百草园
①父亲吧嗒完最后一口旱烟，烟杆在鞋帮上轻磕了一下，装进布袋收好别回腰上。他咳嗽了一声，冲着叽叽喳喳的人群喊：“天宝沟那些地，你们都不要，我要。”会场鸦雀无声。父亲从寂静的人群中站起，挺直身板大踏步地走上主席台，准备签订承包协议。这个时候，有人好心出声提醒：“你那么多年没种地，要想清楚，莫失了算。”
②村里的人都知道，天宝沟那些地，土层薄得很，下面都是石谷子，老辈人想了很多办法，就没种出几粒粮食。父亲出去打工多年，或许还没弄明白状况。
③父亲冲那人摆了摆手，转身在承包协议上摁上手印。母亲后来说，除了他们结婚那天，这是父亲少有的郑重其事。
④不过，父亲的“疯狂之举”并不在母亲包容的范围。“不晓得你爹发什么疯，别人都不要，他偏铁起脑壳去要，恁大一个村就显他能耐，难不成他还能种出朵花来，”母亲抱怨着，拉着我的小手，丢下父亲就往家走。父亲撵上我们，想说什么，却又咽了下去。他生性敦厚，本就话不多，一着急连个囫囵话也不会说。【甲】最后只是抱起我，默默地跟在母亲身后。
⑤那天晚上父亲是否向母亲坦白了他的想法，我不知道，因为当时我还是一个几岁的孩子，早早就睡下了。只是半夜醒来的时候，看见父母房间的那盏灯还亮着。
⑥第二天早上，母亲轻轻地将我从梦里唤醒，把热腾腾的饭菜端上桌。我却没有看到父亲。母亲告诉我，父亲一早就去山上挖地了，说能撵一天，是一天。把屋头的事忙完，她也要去帮忙。我说我也要去，母亲起初不肯，但终究拗不过我的软磨硬泡，同意带上我。因为村子里烧柴的人少了，恣意生长的野草已经把进入天宝沟的路径掩盖了。好在父亲上山的时候踩出了一些痕迹，我们上去也容易了许多。
⑦父亲双腿打开，锄头高高举过头顶。他的头顶是高远的天空，脚下是沉睡的大地，阳光从他的背后照过来，父亲犹如一尊雕塑挺立在天地间。这样浮雕般的影像从此铭刻在了我的心中。
⑧看到我们，父亲有些意外：“你怎么把‘细伢子’带出来了?”听得出来，他的话里头有埋怨母亲的意思。“阿爹！”我大声喊着，向他扑过去。【乙】父亲赶忙放下锄头，一把抱起我，用鼻尖蹭磨我的鼻尖。他的汗水流进了我的嘴里，我尝到了咸咸的味道。
⑨“大热的天，你带孩子早些回去。”父亲把我交给母亲，伸手解下烟袋，屈指拈出一撮烟丝，轻轻按入烟斗里，点上火，深深地吸了一口，烟袋锅里的烟丝被吸得红亮。他抽完一锅就在锄把上敲一下，跌下一点点火星，赶忙刨土盖上。然后，父亲满足地站起身，“噗”地吐了口唾沫在手掌心，双手来回搓了几下，握紧锄把又开始挖地。锄头一起一落，沉寂的土地发出“喊嚓、咔嚓”的回响。
⑩母亲并没有照父亲的话去做。她把我放在大树底下，提着簧篼（yuān dōu），在父亲挖过的地方捡拾石谷子，又把它们归置在土埂上。地里的石谷子真多呀，半天工夫，土埂上就垒起了小山。
⑪“俗话说，人不哄地，地不欺人。只要多费点儿心，这地总能长出点儿东西来。你说是不是?”父亲像是问母亲，又像是自言自语。
⑫“你出去跑药材推销那么多年，咋就没改脾性。你是吐个唾沫就是钉，这地要不长出东西来还得行?还不得被你给平了呀！”母亲打趣地说。
⑬那天回村，天边已经亮起几颗疏星。【丙】父亲破天荒地没有抱我，说细伢乖，自己走。后来听母亲说，那天晚上父亲睡得很不安稳，翻个身也需要她帮忙。但第二天一早我起床时，已不见了父亲的影子。
⑭就这样忙过了一个夏天，一个秋天，又一个冬天。天宝沟的地开垦出来了，父亲没有用来种粮食，他从邻近的县购回菊花、金银花、枳壳等药材种子，准备种在山上。种药材是细活儿，播种前需将土地翻耕，把土块捣碎整细，然后将种子均匀地播撒在土壤中，并覆盖一层细土。这样的动作一天重复好几百次，一年下来，父亲的手变得粗糙无比，老茧布满整个手掌。
