1 . 在医学上，氯化铵片用于治疗黏痰不易咳出症状，某化学探究活动小组为制备并探究的某些性质，进行了以下实验。回答下列问题：

实验Ⅰ：制备
步骤一：按上图所示连接装置，进行操作Ⅰ，然后向三颈烧瓶中加入8.0g粉状NaCl，再滴加浓氨水，搅拌至NaCl恰好完全溶解，停止滴加浓氨水，得到饱和氨化食盐水。
步骤二：控制一定范围温度，将缓慢通入饱和氨化食盐水中，待有大量晶体析出时，继续通入一段时间的，抽滤。
步骤三：控制一定范围温度，向滤液中加入适量研细的NaCl，并通入，待析出大量晶体时，经过一系列操作，即得晶体。
已知：①几种物质的溶解度随温度变化如图所示（高于35℃时开始分解）；

②一定条件下，由一种阳离子和两种酸根阴离子形成的盐为混盐，由两种阳离子和一种阴离子形成的盐为复盐。
(1)步骤一中操作Ⅰ为________________。
(2)装置B的作用包括除杂和________________。
(3)步骤二和步骤三中适宜的温度分别为________和________（填字母）。步骤二中析出的晶体为________（填化学式），继续通入的作用是________。
A.0~10℃       B.30~35℃       C.55~60℃       D.90~100℃
实验Ⅱ：溶液的性质探究
向0.5g镁粉中加入足量的的溶液，观察到镁粉剧烈反应，产生有刺激性气味的气体和灰白色难溶固体.活动小组进行了以下探究：
a.气体成分探究：用排水法（水中滴加几滴紫色石蕊溶液）收集一小试管气体。
(4)____________（填实验操作或现象，下同），说明气体中含；________________，说明气体中含。
b.沉淀成分探究：将灰白色固体洗净后，再加入稀溶解，然后滴加几滴溶液，有白色沉淀出现。
(5)结合已知信息和实验现象推测，灰白色固体应属于________（填“混盐”、“复盐”或“碱式盐”），其化学式可能为________。

2 . 某实验小组利用下图装置探究二氧化硫在不同条件下与可溶性钡盐溶液的反应情况(煮沸后溶液均冷却至室温再进行实验)。实验时将乙装置的导管分别与A、B、C、D相连。回答下列问题：

(1)利用甲装置可制取二氧化硫，写出该反应的化学方程式：___________；若使用98%的浓硫酸替代70%硫酸时反应非常缓慢，其主要原因是___________。
(2)将可溶性钡盐煮沸的目的是___________。
(3)装置A中溶液始终保持澄清，装置B中溶液出现轻微浑浊，由此得出的结论是________。
(4)下图是四个装置中对应的pH变化曲线。

①装置A中pH变化比较平缓，装置B中pH出现骤降现象，试分析装置B中出现骤降的原因：___________。
②装置C也出现pH骤降的现象，该现象的出现与___________(填离子符号)有直接关系。
③装置D中pH的变化程度比装置C中更为明显，说明在二氧化硫与硝酸钡溶液的反应中________(填物质名称)对pH变化的影响更大。
(5)检验生成的沉淀中是否存在，需要的检测试剂有___________。

3 . 在点滴板①②③三个孔穴中分别滴入3滴新制的氯水，再向②③中分别滴入3滴NaBr溶液、NaI溶液；向④⑤两个孔穴中分别滴入3滴溴水，向⑤中滴入3滴NaI溶液。下列关于该实验的说法正确的是

A．新制氯水中水的电离程度大于纯水的

B．①②③可得出氧化性：

C．若用久置的氯水进行上述实验，实验现象与原实验现象完全相同

D．上述实验中可以探究同主族元素性质的递变规律

4 . 探究氮及其化合物的性质，下列方案设计、现象和结论都正确的是

	实验方案	现象	结论
A	常温下，将Fe片分别插入稀硝酸和浓硝酸中	一段时间后，前者有气体产生，后者无明显现象	稀硝酸的氧化性强于浓硝酸
B	将样品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液	溶液变红	晶体已氧化变质
C	向两个同规格烧瓶中分别装入同比例的和气体，并分别浸泡于热水和冷水中	一段时间后，两烧瓶内颜色深浅不同	的转化存在限度
D	将盛有固体的试管加热	试管底部固体消失，试管口有晶体凝结	固体受热易升华

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 某学习小组为探究与的酸性强弱开展下列实验，所用装置如图所示。回答下列问题：
       
(1)仪器的名称为_____。
(2)装置的作用是_____。
(3)装置D中盛放的试剂是_____(填“酸性溶液”“溶液”或“溶液”)，该装置的作用是_____，发生反应的离子方程式为_____。
(4)通过装置E、F中的现象：_____可证明的酸性强于，用试纸测定等浓度的溶液和溶液的，_____(填“能”或“不能”)判断与的酸性强弱。
(5)由石灰乳与反应制备漂白粉，发生反应的化学方程式为_____，若标准状况下制得了漂白粉，则漂白粉的产率为_____(保留两位有效数字)。