如图,AB为圆柱底面的直径,是圆柱底面的内接正三角形,AP和DQ为圆柱的两条母线,若.
(1)求证:平面PCQ⊥平面BDQ;
(2)求BP与面ABQ所成角正弦值;
(3)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面PCQ⊥平面BDQ;
(2)求BP与面ABQ所成角正弦值;
(3)求二面角的余弦值.
21-22高二下·四川成都·阶段练习 查看更多[2]
四川省成都市树德中学2021-2022学年高二下学期5月阶段性测试数学(理科)试题(已下线)专题1.9 空间向量的应用-重难点题型精讲-2022-2023学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)
更新时间:2022-07-03 11:16:56
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【推荐1】如图,在四棱锥中,是棱上一点,且,底面是边长为2的正方形,为正三角形,且平面平面,平面与棱交于点.
(1)求证:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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【推荐2】如图,在三棱锥中,平面,,,,分别是,,的中点.求证:
(1)平面;
(2);
(3)平面平面.
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(2);
(3)平面平面.
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【推荐1】如图所示,在三棱锥C—ABD中,AB⊥BD,,BC⊥CD,,E是AD的中点,.
(1)证明:平面CBD⊥平面ABD;
(2)求直线BC与平面ACD所成角的正弦值.
(1)证明:平面CBD⊥平面ABD;
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【推荐2】如图,在三棱锥中,侧面是边长为2的正三角形,,,分别为的中点,平面与底面的交线为.
(1)证明:平面.
(2)若三棱锥的体积为,试问在直线上是否存在点,使得直线与平面所成角为,异面直线所成角为,且满足?若存在,求出线段的长度;若不存在,请说明理由.
(1)证明:平面.
(2)若三棱锥的体积为,试问在直线上是否存在点,使得直线与平面所成角为,异面直线所成角为,且满足?若存在,求出线段的长度;若不存在,请说明理由.
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【推荐3】如图,在多面体中,平面.
(1)求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
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【推荐1】如图,在三棱柱中,平面平面,是正三角形,是的中点.,直线与平面所成的角为.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的正弦值.
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【推荐2】如图,三棱柱中,为的中点,为的中点.
(1)求证:直线平面;
(2)若三棱柱 是正三棱柱, ,求平面与平面所成二面角的正弦值.
(1)求证:直线平面;
(2)若三棱柱 是正三棱柱, ,求平面与平面所成二面角的正弦值.
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