⑮但父亲从不多言，每日仍旧早出晚归。每隔一段时间，他就带我上山去。山上已是百花争艳、药果飘香，我不认识的叔叔婶婶们正在忙着拔草。父亲眼里就开始泛光，说：“有了这百草园，周边父老乡亲也会慢慢富起来，我吃再多的苦，也值得了。”
（作者：樊碧贞。有删改）
1．父亲是怎样一步步将天宝沟的荒地变成百草园，让乡邻富起来的？请分条概括。2．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。
（1）父亲出去打工多年，或许还没弄明白状况。（父亲真的没有弄明白状况吗？）
（2）这样的动作一天重复
3．文中三处画横线句子都写到了有关父亲“抱我”的细节，三处细节中父亲的表现不同，其背后原因也各不相同。请简要分析并简述其作用。
4．某文学刊物《腾飞》设有“人间亲情”“生活百态”“赤子乡情”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。
二里头遗址距今约3800~3500年，是当时中国乃至东亚地区最大的聚落，也是迄今为止可确认的中国最早的王朝都城遗址，被学者认为是我国最早的朝代——夏朝晚期都城所在地。在这里出现了我国最早以宝石镶嵌的青铜器——镶嵌绿松石的铜牌饰。所嵌绿松石磨成种种形状，互相结合，非常工巧，其表明夏代绿松石镶嵌技法已相当成熟，同时也开启了青铜器镶嵌工艺的先河。
【考古发现】
州桥的发掘对研究北宋东京城的城市布局具有重大意义，为探讨北宋时期国家政治、经济、文化、礼仪等提供了重要材料。其考古发掘首次完整揭示出了唐宋至清代开封城内的汴河形态，为研究中国大运河及其变迁史提供了考古实证，也为我国古代桥梁建筑技术研究提供了新的重要资料。州桥石壁是目前国内发现的北宋时期体量最大的石刻壁画，填补了北宋艺术史的空白，见证了北宋时期国家文化艺术的发展高度。此外，考古工作者在考古发掘过程中树立了多学科合作、精细化发掘研究的基本思路，注重人骨考古、动物考古、数字考古、实验室考古、文物保护等方面资料的积累。
【文本一】
极光：颜色不一样的“花火”
①极光多姿多彩，变化万千。它有时倏忽出现，犹如焰火，绽放一瞬便消失得无影无踪；有时可辉映苍穹数小时；有时像一条彩带；有时像一块巨大银幕，上映一场“球幕电影”。如此美妙的极光，究竟是从哪儿来的呢?
②天文学家说，极光主要是太阳剧烈爆发引起的。太阳爆发，俗称太阳“打喷嚏”。所以，极光其实就是太阳打了个“大喷嚏”，喷了地球“一脸”五颜六色。太阳“打喷嚏”时，会喷出大量物质，如高速运动的高能带电粒子流（太阳风），它们在太阳系内横冲直撞、“大打出手”。所幸的是，地球磁场筑起一道道严密的防御网，努力保护人类。
③但是，太阳磁场可以通过一种叫“磁场重联”的方式，把严密的地球磁场防御网撕开一个大口子，让太阳高能粒子一拥而入。地球磁场一边继续组织防御，尽力阻挡“敌人”长驱直入；一边把那些射入的粒子束缚住，让它们只能沿磁力线去南北磁极。地球磁场在南北极是漏斗形的，陷入漏斗里的太阳高能粒子不肯轻易认输，困兽犹斗。
④地球又拿出第二大防御武器——大气层。大气层中的气体分子或原子，奋不顾身地与太阳高能粒子相撞，便产生了“电磁风暴”和“可见光”，这种在极地形成的光，在天文学上就称为极光。
⑤由上可见，极光的形成必具备三大条件：太阳风、磁场和大气。太阳风的强弱，是极光规模大小的先决条件。一般来讲，太阳活动高峰年更容易出现极光。
⑥极光由初升到消逝，其间形状变幻莫测，色彩也时刻生变。对地球上的极光而言，绿色是最常见的颜色，红色、白色和蓝色也会出现。为什么极光有如此多的色彩、如此多的形态呢?
