1 . 如图,在几何体中,四边形是边长为2的正方形,,,点在线段上,且.(1)证明:平面;
(2)若平面,且,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若平面,且,求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
解题方法
2 . 如图所示,在三棱柱中,过BC的平面与上底面交于GH(GH与不重合).(1)求证:;
(2)若E,F,G分别是AB,AC,的中点,求证:平面平面BCHG.
(2)若E,F,G分别是AB,AC,的中点,求证:平面平面BCHG.
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名校
解题方法
3 . 如图,为圆锥顶点,是圆锥底面圆的圆心,,是长度为的底面圆的两条直径,,且,为母线上一点.(1)求证:当为中点时,平面;
(2)若,二面角的余弦值为,试确定P点的位置.
(2)若,二面角的余弦值为,试确定P点的位置.
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2024-04-20更新
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2405次组卷
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4卷引用:山东省济宁市第一中学2024届高三下学期3月定时检测数学试题
名校
4 . 如图所示,平面平面,且四边形是矩形,在四边形中,,,
(1)若,求证:平面;
(2)若直线与平面所成角为,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)若,求证:平面;
(2)若直线与平面所成角为,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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2024-04-09更新
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800次组卷
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2卷引用:山东省菏泽第一中学八一路校区2023-2024学年高三下学期三月份月考数学试题
名校
解题方法
5 . 如图,在直三棱柱中,,点分别在棱上,为的中点.
(2)当三棱柱的体积最大时,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)在平面内,过作一条直线与平面平行,并说明理由;
(2)当三棱柱的体积最大时,求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-04-08更新
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1089次组卷
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2卷引用:山东省临沂市2024届高三下学期一模考试数学试题
名校
6 . 如图,已知为等腰梯形,点为以为直径的半圆弧上一点,平面平面,为的中点,,.
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
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2024-03-12更新
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2235次组卷
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2卷引用:山东省菏泽市2024届高三下学期一模考试数学试题
7 . 如图,四棱锥中,是的中点,四边形为平行四边形,且平面.
(1)试探究在线段上是否存在点,使得平面?若存在,请确定点的位置,并给予证明;若不存在,请说明理由;
(2)若,且,求平面与平面所成夹角的余弦值.
(1)试探究在线段上是否存在点,使得平面?若存在,请确定点的位置,并给予证明;若不存在,请说明理由;
(2)若,且,求平面与平面所成夹角的余弦值.
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名校
8 . 如图,三棱柱中,四边形均为正方形,分别是棱的中点,为上一点.(1)证明:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-03-04更新
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1740次组卷
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4卷引用:山东省菏泽第一中学南京路校区2024届高三下学期开学考试数学试题
山东省菏泽第一中学南京路校区2024届高三下学期开学考试数学试题安徽省合肥市2024届高三第一次教学质量检查数学试题(已下线)第3讲:立体几何中的探究问题【练】江西省上饶市2024届高三第二次高考模拟考试数学试卷
9 . 如图,在多面体中,四边形为直角梯形,为矩形,平面平面,,,,,是的中点,与相交于点.
(1)证明:平面;
(2)若,求平面与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面;
(2)若,求平面与平面所成角的正弦值.
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10 . 如图,已知正方形和矩形所在的平面互相垂直,,,是线段的中点.
(1)求证:平面;
(2)若,求平面与平面夹角的大小;
(3)若线段上总存在一点,使得,求的最大值.
(1)求证:平面;
(2)若,求平面与平面夹角的大小;
(3)若线段上总存在一点,使得,求的最大值.
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