1 . 下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（       ）

A．小肠长5～6米

B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛

C．小肠壁内有肠腺

D．小肠绒毛中有毛细血管

2 . 如图是呼吸、消化和血液循环系统之间的关系示意图，①~⑤表示器官，B表示生理过程，请据图回答：

(1)食物和空气进入人体内的共同通道是[①]_____。
(2)心脏的四个腔中，腔壁最厚的是_____（填字母），与之相连的血管是______。
(3)血液从毛细血管网Ⅱ→⑤→A的途径属于_____（体/肺）循环。
(4)图中[a]表示_____过程，经此过程，营养物质从_____系统进入血液循环系统。

3 . 同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化过程，实验步骤和反应结束后物质的检测结果如图1和如下表所示。

试管编号	①	②	③	④
蛋白质含量	+++++	+++	-	+++++

（注：“+”数量越多，代表含量越高，“-”表示不含有）
(1)①号试管内加入蛋白液的量为_____毫升；②号试管内加入的消化液是______；③号试管模拟的器官是________。
(2)分析实验结果时，与____号试管相比，可知蛋白质被不同消化器官中消化液消化的程度。
(3)由实验结果可知：人体内能够消化蛋白质的器官有________。
(4)不同器官内的蛋白质经过消化以后，产物能否被人体直接吸收？同学们依据“小分子能够通过半透膜（模拟细胞膜），而大分子则不能”的原理，设计模拟实验进一步探究。分别将上述各试管内的有关液体，放入图2所示的装置中逐一进行实验，请你选择：甲中应放入______（选填“反应前的蛋白液”或“反应后的液体”）；一段时间后，应检测乙处是否含有反应后的产物。

4 . 如图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况，据图推断该有机物是（       ）

   

A．淀粉

B．蛋白质

C．脂肪

D．维生素

5 . 每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构和合理营养的知识，有助于青少年健康成长，请结合消化系统模式图和“平衡膳食宝塔”图，回答以下问题：

(1)图1中能够分泌胆汁的结构是[   ]____，其中分泌的胆汁储存在胆囊中，再经胆管流入[   ]____发挥作用。
(2)小芳说，早晨我吃了一个馒头。对馒头进行初步消化的部位是[   ]_____。
(3)小红最近在刷牙时经常牙龈出血，是由于缺乏_____导致的。建议她应该多吃第____层的食物。
(4)食品安全一直是人们关注的热点。在日常生活中，你去超市或者市场购买食物时，会关注食品的_____（填一条即可）。

6 . 合理均衡的营养和适度的体育锻炼能促进人体新陈代谢，保证身体正常的生长发育，增强机体对环境的适应能力。请分析回答：（图中数字表示结构，字母表示过程）：

(1)消化系统中蛋白质开始化学性消化的器官是______；小肠适于A过程的特殊结构有______。
(2)呼吸道有骨或软骨作支架，其作用是______；过程B是通过______作用完成的。
(3)氧气和二氧化碳在血液中分别主要通过______运输。
(4)肝脏产生的尿素进入血液随血液循环到达肾脏。在肾单位内，尿素会依次经过______（用图中的数字和箭头表示）形成尿液，此过程中，尿素穿过______层细胞膜。
(5)运动过程中，人会呼吸急促，调节此过程的中枢位于_______。
(6)请在下图上相应位置画出血液流经下列血管时氧气含量的变化曲线_______（P点是起点）。

7 . 阅读资料，回答问题
资料一：糖类作为营养物质能够提供能量，但血液中的糖并不是越多越好，如果血糖含量持续较高，会引起血管损伤，进一步使各器官的功能受到不利影响，这就是糖尿病的危害。人体内存在血糖的调节机制，胰岛素指挥体内的细胞消耗掉血液里的葡萄糖。进餐之后，血液中的葡萄糖就会增多，这时血管内的血糖感受器就会接受刺激，产生神经冲动，传入下丘脑后发出信号指挥胰岛产生胰岛素，随后血糖就逐渐降下来了。
资料二：早期糖尿病患者只能靠减少糖的摄入来缓解病症，但效果不大理想。后来加拿大医生班廷发现了胰岛素的作用，揭示了糖尿病的发病原因，开创了用胰岛素治疗糖尿病的先例。后经研究发现，胰岛素是一种蛋白质激素。至今，用胰岛素治疗糖尿病的历史已有100多年。
(1)据资料一分析，血糖的调节属于_______反射。人体内血糖正常水平的维持，是在_______的共同调节下完成的。
(2)大米、馒头等食物中含有大量的淀粉，含有淀粉酶的消化液有_______。进餐之后，血液中的葡萄糖就会增多，胰岛素可以促进肝脏将葡萄糖转化为_______，以降低血糖浓度。
(3)若体内胰岛素分泌减少，细胞将无法正常从血液中获取葡萄糖，进一步抑制了细胞的_______作用，引起细胞供能不足，经相应神经的刺激在_______形成饥饿感，病人甚至会出现食欲亢进现象，血糖浓度进一步提高。
(4)班廷进行动物实验揭示了糖尿病的发病原因。表中所示为部分操作步骤及结果。以下相关叙述错误的是_______。

组别	处理	是否患糖尿病
A	切除整个胰腺	是
B	将胰腺的导管结扎，就会导致外分泌腺萎缩，留下胰岛	否
C	用胰岛提取液对患有糖尿病的狗进行治疗	否

A．由A、B可知，胰岛对维持正常血糖至关重要

B．由C可知，胰岛提取液可治疗糖尿病

C．由B、C可知，发挥降血糖功能的物质可能来自于外分泌腺

(5)胰岛素不能通过口服的原因是_______。在血糖过高时，糖尿病人可通过静脉注射胰岛素降低血糖，注射后胰岛素首先到达心脏的_______心房。
(6)视网膜病变是糖尿病常见的并发症之一，糖尿病患者长期处于高血糖状态可能会导致视网膜内毛细血管发生闭塞，影响其与组织细胞之间的_______，导致视网膜功能异常，同时也会引起视神经病变，从而影响视觉。

9 . 同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化过程，实验步骤和反应结束后物质的检测结果见下图及表格。

试管编号	①	②	③	④
蛋白质含量	+++++	+++	﹣	+++++

（注：“+”数量越多，代表含量越高，“﹣”表示不含有）
(1)①号试管内加入蛋白液的量为_____毫升；②号试管内加入的消化液是________；③号试管模拟的器官是________。
(2)在本实验中，④号试管的作用是________。
(3)由实验结果可知：人体内能够消化蛋白质的器官有________。

10 . 杂格是极具特色的地方性早餐。配料有羊肉、萝卜、粉条等。你早上吃一碗杂格，再配根油条，齿颊留香、心旷神怡的同时，其主要成分在你的体内经历了神奇的旅程。请据图回答问题：（[     ]内填序号，横线上填文字）

(1)人体最大的消化腺是甲图中[     ]__________，其分泌的__________不含消化酶，却能使脂肪乳化成脂肪微粒。
(2)图乙中的曲线表示各种营养物质的消化过程，粉条的主要成分是淀粉，代表淀粉消化过程的是曲线__________。羊肉的主要有机成分是__________，它的初步消化在图甲中所示的[     ]__________完成，最终被消化为__________。
(3)据丙图所示器官的内部结构图分析，其中A是__________，B是__________，这些结构大大增加了消化和吸收的表面积，有利于营养物质迅速进入循环系统。