⑦极光颜色之所以多变，其实和空气成分有很大关系。空气是由氧、氮、氢、氖、氦等气体元素组成的，在太阳风的“轰炸”下，不同元素的原子“牺牲”时，会激发出不同颜色的光：太阳高能粒子和氧原子撞击，便发出绿色或红色的光；和氮原子撞击，便发出紫色、蓝色和一些深红色的光；和氩原子撞击，则会发出蓝色的光。这些色彩缤纷的光，就形成了绮丽的极光。
⑧此外，大量的粒子冲撞，发生在广袤的地球大气层空间，会导致极光形态多样：如云朵般的极光团、沿磁力线方向的射线状极光芒、均匀的帐幔状极光幔……有的在天顶游走，有的在地平线上微露，有时是单层，有时是双层甚至多层……可见，极光的颜色和形态千变万化。
⑨在地球上能否看到极光，与所处地磁纬度直接相关。科学观测表明，极光最常出现在南北磁纬度67°附近的两个环状带区域，分别称作北极光区和南极光区。
⑩地磁纬度在45°—60°之间的区域称为弱极光区，如北美、北欧的主要城市，看到极光的概率比较大。地磁纬度低于45°的区域称为微极光区，如亚洲大部、欧洲南部，看到极光的概率很小。
⑪从上述极光区域分析，越靠近北磁极，出现极光的概率越大。如果太阳活动比较弱，一般只有高纬度地区可以看到极光。如果是太阳活动极大年，一些中低纬度地区也可看到极光。因此，能否看到极光，还取决于太阳活动的强弱。
（选自《齐鲁晚报》。有删改）
【文本二】①2024年处于第25个太阳活动周期，会产生剧烈的太阳爆发活动，即太阳上的能量释放。想与极光来场美丽的邂逅，你可以通过查看地磁Kp指数（全球磁场指数）、极光预报图以及所在地的地磁纬度来尝试预测。
②（1）地磁Kp指数。这是一个简单的地磁指数，被用来描述每日3小时内的地磁扰.动强度，用数字 0-9 来划分强度等级。在空间环境预报中心可以查看未来3天的地磁暴预报。
Kp 指数 极 光 状 态
0-2 极光将很靠北，相当暗淡， 而且不是很活跃。极光将远离两极，会变得更亮，并且会有更多的极光活动。
3-5 如果你在北极圈附近的地区，这些极光会非常令人赏心悦目。极光将远离两极，并且将变得非常明亮、活跃。在这种地磁
6-7 活动水平上，有可能在中国漠河看到极光。极光将进一步向赤道方向移动，将变得非常明亮、非常活跃。
8-9 在这种地磁活动水平上，中国漠河可以看到极光，新疆阿勒泰地区有可能看到极光。
③（2）极光预报图。极光的亮度和位置通常显示为以地球磁极为中心的绿色椭圆。当预报极光更加强烈时，绿色椭圆会变成红色。在NOAA（美国国家海洋和大气管理局）空间天气预报中心（SWPC）的页面上，可以查阅到最新的极光预报图。
④（3）地磁纬度。地球的地理两极和磁极并不完全相同，存在11.5°的夹角，所以地理纬度不等于地磁纬度（地磁纬度即所在地的地理纬度减去10°左右），而且地球磁轴还向北美洲偏移。因此，地磁纬度才是我们需要的纬度。请注意，并不是极光边缘必须到达你所在的磁纬才能被你看见，其实在极光边缘的4-5个纬度距离，你便可以看到它。
⑤当你知道了所在地的磁纬，就可以结合当前的地磁Kp指数和极光预报图来判断你是否能看到极光。
（选自《科学大众（中学生）》。有删改）
1．下面对文本一和文本二的理解和分析，| A．文本一第②段主要运用拟人手法说明了太阳爆发能引发极光，体现了语言的生动性。 |
| B．太阳高能粒子在广袤的地球大气层空间冲撞会形成绿、红、白、蓝四种极光颜色。 |
| C．文本二中用表格简洁直观地说明了地磁kp指数的等级差异。 |
| D．文本二采用分总结构，条理清楚地说明了预测极光的方法。 |
| E．两个文本都提到了地磁纬度对观察极光的影响。 |
3．国家卫星气象中心发布消息称今明两年为太阳活动高峰年。极光爱好者小华在3月23日预测：未来两天，如果天气晴朗，位于我国最北端的黑龙江漠河（东经121°—124°，北纬52°—53°）有机会看到美丽的极光。你认为他的预测准确吗？请结合两个文本和下面的链接材料简要分析。
【链接材料】
（摘自空间环境预报中心“KP”）
三脚猫
①那日，我照例去探望九十岁的父亲，吹了一支萨克斯乐曲哄他开心。老人家仰起脖颈望我，神态且惊且喜，半晌挤出一句：“你呀，就是一只三脚猫。”
