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解析
| 共计 171 道试题
1 . 他强化孔子的“礼治”观念,并融入法家思想,特别注重人们等级差别以及外在的制度、规范对“人欲”的抑制作用。他是
A.孟子B.荀子C.韩非子D.董仲舒
2019-12-24更新 | 44次组卷 | 1卷引用:上海市徐汇区南洋模范中学2019年高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . “吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重刑罚之可以治国也”是下列哪一个思想家的主张
A.荀子B.墨子C.韩非子D.孟子
2019-12-05更新 | 38次组卷 | 1卷引用:上海市金山区金山中学2014-2015学年高一下学期期中考历史试题
3 . 春秋时期,鲁国大夫季孙氏使用了“八佾”,孔子知道后气愤地说:“是可忍孰不可忍”。季孙氏的这一行为主要与孔子的下列哪一方面主张严重相悖?
A.仁B.义C.礼D.信
2019-12-05更新 | 55次组卷 | 1卷引用:上海市金山区金山中学2014-2015学年高一下学期期中考历史试题
4 . “三位伟人和一部经书像事先约定了似的,在同一时段里一起生长出来,有如四根挺立的石柱,撑起了古代世界精神文明的大厦。”有学者这样描述四大古文明之间的关系。其中右下角方框内当填
A.汉谟拉比B.孔子C.梭伦D.屋大维
2019-11-06更新 | 66次组卷 | 1卷引用:上海市普陀区2016年高三下学期质量调研历史试题
5 . 以下图片,无法反映儒家思想影响的是
A.B.
C.D.
6 . 孔子说“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”意思是说:周在借鉴夏、商的基础上发展出非常丰富完备的制度,所以我遵从周。在这里,孔子表达了要“从”周的
A.诗B.礼C.义D.乐
7 . 【不同人眼中的孔子】

材料一:他只用健全的理性在解说,他不炫惑世界而是开启心灵,他的讲话只是一个圣人,从不是一个先知,然而人们相信他,就像相信自己的国土一样。

——伏尔泰《中国哲学家孔夫子》

材料二:中国数千年来立国根本在于道德,凡国家政治、家庭伦理、社会风俗无一非先圣学说发皇流衍。是以国有治乱,运有隆替,惟此孔子之道亘古常新,与天无极。

——袁世凯《祭孔令》

材料三:余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;非抨击孔子,乃抨击专制之灵魂也。                           

——李大钊《自然的伦理观与孔子》

(1)孔子思想的基本内容是什么?
(2)概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
(3)他们这样评价孔子的意图是什么?
8 . 杨向奎认为:“没有周公就没有儒家的历史渊源……此所以孔子要梦见周,更称赞说‘郁郁乎文哉,吾从周。”周公对孔儒而言,其精神遗产的核心是
A.“重文轻武”与“德行天下”的治国方略
B.“贵贱有序”与“和而不同”的统治理念
C.“彬彬有礼”与“诚信相处”的人际关系
D.“壁垒森严”与“彼此隔绝”的等级观念
2019-11-06更新 | 59次组卷 | 1卷引用:上海市奉贤区2016年高三4月调研测试(二模)历史试题
9 . 百家争鸣中,各流派从不同角度思考乱世求治的方案,既有共识也有分歧。在古今厚薄问题上观点尖锐对立的学派是
A.儒家与法家B.道家与法家C.法家与墨家D.道家与儒家
10 . “最喜爱的时代”

有人评选“最喜爱的时代”,有说宋代的,有说大汉的,有说春秋战国的。但春秋战国时期的“士”并不都认为自己躬逢盛世。


问题:
(1)选择上述一个时代,结合史实说明你喜欢它的理由。
(2)春秋战国时代以儒、法、道为代表的“士”对他们所处的时代各持什么态度?提出了哪些主张?
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