1 . 步入中学校园，学生社团百花齐放，李礼喜欢英语，他选择了英语角社团；小玲喜欢跳舞，她选择了舞蹈协会……这些小群体（       ）
①会让不良风气蔓延，危害班集体                  ②能融入集体生活时会让集体生活更美好
③有利于发展小群体成员的兴趣爱好               ④一定会与集体的共同要求产生不可调和的矛盾

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

3 . 材料一   目前，部分中学生尤其是住校生都离不开手机，从以前上课传纸条，发展成现在上课发微信，把大量时间花在聊天和玩游戏上。对此，某中学做出了“禁止带手机入校园”的规定。但是，有的家长想每天跟自己的孩子通电话，了解孩子的在校情况，希望孩子带手机回校。

材料二   小江不顾学校规定，偷偷将手机带回学校，在课堂上玩游戏，下课后又与别人一起讨论游戏内容。一时间，班里其他同学纷纷效仿，班级纪律混乱，全班成绩也一落千丈。

（1）结合材料一，从个人意愿和集体规则的角度劝说家长支持学校的规定。
（2）结合材料二，谈谈你将怎样让“集体的和声”更美？

4 . “新时代好少年”周丹彤开展“树轮里的秘密”项目研究，在她的带动下，班级形成了浓厚的研究氛围，十几个同学都投身到环保项目研究中。三年来，班里有十几个环保研究项目在各类比赛中获奖。对此，你认同的观点有（   ）
①我们要在集体中尝试所有的小群体
②同伴间的相互帮助有利于不断完善自我
③集体成员坚持小团体主义更能增长才干
④让小群体的节奏融入集体生活的旋律

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

5 . 近年来,“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸新闻媒体报道。对此现象的认识正确的是（     ）
①集体生活中，一些志趣相投的自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进     
②集体生活可以培养负责任的态度和能力
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步     
④集体生活可以让我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . 下列对班级中的小群体的认识不正确的是（       ）

A．在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，体会到归属感和安全感

B．在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通

C．当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，更能感受到集体生活的美好

D．小群体总会对班集体的建设带来促进作用

7 . 在日常生活中,有些小群体往往以“集体”的面目出现。下列关于小群体和集体的关系理解正确的是（       ）
①小群体就是集体,二者没有区别
②当小群体的节奏融人集体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设
③当小群体不能很好地融入集体生活时,我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突
④小群体和集体之间没有任何关系

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

8 . 材料一：我从小失去了妈妈,现在爸爸外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母也都长期在外打工,他们都跟着他们各自的奶奶生活。我们三个人经常在一起做作业、玩耍,在生活上、学习上都关心互助。

材料二：我们几个同学都喜欢摄影,课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧,欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助,共同进步。

（1）上述小群体对他们的健康成长有什么积极影响？如果“小群体”发展不利，则会产生哪些消极影响？
（2）如何正确面对小群体与集体的矛盾和冲突？

9 . 小冉、小颖、小卓三位同学都喜欢画画，并且三人都在书画辅导班学习书画。校内和校外她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（       ）
①是因为志趣相投而形成的              ②对她们的健康成长有积极意义
③就是一种小团体主义形式              ④能促进她们在互学共进中成长

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 在我们的集体生活中存在着一些小群体，它们的作用各有不同。下列属于小群体作用的有
①在小群体中，我们可以彼此接纳，相互欣赏
②在小群体中，我们可以体验到归属感和安全感
③在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
④小群体会帮我们解决一切困难

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④