②知子莫若父。打小我就贪玩，见啥都有兴趣，拉二胡、弹钢琴、写书法、画山水、朗诵、唱歌，钓鱼、斗虫，样样都尝试，如今又迷上萨克斯。但凡玩过的，我都晓得点皮毛，却没一样精通。
③“三脚猫”出自元末明初陶宗仪笔下的《南村辍耕录》，谓技艺贪多不精之人，而作者本身亦为杂家。猫有四只脚，为何杂家反而成了站不稳、行不远的“三脚猫”？自我脑补一下：大凡某人涉猎于自己喜欢的领域，因浅尝辄止而难成气候，故示人以“蹩脚”或“半吊子”印象；但猫是灵敏而惹人宠爱的动物，称“三脚猫”乃贬中带褒，毕竟还是倡导励志多学，博识通晓，所谓艺多不压身。
④上世纪70年代，当兵是年轻人的梦想，“三脚猫”助我一臂之力，部队首长看中我那些“皮毛功夫”，带我去了军营。新兵营集训后，正逢春季文艺汇演，团里挑上了我，我自编自演的相声居然拿了个奖。团首长决定组建文艺轻骑小分队，去嘉兴城乡巡回演出，我们都没舞台经历，首次登台难免忐忑，人头攒动的场合，小分队战士“舍得一身剐”，一台节目，我又拉又唱，活报剧（小品）、手风琴演奏、快板书、相声、说唱，一人凑了五个角色，台下观众难得一见士兵活色生香的表演，送上雷鸣般的掌声。舞台上，我们成了一群快乐的文艺“三脚猫”。
⑤青春是涌动的生命体，当兵五年，我练就了过硬的军事技术，成了炮团标图技术能手，同时还学会了打字、放电影，复习了全套数理化，那些日子一辈子叫人留恋。
⑥卸下军装换警服，几十年警营生涯，我从治安警干起，当过户籍警、内勤、刑警、经侦警，前后转了八个部门，干到哪学到哪，现学现卖，妥妥化身为警界“三脚猫”。做警察就该“上知天文地理，下懂鸡毛蒜皮”，什么都得沾点边，警察除暴安良，没“三脚猫”功夫，拿什么为百姓服务？有一回半夜，辖区虹桥镇上接连发生两起野外恶性抢劫案。我得到报告，从被窝翻身跃起，灵机一动，指挥值班刑警把守莲花路口，专挑过往裤脚管沾湿的人盘查。因为案子发生在五公里外的野外，当过侦查标图兵的我熟知地形，两起案件上车点都是虹桥镇上，判断歹徒的落脚点八成与此地关联，得手后大半窜回窝点。果不其然，两名歹徒沿野地窜逃，临近虹桥镇，见四处无人，大摇大摆跃上莲花路，被蹲守的刑警逮个正着。
⑦后来，我转岗从事城市治安服务管理工作，发现其中学问浩瀚，服务对象甚多，管理事务庞杂，制定城市安全策略至关重要。上级推荐我去上海财大研读MBA经济管理，管治安的跨界学经济，牛头不对马嘴。但两年的学习，让我这个“三脚猫”的技能又增加了，我以经济学眼光审视社会治安生态，有了新思路、新角度、新灵感，对工作大有裨益。
⑧生活处处皆学问，做一只好学的“三脚猫”不丢脸，学到用时方恨少。“三脚猫”是我心头绽放的一朵野百合，毫不起眼，但野百合也有春天。想必好学的颜回也是一个学识渊博的“三脚猫”。子曰：“举一隅不以三隅反，则不复也。”老夫子举出一个角，学生不能推知另外三个角，就不再教他了。知识广袤无垠，思维豁达通感，举一反三，触类旁通，可谓“三脚猫”褒义所在，多学好学勤学才让人开悟通透。
⑨我是一只“三脚猫”，别人怎么看不重要，尽管“三脚猫”能力有限，技艺不精，但我力所能及，内心始终充满着追求与希望，便是快乐的。
（选自《新民晚报》。有删改）
1．文中记述了关于“我”这只“三脚猫”的哪些事？请简要概括。2．联系上下文，揣摩下列语句，根据括号中的要求回答问题。
（1）一台节目，我又拉又唱，活报剧（小品）、手风琴演奏、快板书、相声、说唱，一人凑了五个角色，台下观众难得一见士兵
（2）“三脚猫”是我心头绽放的一朵野百合，毫不起眼，但野百合也有春天。（为什么说“三脚猫”是“我心头绽放的一朵野百合”？）
3．本文内容丰富，作者是如何把它们有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。
4．李老师准备编辑一本校本读物，按主题编排成不同的单元。你会向老师推荐将本文编入下面哪个单元？请结合内容简述理由。
①精彩人生②人物风采
在那高高的山顶上
