1 . 如图,在菱形纸片中,.(1)________ .
(2)点E在边上,将菱形纸片沿折叠,点C对应点为点,且是的垂直平分线,则的大小为________ .
(2)点E在边上,将菱形纸片沿折叠,点C对应点为点,且是的垂直平分线,则的大小为
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2 . 探索与发现
【操作发现】甲、乙两位同学对“三角形中的中点问题”进行了讨论,过程如下:
(1)上述过程中的依据1是______,依据2是______.(填“”“”或“”)
【方法感悟】当条件中出现“中点”、“中线”等条件时,可以考虑作“辅助线”,把一条过中点的线段延长一倍,构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中,这种作辅助线的方法称为“中线加倍”法.
【解决问题】如图4,在中,点是边的中点,点在边上,过点作,交边于点,连接.
(2)求证:.
(3)若,则线段、、之间的等量关系为______.
【拓展应用】
(4)如图5,在中,,,以为顶点作,使,,,连接,为线段的中点.将绕点在平面内旋转,当时,请直接写出线段的长.
【操作发现】甲、乙两位同学对“三角形中的中点问题”进行了讨论,过程如下:
如图1,在中,点是的中点,点是边上一点,连接. 甲同学:延长至点,使,连接,如图2所示. 是的中点,. 又,,.(依据1:______) 乙同学:过点作的平行线交的延长线于点,如图3所示. ,. 又,,.(依据2:______) |
【方法感悟】当条件中出现“中点”、“中线”等条件时,可以考虑作“辅助线”,把一条过中点的线段延长一倍,构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中,这种作辅助线的方法称为“中线加倍”法.
【解决问题】如图4,在中,点是边的中点,点在边上,过点作,交边于点,连接.
(2)求证:.
(3)若,则线段、、之间的等量关系为______.
【拓展应用】
(4)如图5,在中,,,以为顶点作,使,,,连接,为线段的中点.将绕点在平面内旋转,当时,请直接写出线段的长.
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3 . 如图,是中边上的垂直平分线,如果,则的周长为( )
A. | B. | C. | D. |
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4 . 如图,在中,垂直平分,垂足为D,过点D作,垂足为F,的延长线与边的延长线交于点E,.
(2)与有怎样的数量关系?请说明理由.
(1)求证:是等边三角形;
(2)与有怎样的数量关系?请说明理由.
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7日内更新
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32次组卷
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2卷引用:山东省青岛市胶州市2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
5 . 如图,在中,平分,的垂直平分线交于点E,交于点F,连接.若,,则的度数为( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
6 . 下列说法中,错误的是( )
A.三角形的三条内角平分线必定交于一点,且这一点到三边的距离相等 | B.三角形三边的垂直平分线交于一点,且这一点到三个顶点的距离相等 |
C.有一个角为的等腰三角形必定是等边三角形 | D.每一个命题一定有逆命题,每一个定理一定有逆定理 |
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7 . 如图,在中,,按以下步骤作图:分别以点和点为圆心,大于一半的长为半径作圆弧,两弧相交于点和点,作直线交于点,连接.若,,则的周长为( )
A.9 | B.10 | C.11 | D.12 |
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8 . 如图,的周长为,对角线,相交于点,过点作的垂线交边于,连结,则的周长为______ .
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9 . 如图,在中,,垂直平分,分别交线段于点D、E,连接,若,.(1)求线段的长度;
(2)延长线段使得,连接,求四边形的面积.
(2)延长线段使得,连接,求四边形的面积.
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名校
10 . 如图,四边形是矩形,相交于O,垂直平分,若,则( )
A.2 | B.3 | C.4 | D.6 |
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