3 . 下列实验操作、现象和结论都正确的是

选项	目的	实验操作	现象和结论
A	探究胶体和溶液性质的不同	在暗处用激光笔照射盛有硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的小烧杯	当光束通过胶体时，在垂直于光线的方向可以看到一条光亮的通路，溶液无明显现象。丁达尔效应可以区分溶液和胶体
B	鉴别某白色固体含有钠元素	取一根铜丝，在酒精灯外焰上灼烧，蘸取待检测样品，置于火焰上灼烧，观察火焰颜色	火焰颜色呈黄色，证明原样品中含有钠元素
C	比较和的氧化性	向酸性溶液中滴入溶液	紫红色溶液变浅，氧化性强弱：
D	探究是否有漂白性	将干燥的有色布条和湿润的有色布条分别放入两瓶盛有干燥的试剂瓶中	湿润的有色布条明显褪色，证明干燥的氯气具有漂白性

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 某化学兴趣小组设计如图实验装置（夹持装置已省略），探究、和的氧化性强弱。

回答下列问题：
(1)玻璃管a的作用是__________。
(2)实验Ⅰ：旋开恒压滴液漏斗的玻璃塞，打开活塞，关闭活塞，通入。
①装置A中制备的离子方程式为__________。
②证明的氧化性大于的现象是__________。
③装置C的作用是__________，装置D中所盛试剂为__________（填化学式）溶液。
(3)实验Ⅱ：实验Ⅰ进行一段时间后，关闭活塞，打开，通入气体，验证的氧化性比强。
①发生反应的化学方程式为__________。
②实验完成后，打开弹簧夹，持续通入的目的是__________。
(4)淀粉溶液中的测定：取10.00mL淀粉溶液，加入足量的硫酸酸化的溶液，然后加入少量的粉末除去，然后用的标准溶液滴定，达到滴定终点时三次测量平均消耗标准溶液的体积为25.00mL（，）。
①滴定终点现象是__________。
②__________。

7 . 根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，方案设计或结论不正确的是

选项	实验目的	方案设计	现象	结论
A	探究与水解程度的大小	分别测定的和溶液	前者小	水解程度小于
B	探究、结合的能力	向溶液依次滴加足量溶液、几滴溶液	加入后无明显变化，加入溶液变红	结合能力：
C	探究对氧化性的影响	用调节相同浓度、和溶液的，测量氧化反应所需最低	最低顺序：	浓度越大，氧化性越强
D	比较与结合能力	将等浓度等体积的溶液和溶液混合	产生白色沉淀	结合能力：

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 基态锇原子()的价电子排布式为。氧化物常作烯烃醇化的氧化剂，其重要的氮基锇酸盐有。有关反应如下：
反应I：
反应Ⅱ：

反应IⅢ：

下列说法正确的是

A．的立体异构分子中不存在手性分子

B．反应I中的的化合价为+8

C．反应Ⅱ中氧化产物与还原产物的物质的量之比为1∶1

D．由反应Ⅲ可推测氧化性：强于酸性溶液