①在很长一段时间里，郭光夫的眼睛随着熄灯哨声一合上，脑子就如放电影般转动起来。疲倦退去，意识反倒越发清醒，那天发生的一切细枝末节在脑海里回放。他拼尽力气在跟死神赛跑，战友们一声紧跟一声的呼唤在黑夜与寂静里忽近忽远，闪闪烁烁。那些画面和细节有时如丛林里鸟儿的鸣啭，会没来由地在脑海里涌动。等紧张、激荡的心绪慢慢平静下来时常常已是深夜。宿舍里均匀的呼吸、轻微的鼾声或时断时续的梦呓，使他心里温暖而安静。
②故事要从那个盛夏7月说起。
③线路从山脚穿过原始森林架到山巅。热带雨林气候的随便一次躁动，都可能带来线路故障。跟往常一样，那天上午10点，郭光夫带着3名战友钻进密林，沿线路从山顶往山下查看。虽是走过多次的路径，但风雨总会不时将人留下的痕迹抹去，让山林重回曾经的原始。
④像一场突如其来的偷袭，在线路的三分之一处，马蜂倏然扑上来，只几分钟，3名战友受伤，两人脸和脖子上多处肿起大包。而伤情最重的陈超，已处于半昏迷状态。山高林深，荆棘密布，脚下泥泞湿滑，原本就崎岖难行，而雨季的雨说来就来。
⑤郭光夫向站里报告后，立即背起陈超往山下冲。轻伤的战友在前边挥着砍刀开路，郭光夫背着陈超连滑带滚往下冲。“陈超，坚持住；陈超，咱马上就到镇医院……”粗哑的呼唤一声接一声，在雨雾蒸腾的丛林里回荡。
⑥两小时，四公里，他们像从战火里冲出一般，手和脸被荆棘划开一道道伤口，汗水和着血水、泥水滴落。陈超脸上没有一丝血色，脖子肿得不成样子，呼吸困难。
⑦“过敏性休克，这里没办法治疗，得往县医院送。救护车驾驶员出去了，稍等一下。镇卫生院医生的话，让郭光夫的心猛地揪了起来。还得赶一百多公里的路，他们不知道能不能跑过那只看不见的手。
⑧心急如焚地等了近 20分钟，医生说：“对不起，驾驶员赶不回来，救护车去不了。”
⑨“为什么不早说？！”急得眼里冒火的郭光夫，带着陈超坐上连队的车往县里赶，同时联系那边救护车相向飞驰，在中途对接。
⑩“再稍晚来一点，可能就抢救不过来了。”晚上11点，听到急救医生这句话，郭光夫身子一软，瘫倒在过道里。
⑪“急啊，如果陈超那天有个三长两短，我们咋给他父母交待？”说着，郭光夫又转脸看着窗外。
⑫细雨和风吹动枝叶的声音落下来，在地上轻轻飞溅。良久，他又说了一句：“山上的日子跟外边不一样，这里没有四季。
⑬我们隔着一张茶几面对面坐着，我几乎能听到他的心跳声。对话不时被沉默中断，显得生涩、艰难。他的话简短、跳跃，像琴键上一个一个跳动的音符。
⑭我觉得他话没说完，应该还有下一句，便静静地等着。
⑮他说：“我们这里只有雨季和旱季。”
⑯“哪个好过一点？”
⑰他眼神看过来：“四季分明好。旱季有时一两个月都不见一滴雨。”
⑱这些年，上级机关不断地请专家勘察，想方设法给站里打过4口井，最深一口640米，每口井供水不足一个月就干涸了。近5个月旱季、山顶上找不到地表水，吃水得去山下拉。
⑲到山脚下不远处的村镇拉了几趟水后，战士们发现当地群众旱季用水也很紧张，便改到县城拉水。一趟上百公里，水比油还金贵。他们只好每人每天定量一脸盆，刷牙洗脸；洗过脚舍不得倒，收集起来洗拖把，冲厕所。
⑳周末，站里分批组织官兵下山，到山脚小河洗澡。每个排出两名公差，在河边将全排衣服洗好，用车拉上来晾晒。
㉑“水泥路没修通前，雨季沙土路基经常塌陷。有时送给养的车困在半路上不来，我们就下去往山上背。”他看着桌上的茶杯，“山上的经历很平凡，外边人不一定能理解。”
㉒“每年新战士上来，应该都有一个艰难的适应过程吧？”
㉓“不适应、心里有落差是正常的，但是我们永远不会怀疑自己坚守的意义。”他的目光从茶杯转向我，忽然笑了。这是我第一次看到这个老兵脸上硬朗的笑容。
（作者：王雁翔）
1．文章第②～⑪段情节波澜起伏，请你认真阅读，将相关情节填写在下面的横线处。（1）
（2）战友开路，郭光夫背着陈超往山下冲，到达镇卫生院被告知无法治疗。波澜再起。
（3）
（4）众人乘坐连队的车与县医院的救护车在途中对接，陈超被抢救过来。波澜平息。
2．做批注是一种重要的阅读方法，批注角度有赏语言、写理解、谈感悟、做评价、提疑问等。小语读完文章后做了两处批注，请你帮他补充完整。
语 句 | 批 注 |
