2 . 下面“探究串并联电路的电流、电压特点”的试验。
(1)小明实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路电流、电压关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处。连接电路时开关应处于___________状态，实验中应该选择规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

(2)根据实验过程回答下列问题：
①实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是___________的（选填“正确”或“错误”）。
②小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是___________；解决问题后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A。

③根据实验结论，应用到如图丁中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为___________A。

④如图戊在测量L₂两端电压时，两灯突然熄灭，电流表示数为0，用电压表检测L₁两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因是___________。

(3)小明根据图戊连接好电路，闭合开关，测出L₁两端电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，他认为只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小聪的方法___________（选填“正确”或“不正确”），原因是___________。

3 . 关于安全用电，下列说法不正确的是（　　）

A．正确使用试电笔测火线时有电流通过人体

B．可以用铁丝代替烧断的保险丝

C．打扫卫生时不能用湿布擦拭工作中的台灯

D．发现有人触电要先断开电源

4 . 如图甲、乙所示是某同学复习力与运动时做的两个实验。

（1）如图甲所示是测量小车运动的平均速度实验，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，可算出小车在各段的平均速度。
①图中AB段的距离____cm。测得时间，则AB段的平均速度____cm/s；
②如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏______；
③为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法是______（选填“正确”或“不正确”）的；
（2）如图乙所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
①实验时要固定斜面，并让小车从斜面上______（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小______（选填“相等”或“不等”）；
②根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越远；
③牛顿在实验的基础上，经过推理总结出了著名的“牛顿第一定律”，下列结论的得出与牛顿的方法相同的是______。
A.真空不能传声       B.凸透镜成像规律
C.二力平衡的条件       D.重力与质量的关系

5 . 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：

（1）实验中小明是通过观察　 ___________来比较压力作用效果的，这种研究方法称之为 ___________；
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，___________；这种研究方法称之为 ___________；
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”图甲、乙、丙中应通过比较 ___________两图来进行；能够得到的结论是：在压力大小一定时，___________；
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。小华同学作出的这个结论是___________（选填：“正确”或“不正确”）的，原因是 ___________。

6 . 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
   
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_________有关；
（2）通过_________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的_________（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_________（选填“正确”或“不正确”），理由是_________；
（4）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事_________。

7 . 如图所示是汽油机工作时的四个冲程，其中说法不正确的是（　　）

A．按一个工作循环其正确排列顺序是：丁甲丙乙

B．甲冲程中的能量转化过程为机械能转化为内能

C．使用热值更高的燃料可提高热机的工作效率

D．丁冲程中活塞向下运动气缸内压强变小，大气压将汽油与空气混合物压入气缸

8 . 在验证“光的折射规律”的实验中，小华同学利用激光笔、水槽、水和一个可绕折转的光屏进行了如图所示实验。

（1）实验中应选择表面较________（选填“光滑”或“粗糙”）的光屏来承接光路，打开激光光源，当光从空气射入水中时，传播方向_________（选填“一定”或“不一定”）发生改变；
（2）小华将折射光线所在的半个光屏向后折转一个角度，她这样操作的目的是为了验证_________；
（3）保持入射光线不变，向水槽中缓慢地持续加水，小华发现折射光线在水槽底部形成的光斑逐渐向左移动，于是她认为折射角在逐渐变小。她的观点是否正确？_________（选填“正确”或“不正确”）；
（4）小华测得如下表所示的两组数据：
表1：光从空气斜射入水中表

序号	1	2	3
入射角/°	30	45	60
折射角/°	22	32	40

2：光从水中斜射入空气中

序号	1	2	3
入射角/°	22	◆	40
折射角/°	30	45	60

①表2中“◆”数据被遮挡住看不到，由表中信息可知这个数据是________；
②如果小华在探究光从空气斜射入水中的折射规律时，完成了第4次实验，入射角是，折射角可能是_________；
A．       B．       C．       D．

9 . 小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 ___________有关；
（2）通过 ___________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；
（3）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快。从实验设计环节看，他没有的控制（选填“多少”或“表面积”） ___________相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？___________（选填“正确”或“不正确”）

10 . 为了探究物体的动能都跟哪些因素有关，小明利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上进行了如图所示的探究活动。
   
（1）实验中通过观察________（选填“高度h”或“距离s”），从而间接判断钢球的动能大小，这种研究方法是________；
（2）由甲、丙两次实验可知：速度一定时，钢球的质量越大，动能越________；
（3）小江根据图甲、乙（s_甲>s_乙）两图得出结论：物体的动能大小与速度有关，他的看法________（选填“正确”或“不正确”），理由是：________。