2 . 对x，y定义一种新的运算T，规定：，其中．例如：，．
(1)计算：______（用含a的代数式表示）；
(2)若，关于x的不等式组恰有4个整数解，求m的取值范围；
(3)若，求a的值．

4 . 日常生活中，人们经常面临需要排队的情形，某小组想要知道是否可以通过安排排队方式的方法让人们的排队时间更短：
实验研究：现有一个办事窗口，人们需要排队进行办公，每个人办事的时间称为他自身的办公时间，一个人除去自身办公以外所需消耗时间称为这个人的排队时间．如：若第一个人的办公时间为3，第二个人的办公时间为4，那么第一个人排队时间为0，第二个人排队时间为3，第三个人的排队时间为7．不难发现，对每个人来说满足排队时间最短的方式是排在队伍的首位，这时排队时间为0，但这对每个人来说不能同时满足．于是小组希望研究出最合适的安排可以使所有人的总排队时间最短．假设现有三人需要排队办公，分别为甲、乙、丙，他们的办公时间分别为20、23、29．
数据计算：对三种排队方案进行计算比较．
方案一：排队方式顺次为甲、乙、丙，则排队时间为             ．
方案二：排队方式顺次为乙、丙、甲，则排队时间为             ．
方案三：排队方式顺次为丙、乙、甲，则排队时间为             ．
实验结论：对比可知，方案             的排队时间最短．（填“一”、“二”、“三”）
推广证明：甲、乙、丙三人排队办公，他们的办公时间分别为（其中），请给出所有的排队方式，从中选出排队时间最短的方案并证明．

10 . 对数轴上的点进行如下操作：先把点沿数轴向右平移个单位长度，得到点，再把点表示的数乘以，所得数对应的点为．若，（是正整数），则称点为点的“倍关联点”．已知数轴上点表示的数为，点表示的数为．
例如，当时，若点表示的数为，则它的“倍关联点”对应点表示的数为．
(1)当时，已知点的“倍关联点”是点，若点表示的数是，则点表示的数为_______；
(2)已知点在点右侧，点的“倍关联点”表示的数为，则点表示的数为__________；
(3)若点从点沿数轴正方向以每秒个单位长度移动，同时点从点沿数轴正方向以每秒个单位长度移动，且在任何一个时刻，点始终为点的“倍关联点”，直接写出的值．