| 虽是走过多次的路径，但风雨 | （1）从词语运用的角度看，“总会”这个词 |
| 两小时，四公里，他们像从战火里冲出一般，手和脸被荆棘划开一道道伤口，汗水和着血水、泥水滴落。 | （2）从描写方法的角度看，这句话 |
3．阅读文章内容，谈谈你在郭光夫身上发现了哪些美好品质。
4．在学习这篇文章时，老师建议将本文与教材七年级下册第二单元文章进行联读。请你结合下面的“单元导读”节选，从选材和立意两个角度探究老师这样建议的理由。
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。
——节选自教材七年级下册第二单元“单元导读”
鸟鸣二三粒
①春天逐渐走向深处，人在树下张望，会收获密密匝匝的叶子带来的清凉，亦有树叶筛下来的如一地碎银的阳光。人居浮世，慌慌张张，在这样的春日，随便找一棵树，举头静观。
②树冠是一个小社会，里面的“内容”很丰富。除了蠕动的毛毛虫，垂着一根丝打转儿的尺蠖，伏在上面一动不动的斑衣蜡蝉，再有就是乡间常见的各色鸟儿。
③一个勤于听鸟鸣的人一定是感性的人。
④李白在紫藤树下仰望，收获了“密叶隐歌鸟，香风留美人”。李太白毕竟是“诗仙”，普通的写景句中也隐含着浩荡之气，密密匝匝的树叶中跳动着能歌善鸣之鸟，极具动感。
⑤春天的黄鹂鸟，天空之城不是它们的舞台，它们的舞台在林间，在枝头——在这棵树上唱一首古体诗，在那棵树上唱几首绝句。说起这世间的实景演出和行进式舞台，山鸟雀绝对是其开创者。
⑥戴胜鸟喜欢隐匿在树叶之间，它们头顶自带一把小扇子，有着无限风雅，前世或许是文气十足的士人。
⑦有一种叫蜡嘴子的鸟，嘴奇大，叫起来喳喳有声——嘴大的唱歌似乎也好听。
⑧燕子和麻雀在叶间待不久，它们比较恋家，一般在树叶之间也就是吃个食的工夫就飞走了，在树冠之间掀起一场小型的旋风。
⑨鸟鸣是树上的另一类花朵，一种鸟叫就是一种鲜花， 百鸟朝凤就是百花向牡丹。如此，或许可以认为，桑树上的鸟鸣是紫色的，因吃了桑葚；梨树上的鸟鸣是白色的，因饮了梨花蜜；槐树上的鸟鸣是鹅黄色的，因食了槐花；榕树上的鸟鸣是粉色的，因尝了榕花。榆树上的鸟鸣是一嘟噜一嘟噜的，像极了榆钱；泡桐树上的鸟鸣是一朵又一朵的，像极了泡桐花；无花果树上的鸟鸣是透明的， 带着隐忍的禅意……
⑩做药，要有药引子；做馒头，要有酵母；做酒，要有酒曲。鸟雀之于春天，是药引子，是酵母， 也是酒曲。
⑪春风浩荡，有些吵。树下，有友如酒，知心事，需附耳细说。树上， 鸟鸣二三粒。
（作者：李丹崖。有删改）
1．梳理文本结构，可以采用思维导图的方法。请结合①—⑨段，完成下图。鸟鸣春鉴结构图
人在树下张望，会收获密密匝匝的叶子带来的清凉，亦有树叶筛下来的如一地碎银的阳光。
【课内链接】庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——苏轼《记承天寺夜游》
3．分析文章内容，可以关注写作手法。虚实结合能为读者提供广阔的审美空间。本文是如何运用虚实结合来写鸟鸣的？请结合文章⑤—⑨段简要分析。4．探究文章主旨，可以进行合作讨论。小语和小文就题目《鸟鸣二三粒》展开了讨论。请你结合文章内容及括号中的提示，补充空缺处。
小语：题目中量词“粒”用得真好，和《紫藤萝瀑布》中的语句“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”，有异曲同工之妙。
小文：确实。①
小语：还不止这点。我又想起了张岱笔下的“舟中人两三粒而已”，这里的鸟鸣声用“粒”有没有微小之意？
小文：妙啊！②
小语：你也是一个热爱生活的人。其实，③
用什么语言赞美她都感到苍白
①从我上学那天起，挡狼就成了母亲每天风雨无阻的事。也没见到过狼，只偶尔听到狼叫，我对挡狼不以为然。埋怨母亲，来回那么远的山路，得走几个小时，你是白折腾。我不让她送。她生气地说，待你碰到狼就晚了！我以不上学威胁她，她就大发脾气，吓得我不敢说话。我知道母亲的倔强，只好随她。我背书包，她拿棒子，我出门，她走前，谁也改变不了她的主意。
