1 . 完成下面的探究性实验。
（1）探究平面镜成像时像与物的关系；玲玲同学进行该实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜用）。

实验序号	1	2	3
物距u/cm	4.2	5.0	6.8
像距v/cm	3.7	4.5	6.3

【进行实验与收集证据】
她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板；将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面找到像的位置，如图1甲所示，进行实验。
玲玲按照图1乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据（如表所示）。
【分析与论证】根据上述实验数据分析得出：像距小于物距。
【交流与评估】这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是因为蜡烛A所成的像A′到反射面的距离________（选填“正确”或“不正确”）；根据上面数据可推算玻璃板的厚度为________cm；
（2）玲玲在复习“探究凸透镜成像规律”的实验时，进行了如下操作：
A．测凸透镜的焦距：如图2甲所示，玲玲用教室里正在发光的日光灯作为光源，将米尺竖直放置，零刻度线紧贴桌面，然后沿着米尺上下移动凸透镜，直至桌面上出现清晰的日光灯的像为止，此时凸透镜对准刻度线的放大图如图2乙所示，则该透镜的焦距约为________cm，这种方法测焦距的依据是：若物体离透镜的距离足够远（大于10倍焦距）时，所成像与透镜的距离近似等于__________；
B．探究凸透镜成像规律：
①图2丙是某次烛焰成清晰像的情景，此时所成的是倒立_______（选填“放大”或“缩小”）的实像；
②随着实验的进行，蜡烛不断变短，玲玲忽略了调整三心的高度，但在光屏上依然可以成完整清晰的像，你认为此时焰心，透镜中心，像的中心_____（选填“在”或“不在”）同一直线上。
③延伸拓展：为探究焦距不同的凸透镜成实像时，像的大小与焦距之间的关系，用三个焦距不同的凸透镜和一个光源进行实验，实验记录如下表：老师指出，根据实验记录无法得出结论，其原因是_____________。

凸透镜焦距/cm	物距a/cm	像距a′/cm	像的大小
5.0	15.0	7.5	较小
10.0	25.0	16.7	较大
15.0	35.0	26.3	最大

4 . 请看图完成下列问题：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明声音是由物体____________产生的；
（2）如图乙所示，是探究平面镜成像特点的实验装置，选用两根完全相同的蜡烛A、B是为了比较像与物的____________关系；
（3）如图丙所示，a为某次水沸腾实验的温度-时间图像，若其他条件不变，仅增加烧杯中水的质量，则“温度-时间”图线应为图丙中____________（选填“b”或“c”）所示；
（4）在探究重力方向时，实验装置如图丁所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向____________（选填“变化”或“不变”）。