1 . 完成下列小题
(1)钠及其化合物在人类生产生活中有着重大的作用。金属钠要隔绝空气密封保存，请用化学方程式表示原因(Na参与的反应)______、______。
(2)加热条件下，Na可以在氧气中燃烧，反应的化学方程式为______；现象是______。某课外活动小组设计了下列装置，证实二氧化碳跟过氧化钠反应时需要与水接触。

(3)装置分析
装置①中反应的离子方程式是______。
装置②中的试剂是为了除去CO₂中混有的HCl，则可选用的试剂为______。
A．饱和NaOH溶液       B．饱和Na₂CO₃溶液       C．和NaHCO₃溶液
装置③中的试剂是______。
(4)(进行实验)
步骤1：打开弹簧夹K₂，关闭K₁，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的大条放在a处。
步骤2：打开弹簧夹K₁，关闭K₂，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火量的大条放在a外。
步骤1和步骤2中，a处带火星的木条产生的实验现象______。
(5)过氧化钠跟二氧化碳反应的化学方程式并用双线桥标出电子转移______。
(6)若要证明CO₂和Na₂O₂，发生了反应，需要取出少量反应后的固体，______(请补全实验方案)。
(7)面粉发酵时会产生有机酸(用HA表示其化学式，HA酸性强于碳酸)，影响口感。我们可以加入膨松剂(主要含NaHCO₃)，那么蒸出来的馒头蓬松柔软，目口感好。若加入过量的膨松剂，请写出蒸馒头时反应的化学方程式______。

2 . 研究小组探究与水反应。取粉末加入到水中，充分反应得溶液A（溶液体积几乎无变化），进行以下实验。

编号	①	②	③	④
操作
现象	溶液变红色，20秒后褪色	ⅰ．产生大量能使带火星木条复燃的气体 ⅱ．溶液变红色，10分钟后褪色	ⅰ．溶液变红色，10分钟后溶液褪色 ⅱ．变红色	溶液变红色，2小时后无明显变化

下列说法不正确的是

A．由②中现象ⅰ可知，与水反应有生成

B．由③、④可知，②中溶液红色褪去是因为大

C．由②、③、④可知，①中溶液红色褪去的主要原因不是大

D．向①中褪色后的溶液中滴加5滴盐酸，溶液最终变成红色

3 . 84消毒液是一种常见的含氯消毒剂。如图1为某品牌84消毒液的说明书中的部分内容。

产品特点 本品是以次氯酸钠为主要成分的液体消毒剂。可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌、致病性酵母菌，并能灭活病毒。 注意事项 (1)本品易使有色衣脱色，禁止用于丝、毛、麻织物的消毒。 (2)不得将本品与酸性产品(如洁厕类清洁产品)同时使用。 (3)置于避光、阴凉处保存。 (4)需稀释后使用，勿口服。

(1)84消毒液的主要成分为 _______(用化学式表示)。
(2)常温，将氯气通入NaOH溶液中可制得84消毒液的主要成分。写出离子方程式：_______。
(3)某同学研究84消毒液的漂白性，实验如下。
资料：84消毒液中含氯微粒主要有ClO^﹣、Cl^﹣、HClO；相同浓度时，HClO的氧化性强于ClO^﹣；ORP是反映水溶液中所有物质表现出来的氧化﹣还原性，ORP值越大，氧化性越强。
Ⅰ.将2mL84消毒液中加2mL水后，放入红色纸片，观察到纸片慢慢褪色。
Ⅱ.将2mL84消毒液中加入2mL白醋后，放入红色纸片，观察到纸片迅速褪色。
Ⅲ.测得84消毒液在不同温度时ORP随时间的变化曲线如图2。

①已知白醋显酸性，不具有漂白性。实验Ⅰ、Ⅱ现象不同的原因是 _______。
②实验表明，向84消毒液中加入较多硫酸时会产生氯气，生成氯气的离子方程式是 _______。
③由实验Ⅲ可得出的结论是 _______。ORP值不同的原因可能是 _______。

4 . 实验小组利用传感器探究Na₂CO₃和NaHCO₃的性质。
【查阅资料】pH越小，c(OH^-)越小，溶液碱性越弱
【实验过程】

编号	实验操作	实验数据
实验I	测量下述实验过程的温度变化
实验II	测量下述实验过程的pH变化

【分析与解释】
(1)实验I中，溶解时吸收热量的物质是_______。
(2)实验II中，Na₂CO₃溶液和澄清石灰水反应的离子方程式为_______，OH^-未参与该反应的实验证据是_______。
(3)实验II中，滴加NaHCO₃溶液的pH变化与滴加Na₂CO₃溶液的有明显差异，造成这种差异是由于滴加NaHCO₃溶液的烧杯中有_______(填写离子符号)参与反应。

5 . 某小组研究Na₂CO₃和NaHCO₃的性质，实验如下。

序号	操作	现象
		Na2CO3	NaHCO3
①	在两支试管中加入1g Na2CO3或1g NaHCO3，再加入5mL水，振荡；将温度计分别插入其中	温度由17.6℃变为23.2℃；放置至室温时，试管内无固体	温度由17.6℃变为17.2℃；放置至室温时，试管内有少量固体残留
②	室温时，分别向①所得溶液中滴入2滴酚酞溶液	溶液变红	溶液微红