②我上学，她挡狼，把我护送到学校，她再原路回家。天天如此。我下决心好好读书，考到兰州市中学住校，母亲就不用再为我挡狼了。我的愿望实现了，考上了兰州市高中，母亲为我挡狼的苦事从此结束。
③我上学住校，每周得回家拿面拿钱。家里穷，只有粗粮。母亲每天盯着鸡下蛋，把蛋卖了，给我凑生活费。我拿粗粮上学，母亲怕我吃伤肠胃，她就十天半月赶到省城学校，给我送白面，也送白面馒头。这金贵的白面和馒头，家里不可能有，我问她哪里来的，母亲说是她想办法弄来的。我死活想不出来，这全村也难见到的白面和白面馒头是哪来的。
④我终于知道，她送我的白面，原来是她在城里东家西家乞讨要的。那天，我接过她乞讨来的白面，眼泪唰地流了下来，止也止不住。母亲轻松地说，常吃粗粮伤胃，上学苦，不能把胃吃坏了……我在省城读高中两年，记不清母亲为我送了多少次白面和白面馒头。这些白面和白面馒头，不知她乞讨了多少家，跑了多少路，挨了多少白眼，忍受了多少饥渴才得来的。
⑤就像七年如一日她固执地为我上学挡狼一样，给我乞讨白面的事，无论我多少次乞求她不要再做，可她还是如常送来白面和白面馒头。她铁一样沉的爱心，让我没有办法改变她。
⑥高三那年，也就是1985年，有一天我母亲忽然从市场上买来一头小猪。我问母亲，家里人都缺吃的，买猪喂什么？母亲说，养它是为你考上大学时用的。母亲望儿成才的心到这样程度，我叮嘱自己，不能让母亲失望！我用足工夫学习，一举考上了军校。拿到入学通知书的第二天，母亲把那头养肥的猪杀了，在院落摆了三十桌席，请全村父老乡亲到家里吃饭，宣布我考上大学，也感谢乡亲的关心。那天，平时省吃俭用的母亲，竟把一头猪全做了菜，也把家里好吃的全拿出来招待乡亲们，那场面和阵势不小。
⑦我上军校在郑州，母亲不知郑州在哪里，只知是很远的地方，非常牵挂，就给我写信。母亲大字不识几个，咋写信？她是翻字典，一个字一个字地查，一个字一个字地拼。这对一个文盲来说，要拼写一封信，如同锄一亩地。这每月一封信的邮寄，也成了她的劳累事，不仅费劲写，还得去镇上发。那是十多里的山路，路上有长途车来往，但她不坐，她怕花那一块钱的票钱。饿了，也舍不得花钱买碗面吃。有一次，她从镇上发完信，没吃上午饭就赶路，走到半路晕倒在路边，醒来天就黑了。这吓人的事情，问她怎样走回家的，她不细说。后来连续几次晕倒，医生说得了病。尽管身体这样，她每月写信和寄信，是谁也挡不住的事。
⑧母亲的心牢牢贴在我身上。我在军校以全科优秀完成了学业，分配到了北京军区任副连职干部，进了首都部队。母亲听到这个喜讯，在电话里先是笑，后是哭。我明白这笑和哭里的含义。
⑨成家后，我每月都给母亲寄钱，可我寄给她的钱，她自己不花，都接济了村里的穷人，这让我常常感到纳闷……
⑩如今，母亲故去，我流着泪写下母亲的几件事。母亲的故事还有很多，但却也是天下所有母亲共有的故事，只好省略了。
（文/宁新路 有删改）
1．文章主要记叙了母亲为“我”做的哪几件事，请按照时间顺序简要概括。2．联系上下文，根据括号内的提示回答问题。
（1）这些白面和白面馒头，不知她乞讨了
（2）母亲听到这个喜讯，在电话里先是笑，后是哭。（母亲听到“我”分配工作的喜讯，为什么先是笑了，后又哭了？）
3．文中的母亲是一个怎样的人，请结合文章简要分析。
4．结合文段，分析作者记述母亲故事的用意。
注:
①商朝的图腾 ②商朝的战车
③甲骨文发现的秘密 ④一片甲骨惊天下
⑤妇好的梳妆台 ⑥商人长啥样
⑦商人是怎么喝酒的 ⑧商朝也有“小猪佩奇”
⑨小王子的请假条是什么样 ⑩憨态可掬的青铜水牛
⑪代表权力的铜钺 ⑫将军也爱“痒痒挠”
【文本一】
①《舌尖上的中国》是由陈晓卿执导，中国中央电视台出品的一部美食类纪录片。该节目主题围绕中国人对美食和生活的美好追求，用具体人物故事串联讲述了中国各地的美食生态。它全方位展示博大精深的中华美食文化， 向观众，尤其是海外观众展示中国的日常饮食流变，千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观，让观众从饮食文化的侧面认识和理解传统和变化着的中国。
②是什么让《舌尖上的中国》这么火?
