1 . 某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm³、20cm³、30cm³、40cm³的四个铝块和托盘天平进行实验：

(1)将天平置于水平桌面上，游码______，若此时发现指针向右偏，则应将平衡螺母向______调；
(2)调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm³）的质量，如图甲。这一操作中的错误是______；
(3)改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2、3、4的质量并完成了下表格的记录：

铝块编号	1	2	3	4
体积V/cm3	10	20	30	40
质量m/g	______	54	84	108

(4)小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1、2、4反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m﹣V图像，请你在丙图的方格纸中建立坐标系完成他们的图像_____；
(5)他们更改数据的做法不正确，没有实事求是的科学态度：如果是你，对这种情况采用的做法应该是______。

2 . 关于误差的一些说法正确的是（   ）

A．误差一般是由于测量时粗心大意，方法不正确造成的

B．采用比较精确的仪器可以减少误差

C．要不产生误差，可多次测量求其平均值

D．误差就是错误

3 . 如图所示，下列对基本测量仪器的操作和使用的说法不正确的是（　　）

A．图甲，测量铅笔长度时，多次测量取平均值能减小误差

B．图乙，测量液体质量的过程中，调节平衡螺母不影响测量结果

C．图丙，读数视线错误，按此方法读数所测液体的体积偏小

D．图丁，读数时温度计不能离开待测物体，且视线要与液柱的液面相平

4 . 关于误差和错误，下列说法不正确的是（　　）

A．所有实验总会产生误差

B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差

C．测量错误是不该发生的，也是不能避免的

D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差

5 . 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、 砝码、弹簧测力计等进行实验。

（1） 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动时，根据___________知识，木块所受滑动摩擦力的大 小等于拉力的大小；
（2）实验中发现图 1 乙弹簧测力计的示数比图 1 甲的大，由此得出结论：当接触面粗糙程度相同时，___________ 越大，滑动摩擦力越大；
（3） 该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图 1 丁所示，测得木块所受摩擦力与图 1 甲 测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。另一小组的同学认为实验过程和 结论是错误的，为什么他们认为这样的过程不正确：___________ ；
（4） 实验后，小荣和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图2 所示的实 验装置：将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板 与木块相对运动。再次验证了结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中正确的是___________（选填序号）。
A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
D.改进后，木板还受到地面的摩擦力，所以不好

6 . 关于误差与错误的分析下列说法不正确的是（　　）

A．错误是可以避免的，但误差是不能避免的

B．如果测量次数非常多，再取平均值，误差就不存在了

C．选用更精密的测量工具可以减小误差

D．改进测量方法也能减小误差

7 . 关于误差的说法不正确的是（　　）

A．误差的产生和测量工具有关

B．误差和错误都是可以避免的

C．误差不能避免，但可以尽量减小

D．真实值与测量值之间的差异始终存在

8 . 关于误差和错误，下列说法不正确的是（　　）

A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差

B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差

C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的

D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差

9 . 探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。

（1）通过甲、乙实验能够得到的结论是：______；
（2）由实验乙、丙实验能够得到的结论可以解释下列现象的是：________（填字母）；
A．汽车限重                            
B．书包要用宽的背带
C．蚊子尖尖的口器                  
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现物体B的两部分对海绵的压力作用效果_________（选填“相同”“不相同”或“不确定”），小宇根据实验现象得出的结论：压力作用效果与受力面积无关，你认为小宇结论是______。（选填：“正确”或“不正确”）

10 . 在“探究串联电路电压的规律”的实验时，设计了如图所示的电路。

（1）实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验操作中的不当之处是______；
（3）如图所示，开关闭合后，电压表测灯两端的电压，为了测量两点间的电压，保持B点不动，只将接A点的线端改接到C点，则上述方法______（填“正确”或“不正确”）；
（4）实验需要多次测量的目的是：__________________。