(1)室温下，Na₂CO₃的溶解度大于NaHCO₃的实验证据是_______。
(2)根据两试管中的温度变化情况，可得出的结论是_______。
(3)该实验不能说明Na₂CO₃溶液的碱性强于NaHCO₃溶液，理由是_______。

7 . 铁是人体必需的微量元素，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物。“速力菲”(主要成分：琥珀酸亚铁，呈暗黄色)是市场上一种常见的补铁药物(见如图)。该药品不溶于水但能溶于人体中的胃酸(主要成分：稀盐酸)，服用时同维生素 C一起服用效果会更好。某学习小组为了检测“速力菲”药片中Fe²⁺的存在，设计并进行了如下实验：

请回答下列问题：
(1)试剂1是_______。
(2)取少量Ｂ溶液于试管中，向其滴加NaOH溶液。最初观察到白色沉淀，一会灰变为灰绿色，最终变为红褐色，沉淀颜色变化的原因是_______(用化学方程式表示)。
(3)B溶液中加入KSCN溶液后，溶液中也产生了红色，其可能的原因是_____
(4)在上述实验中，同学们发现血红色溶液放置一段时间后，溶液的颜色会逐渐褪去。为了进一步探究溶液褪色的原因，甲、乙两位同学首先对此进行了猜想：

编号	猜想
甲	溶液中的+3价Fe又被还原成+2价铁
乙	溶液中的SCN-被过量的新制氯水氧化

①你认为甲同学的猜想合理吗？_______(填合理或不合理)；请说明你的理由_______。
②基于乙同学的猜想，请设计一个简单的实验加以验证_______。

8 . 某研究性学习小组欲探究氯气的化学性质，设计如图所示的实验装置。

已知：该装置气密性良好；铜粉放在耐高温托盘内(防止硬质玻璃管炸裂)。请回答下列问题：
(1)为防止铜与空气中的氧气反应，在加热之前应该进行的操作为_____。
(2)当观察到AgNO₃溶液中出现白色沉淀时，点燃酒精灯加热，写出生成白色沉淀的离子方程式：______。
(3)硬质玻璃管中的反应现象为______。
(4)实验进行一段时间后，盛有水的试管中溶液呈浅黄绿色，说明该溶液中含有的一种物质是_____(填化学式)，写出试管中反应的化学方程式 ______。
(5)实验中，观察到紫色石蕊溶液颜色的变化为_______，说明氯水具有的性质是_______、____。
(6)烧杯中氢氧化钠溶液中发生反应的化学方程式为_____。

9 . 某校化学兴趣小组探究SO₂与FeCl₃溶液的反应，所用装置如图所示：

(1)该小组同学预测SO₂与FeCl₃溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色，发生反应的离子方程式为_______。
(2)按上图所示开始实验：

步骤ⅰ	配制1 mol·L-1 FeCl3溶液(未用盐酸酸化)，测其pH约为1，取少量装入试管中。然后缓缓通入SO2气体。
步骤ⅱ	往5mL1mol·L-1 FeCl3溶液中通入SO2气体，溶液立即变为红棕色。微热3 min，溶液颜色变为浅绿色。
步骤ⅲ	往5mL重新配制的1mol·L-1 FeCl3溶液(用浓盐酸酸化)中通入SO2气体，溶液立即变为红棕色。几分钟后，发现溶液颜色变成浅绿色。

FeCl₃溶液显酸性的原因是(用离子方程式表示)_______。
(3)当SO₂通入到FeCl₃溶液中，同学们观察到的现象是溶液立即由棕黄色变成红棕色。将混合液放置12小时，溶液才变成浅绿色。
【查阅资料】 Fe(HSO₃)²⁺离子为红棕色，它可以将Fe³⁺还原为Fe²⁺。生成Fe(HSO₃)²⁺离子的反应为可逆反应。
①请用化学用语表示SO₂与FeCl₃溶液反应生成红棕色Fe(HSO₃)²⁺离子过程：_______。
②写出溶液中Fe(HSO₃)²⁺离子与Fe³⁺反应的离子方程式：_______。
③请应用反应速率和反应限度知识解释产生上述实验现象的原因：_______。
(4)为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间，该小组同学进行了步骤③的实验。综合上述实验探究过程，可以获得的实验结论：
I.SO₂与FeCl₃溶液反应生成红棕色中间产物Fe(HSO₃)²⁺离子；
II.红棕色中间产物转变成浅绿色溶液是一个较慢的过程；
III._______。

10 . 下述实验中均有红棕色气体产生，对比分析所得结论不正确的是

①	②	③

A．由①中的红棕色气体，推断产生的气体一定是混合气体

B．由②中的红棕色气体不能表明木炭与浓硝酸发生了反应

C．由③说明浓硝酸具有挥发性，生成的红棕色气体为还原产物

D．③的气体产物中检测出CO2，由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应