③首先，这部纪录片独特的视角和瑰丽的影像呈现，将中国的美食文化展现得绚丽多彩。无论是小巷中的街头小吃，还是山野间的野味美味，每一道菜品都吸引着我们的眼球和味蕾，凝聚着人们对食物的热爱和对传统的敬仰。它们通过摄影师的镜头得到了完美的展现。
④其次，①
⑤此外，纪录片中融入了丰富的人文情怀。每一道美食背后都承载着丰富的历史、文化和民俗，展现出每个地方独特的风土人情。无论是渔民的辛勤捕捞，还是农民的辛苦耕作，他们用汗水和智慧，创造出了令人叹为观止的美食传统。在观看的过程中，我们不仅仅品味着美食的鲜香，更感受到了人们对食物的敬畏和热情。
⑥最后，这部纪录片给予了观众一种身临其境的体验。通过大自然的美景、古老的乡村和喧嚣的城市，我们仿佛走进了这些美食的故乡，亲身感受到了那份真实和独特的魅力。每一位主人公都是自己故事的讲述者，他们坚持着自己的信念和传统，将这份热爱和情感传递给了观众。
⑦因此，《舌尖上的中国》在中国美食纪录片中的地位不言而喻。它通过独特的风格和深入的探索，将美食与文化融合得如此完美，赢得了观众们的热爱和赞誉。它的成功不仅改变了中国美食纪录片的制作方式，更让人们对中国美食和传统文化的热情再度点燃。
【文本二】①捋面是面条的“老祖宗”，在历史上又被称为“水引”。晋代瘦阐《恶饼赋》描述水引为“细如委綖， 白如秋练”。北魏贾思勰《齐民要术》卷九《饼法第八十二》记载有水引的做法：先用冷肉汤和面，“绥如箸大，一尺一断，盘中盛水浸。 宜以手临铛上，接令薄如韭叶，逐沸煮。”即将面团先揉搓成筷子粗细、一尺长短的长条，放入盘中盛水浸着。锅里水烧开时，用手将浸好的面条在锅边捋成韭菜叶那么薄，下水煮熟。从《恶饼赋》和《齐民要术》中对水引的描述可知，水引是一种水煮的长面条。与后世的面条不同，它不是用刀切的，而是手工捋成的。当时的社会上层人物有嗜食水引的，据萧子显《南齐书·何戢传》记载， 南齐高帝萧道成十分喜爱吃水引。
②在古都安阳， 这种古老的面条就是王家捋面。
③王家捋面生产技艺2018年入选安阳市非物质文化遗产名录， 2021年入选安阳市非物质文化遗产名录。
④在祖传捋面制作工艺的基础上， 王家捋面的第六代传承人规范了捋面的制作流程，他将捋面的制作规范为清水和面、 三饰三揉、 分块擀片、 切条饰面、 煮制卤汤、 手工捋面、单锅煮面、捞面浇卤等8道工序。和面时，还要加入适量的鸡蛋清和少许盐末， 以增加面团的韧性，使煮出来的面条更为筋道。和好的面团，饬30分钟，再揉一次。如此再三，三场三揉，达到“三光”标准，即面光、盆光、手光。②将
《中华人民共和国非物质文化遗产法》指出，非物质文化遗产有着“各族人民世代相传”的属性。这些风味小吃、地方美食能够进入非遗名录，一方面因为它们源远流长、底蕴深厚、制作技艺有特色，另一方面因为它们至今依然活力四射，能紧跟时代脚步，满足人民生活生产需要。小吃虽小， 大有味道，服务百姓“大民生”，连接振兴地方经济“大产业”。时代在变迁，各地应挖掘更多有特色、有内涵的美食，加强保护、重视传承，让这份独特的“烟火气”长久延续，让人民生活更加有滋有味。透过日常美食，我们看到的是蕴藏在中国文化深处的遗传密码和文化图景，是一个民族的文化传统、伦理道德、价值信仰、审美情趣最生动的展现。
（以上文本均改编自网络资料）
1．对文本的理解要准确严谨。根据文本内容，选出下列说法中不正确的一项（ ）| A．中国人因地域不同，有不同的饮食习惯，但都有着对美食和生活的美好追求。 |
| B．《舌尖上的中国》作为中央电视台出品的一部美食类纪录片，首次点燃了人们对中国美食和传统文化的热情。 |
| C．文本一以议论性语言为主，从四个方面逻辑严密地阐述了《舌尖上的中国》爆火的原因；文本二以记叙和说明性的语言为主，介绍了安阳捋面的悠久历史及具体的制作工序。 |
| D．三个文本均围绕美食文化展开，其中对特定工艺进行了介绍。 |
①这部纪录片不仅仅是一次美食的探索，更是对中国传统文化的传承和展示。
②将揉饬好的面团，按500克一份，揪剂分块，先在面案上擀成大圆片，再用刀切成2厘米宽的长条。在湿度和温度适宜的情况下，饬上5分钟左右，然后用手捋面下锅，沸水煮50秒，快速出锅。
3．班级拟参照纪录片《舌尖上的中国》，为安阳拍摄美食宣传片《传统捋面——舌尖上的非遗》。请结合以上三个文本，从拍摄素材选取方面提两条建议，并阐明理由。
