学试题四川省内江市第六中学2023-2024学年高三上学期第一次月考理科数学试题天津市武清区杨村第一中学2023-2024学年高一上学期第三次阶段检测数学试题(已下线)专题03 函数的单调性(五大考点)-【寒假自学课】2024年高二数学寒假提升学与练(人教A版2019)
名校
10 . 已知函数在上可导,其部分图象如图所示,设,则下列不等式正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-07-30更新
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680次组卷
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21卷引用:福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年高二上学期第二次月考数学试题
福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年高二上学期第二次月考数学试题(已下线)狂刷10 导数的概念与运算-学易试题君之小题狂刷2020年高考数学(理)湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2018-2019学年高二下学期期中数学(理)试题人教A版(2019) 选择性必修第二册 过关斩将 第五章 一元函数的导数及其应用 专题强化练5 导数几何意义的简单应用(已下线)模块一 专题1 《导数的概念、运算及其几何意义》(苏教版)(已下线)5.1.2 导数的概念及其几何意义 A基础练(已下线)【新教材精创】6.1.2 导数及其几何意义 -A基础练苏教版(2019) 选修第一册 必杀技 第五章 第5.1节综合训练北京市第十五中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学试题北京市第三中学2021-2022学年高二下学期期中学业测试数学试题(已下线)第01讲 导数的概念及运算 (高频考点,精练)陕西省西安市蓝田县2021-2022学年高二上学期期末文科数学试题(已下线)5.1 导数的概念及其几何意义(3)北京市第十三中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题湖南省部分学校2022-2023学年高二下学期期中模拟数学试题北京市第四中学2024届高三上学期开学测试数学试题(已下线)5.1.1变化率问题+5.1.2导数的概念及其几何意义 第三课 知识扩展延伸(已下线)第五章综合 第二练 数学思想训练(已下线)模块一 专题1 【讲】《导数的概念、运算及其几何意义》(人教A2019版)(已下线)5.1 导数的概念及其意义(6大题型)精讲-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)模块一 专题4 【讲】《导数的概念、运算及其几何意义》(人教B2019版)