10-11高一·四川泸州·阶段练习
1 . 已知数列的前项和为,且,
且 ,
(1)写出;
(2)求数列,的通项公式 和;
(3)设,求数列的前项和.
且 ,
(1)写出;
(2)求数列,的通项公式 和;
(3)设,求数列的前项和.
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10-11高一下·四川成都·期末
2 . 已知数列中,,,对任意有成立.
(I)若是等比数列,求的值;
(II)求数列的通项公式;
(III)证明:对任意成立.
(I)若是等比数列,求的值;
(II)求数列的通项公式;
(III)证明:对任意成立.
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10-11高三·四川南充·阶段练习
3 . 已知二次函数的图像过点,且,.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若数列满足,且,求数列的通项公式;
(Ⅲ)记,为数列的前项和.求证:.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若数列满足,且,求数列的通项公式;
(Ⅲ)记,为数列的前项和.求证:.
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10-11高一下·四川成都·期中
解题方法
4 . 设正项数列的前项和,对于任意点都在函数的图象上.
(1)求数列的通项公式;
(2)设记数列的前项和为,求.
(1)求数列的通项公式;
(2)设记数列的前项和为,求.
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10-11高二下·四川成都·期中
名校
5 . 已知,.
(1)若是等差数列,且首项是展开式的常数项的,公差为展开式的各项系数和.
①求、、;
②找出与的关系,并说明理由.
(2)若,且数列满足,求证:是等比数列.
(1)若是等差数列,且首项是展开式的常数项的,公差为展开式的各项系数和.
①求、、;
②找出与的关系,并说明理由.
(2)若,且数列满足,求证:是等比数列.
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10-11高三·四川南充·阶段练习
6 . 已知数列满足,点在直线上.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)若数列满足
求的值;
(Ⅲ)对于(II)中的数列,求的值
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)若数列满足
求的值;
(Ⅲ)对于(II)中的数列,求的值
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2011·四川广安·一模
解题方法
7 . 已知定义在R上的函数满足条件:(1)f(x)+f(﹣x)=2;(2)对非零实数x,都有2f(x)+f()=2x3.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设函数g(x)(x≥0),直线yn﹣x分别与函数g(x)及g(x)的反函数交于An,Bn两点,(其中n∈N*),设an=|AnBn|,Sn为数列an 的前n项和.求证:当n≥2 时,总有 Sn2>2()成立.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设函数g(x)(x≥0),直线yn﹣x分别与函数g(x)及g(x)的反函数交于An,Bn两点,(其中n∈N*),设an=|AnBn|,Sn为数列an 的前n项和.求证:当n≥2 时,总有 Sn2>2()成立.
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2011·四川广元·一模
8 . 已知函数的定义域为N+,且
(1)求f(3)、f(4)的值;
(2)记求证:数列是等比数列;
(3)求(2)中数列的通项公式
(1)求f(3)、f(4)的值;
(2)记求证:数列是等比数列;
(3)求(2)中数列的通项公式
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9-10高三·上海·阶段练习
9 . 已知数列中,且点在直线上.
(1)求数列的通项公式;
(2)若函数,求函数的最小值;
(3)设表示数列的前项和.试问:是否存在关于的整式,使得
对于一切不小于的自然数恒成立? 若存在,写出的解析式,并加以证明;若不存在,试说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)若函数,求函数的最小值;
(3)设表示数列的前项和.试问:是否存在关于的整式,使得
对于一切不小于的自然数恒成立? 若存在,写出的解析式,并加以证明;若不存在,试说明理由.
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10 . 在数列中,,其中.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和;
(Ⅲ)证明存在,使得对任意均成立.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和;
(Ⅲ)证明存在,使得对任意均成立.
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2016-11-30更新
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1329次组卷
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4卷引用:2014-2015学年四川省成都树德中学高一下学期期末考试数学试卷
2014-2015学年四川省成都树德中学高一下学期期末考试数学试卷2007年普通高等学校招生全国统一考试文科数学卷(天津)(已下线)2012届江西省师大附中高三下学期开学考试理科数学2007年普通高等学校招生考试数学(理)试题(天津卷)