1 . 如图所示是探究“电流产生热量的影响因素”的实验电路。在完全相同的烧瓶中装入质量相等、初温相同的煤油，用电阻丝加热，其中R_甲＞R_乙>R_丙，R_丙=R_丁。通过观察插入密封烧瓶里的细玻璃管中煤油液柱上升的高度，就可以比较电阻丝放热的多少。

（1）实验一：探究“电流产生热量的多少与电流大小有无关系”时，闭合开关S₁、S₂，在相同时间内，对比烧瓶_________中煤油液柱上升的高度即可；
（2）实验二：探究“电流产生热量的多少与电阻大小的关系”时，当闭合S₁、断开S₂时。发现在相同时间内，甲、乙、丙烧瓶中煤油液柱上升的高度关系是h_甲>h_乙>h_丙，由此可以得出的结论是：_________。

3 . 小明想探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”，设计的实验装置如图所示，此时小明是想探究电流通过导体时产生的热量与______的关系；若通过左侧容器内电阻的电流为1A，则通电1min右侧容器内电阻产生的热量是______J。

4 . 某兴趣小组猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，于是他们利用甲、乙、丙三个装置进行实验探究，如图所示，三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，要探究电热与电流的关系，应选用 ______组合，并将它们 ______接到电源两端进行实验。

5 . 如图所示是探究“电流通过导体产生的热量和______大小的关系”的实验。若通过的电流为1A，则通电42min后，产生的热量为______J，若这些热量完全被0.2kg、初温为20℃的水吸收后，水的温度升高______℃[]。

6 . 在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）用图甲所示装置探究电热器产生的热量与电流的关系，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较__________的变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少；
（2）先测量烧瓶内液体的温度，然后闭合开关，通电30s后再测量烧瓶内液体的温度，将温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器的滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表所示）；

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量__________；
（3）若要探究电热器产生的热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择图乙中__________（选填“A”或“B”）烧瓶与图甲中的烧瓶__________（选填“串联”或“并联”）；
（4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法，分别是__________、__________。

7 . （1）如图所示的装置可用来定性研究焦耳定律，甲、乙中两个透明的容器中密闭了等量的空气，U形管中液面变化反映了________________。在图甲中右边U形管中液面高度差比左边U形管中更大，说明：____________________________相同时，导体的电阻越大，导体产生的热量越多。而图乙所示的实验装置，是为了探究电阻产生热量多少与___________的关系；

（2）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路。

①实验中是通过___________来判定电磁铁磁性强弱的；
②如图中A、B串联的目的是___________，探究电磁铁磁性强弱与___________的关系；
③试验中，大头针的下端都是分开的原因是___________。

8 . 如图所示，是“探究不同物质吸收热量的多少与物质种类有关”的实验装置，小阳选取了质量和初温均相同A和B两种不同液体放入烧瓶进行实验，烧瓶中放入电阻丝和进行加热，不计热量损失，即可认为电阻丝放出的热量完全被液体A和液体B吸收，实验中使用的两个温度计完全相同。

（1）当电阻______（选填“=”或“≠”）时，A、B两种液体吸收热量的多少可通过______来比较（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）。

（2）如图所示，是小阳根据实验数据绘制的液体A、液体B的温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：在控制液体质量和______相同的前提下，液体A吸收的热量______（选填“大于”或“小于”）液体B吸收的热量。

（3）利用该实验装置还可以探究的问题是______（写出一个即可）。

9 . 如图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置。
（1）图甲中在两个密闭容器中装有质量相等的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与_______的关系；
（2）图乙两密闭容器中的电阻丝阻值相等，在其中一容器外部并联一个阻值相同的电阻，若图乙中两U形管内液面上升高度相同，则故障可能是_________。排除故障后通电相同时间，发现左侧U形管内液面上升较高，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的电流越大，产生的热量越多；
（3）为了使图乙实验中两侧U形管液面高度差更明显，可将空气盒外电阻R₅换为阻值 _______（选填“大于”或“小于”）5Ω的电阻。

10 . 实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，两个规格完全相同的滑动变阻器，两根阻值相同的电阻丝，以及电源、开关、导线等。利用如图所示的情境，可探究当________一定时，电流产生的热量跟_________的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是________温度计。（选填“A”或‘B”）。