名校
1 . 已知圆锥的顶点为,母线,所成角的余弦值为,轴截面等腰三角形的顶角为,若的面积为.(1)求该圆锥的侧面积;
(2)求该圆锥的内接圆柱侧面积的最大值;
(3)求圆锥的内切球体积.
(2)求该圆锥的内接圆柱侧面积的最大值;
(3)求圆锥的内切球体积.
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2 . 如图,在正三棱柱中,,点是的中点.
(1)求正三棱柱的表面积;
(2)求三棱锥的体积.
(1)求正三棱柱的表面积;
(2)求三棱锥的体积.
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3 . 如图;为圆锥的顶点,是圆锥底面的圆心,为底面直径,.若是底面的内接正三角形,为上一点,.
(1)求该圆锥的表面积;
(2)求三棱锥的体积.
(1)求该圆锥的表面积;
(2)求三棱锥的体积.
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2023-07-05更新
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452次组卷
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3卷引用:重庆市巴蜀中学校2022-2023学年高一下学期期末数学试题
4 . 如图,已知正三棱锥的底面边长为,正三棱锥的高,为的中点,根据正棱锥信息知道,为中心.
(1)求正三棱锥表面积;
(2)求正三棱锥的体积.
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名校
解题方法
5 . 如图,已知圆锥的底面半径,经过旋转轴SO的截面是等边三角形SAB,点Q为半圆弧的中点,点P为母线SA的中点.
(1)求此圆锥的表面积;
(2)求异面直线PQ与SO所成角的余弦值.
(1)求此圆锥的表面积;
(2)求异面直线PQ与SO所成角的余弦值.
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名校
解题方法
6 . 如图,正三棱柱内接于圆柱,圆柱底面半径为,圆柱高为4.若D,E分别为,中点.
(1)求证:D、E、B、C四点共面;
(2)若直线与直线交于点P,求证:点P在直线上;
(3)若从圆柱中把该正三棱柱挖掉,求剩余几何体的表面积.
(1)求证:D、E、B、C四点共面;
(2)若直线与直线交于点P,求证:点P在直线上;
(3)若从圆柱中把该正三棱柱挖掉,求剩余几何体的表面积.
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7 . 在长方体中,下底面的面积为16,.
(1)求长方体的表面积的最小值;
(2)在(1)的条件下,设上底面的中心为,求三棱锥的体积.
(1)求长方体的表面积的最小值;
(2)在(1)的条件下,设上底面的中心为,求三棱锥的体积.
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2023-04-26更新
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911次组卷
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2卷引用:重庆市育才中学校2022-2023学年高一下学期期中数学试题
名校
解题方法
8 . 《瀑布》(图1)是最为人所知的作品之一,图中的瀑布会源源不断地落下,落下的水又逆流而上,荒唐至极,但又会让你百看不腻,画面下方还有一位饶有兴致的观察者,似乎他没发现什么不对劲.此时,他既是画外的观看者,也是埃舍尔自己.画面两座高塔各有一个几何体,左塔上方是著名的“三立方体合体”由三个正方体构成,右塔上的几何体是首次出现,后称“埃舍尔多面体”(图2)
埃舍尔多面体可以用两两垂直且中心重合的三个正方形构造,设边长均为2,定义正方形,的顶点为“框架点”,定义两正方形交线为“极轴”,其端点为“极点”,记为,将极点,分别与正方形的顶点连线,取其中点记为,,,如(图3).埃舍尔多面体可视部分是由12个四棱锥构成,这些四棱锥顶点均为“框架点”,底面四边形由两个“极点”与两个“中点”构成,为了便于理解,图4我们构造了其中两个四棱锥与
(1)求异面直线与成角余弦值;
(2)求平面与平面的夹角正弦值;
(3)求埃舍尔体的表面积与体积(直接写出答案).
埃舍尔多面体可以用两两垂直且中心重合的三个正方形构造,设边长均为2,定义正方形,的顶点为“框架点”,定义两正方形交线为“极轴”,其端点为“极点”,记为,将极点,分别与正方形的顶点连线,取其中点记为,,,如(图3).埃舍尔多面体可视部分是由12个四棱锥构成,这些四棱锥顶点均为“框架点”,底面四边形由两个“极点”与两个“中点”构成,为了便于理解,图4我们构造了其中两个四棱锥与
(1)求异面直线与成角余弦值;
(2)求平面与平面的夹角正弦值;
(3)求埃舍尔体的表面积与体积(直接写出答案).
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2023-01-18更新
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915次组卷
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10卷引用:重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高二下学期2月月度质量检测数学试题
重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高二下学期2月月度质量检测数学试题上海市南洋模范中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题(已下线)第3章 空间向量及其应用(基础、常考、易错、压轴)分类专项训练(原卷版)(已下线)期末真题必刷压轴60题(23个考点专练)-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)期末真题必刷压轴60题(22个考点专练)-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(沪教版2020必修第三册)山东省青岛第五十八中学2023-2024学年高二上学期9月月考检测数学试题(已下线)压轴题立体几何新定义题(九省联考第19题模式)练(已下线)微考点8-1 新高考新题型19题新定义题型精选(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题三 空间体积的计算 微点6 空间交叉图形公共部分体积的计算【培优版】(已下线)第六章 突破立体几何创新问题 专题一 跨学科交汇问题 微点3 跨学科交汇问题综合训练【培优版】
9 . 如图,在底面半径为1,高为的圆锥中,O是底面圆心,P为圆锥顶点,A,B是底面圆周上的两点,,C为母线PB的中点.
(1)求该圆锥的表面积;
(2)求在该圆锥的侧面上,从A到C的最短路径的长.
(1)求该圆锥的表面积;
(2)求在该圆锥的侧面上,从A到C的最短路径的长.
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2022-11-22更新
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761次组卷
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3卷引用:重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高二上学期期末数学试题
10 . 如图,AB是圆柱的一条母线,BC过底面圆心O,D是圆O上一点.已知,
(1)求该圆柱的表面积;
(2)将四面体ABCD绕母线AB所在的直线旋转一周,求的三边在旋转过程中所围成的几何体的体积.
(1)求该圆柱的表面积;
(2)将四面体ABCD绕母线AB所在的直线旋转一周,求的三边在旋转过程中所围成的几何体的体积.
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2022-07-08更新
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780次组卷
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6卷引用:重庆市巫山大昌中学校2021-2022学年高一下学期期末数学试题