十六国与北朝单选题练习题及答案-浙江高中历史高三-第3页-组卷网

单选题-单题 | 较难(0.4) |

1 . 下图是《北魏孝文帝出巡石刻图》。图片反映出北魏孝文帝改革（）

A．增强了民族的认同	B．促进了习俗的多元
C．导致服饰的单一	D．推动了经济的发展

2023-03-25更新 | 129次组卷 | 1卷引用：浙江省强基联盟2023届高三2月统测历史试题

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2023高三·全国·专题练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北朝的统治和政权更迭

名校

2 . 下图是某一历史专著目录。此书的第四章标题和第八章最后一部分应该是（）

●目录
●第一章魏晋南北朝时期之序幕
●第二章胡汉的抗争
●第三章跨越胡汉之壁垒
●苻坚的时代
●北魏的登场与时代状况
.....

●第四章(.....
●第五章南朝后期的政治与社会
●第六章江南的开发与民族间的斗争
●第七章北魏孝文帝的改革
●第八章北朝后期的政治与社会
.....
（.....）

A．江南的贵族制社会北周武帝与华北再统一

B．八王之乱后的动荡北魏分裂为东魏和西魏

C．东晋皇权的加强北齐灭掉北周统一江南

D．西晋使中国统一淝水之战后的南北对立

2023-02-24更新 | 226次组卷 | 4卷引用：浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习中国古代史

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22-23高三上·浙江·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

十六国与北魏的建立

名校

3 . 《晋书》记载：前燕创立者鲜卑落容氏宣称先祖是“有熊氏之苗裔”（黄帝部族称号），后秦创立者光人姚氏宣称“其先有虞氏之苗裔”（舜帝部族称号），大夏政权创立者赫连勃勃声称：“朕大禹之后，居幽、翔。”这些政权创立者此举旨在（）

A．宣称自己是华夏后裔	B．推动民族交流融合
C．构建其政权的合法性	D．证明华夏文明先进

2023-02-17更新 | 259次组卷 | 8卷引用：浙江省十校联盟2023届高三上学期第三次联考历史试题

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23-24高三上·山东青岛·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

十六国与北魏的建立

名校

4 . 北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。少数民族统治者此举意在（）

A．提高少数民族的政治地位	B．改变少数民族的生活习惯
C．强调自身政权的正统地位	D．实现与汉族间的平等地位

2023-01-15更新 | 634次组卷 | 10卷引用：黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷（浙江专用）

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2023·浙江杭州·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北朝的统治和政权更迭

名校

5 . 魏晋南北朝时期，分裂中蕴含着统一的因素，为隋唐统一局面的出现打下基础。下列能支撑这一立论的依据有（）
①魏孝文帝改革 ②南方经济开发 ③坞堡庄园经济 ④北周内政修明

A．②③

B．②④

C．①③④

D．①②④

2023-01-04更新 | 365次组卷 | 3卷引用：浙江省杭州市杭州高级中学2023届高三12月模拟历史试题

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22-23高三上·广东汕头·期中

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

6 . 北魏迁都后，洛阳的御道两边有接待外族使节的四夷馆，路的东边有四馆，名为金陵、燕然、扶桑、崦嵫，路的西边有四里，名为归正、归德、慕化、慕义。北魏史官撰史时凡涉西晋，皆书庙号，凡书东晋，皆称“僭晋”。这可用于说明，北魏（）

A．为统一全国奠定了基础	B．延续了华夏正统思想观念
C．重视对外经济文化交流	D．经济文化发展领先于南方

2022-11-08更新 | 430次组卷 | 7卷引用：浙江省浙东南三校2024届高三上学期第一次联考历史试题

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22-23高三上·浙江·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

十六国与北魏的建立北魏孝文帝汉化改革

名校

7 . 在古代社会，统治者的治国理政直接关系到王朝兴衰。如表中的政策统治者统治政策（）

统治者	统治政策
前秦苻坚	重用汉官；立学校修学宫；传授汉文化；废除胡汉分治
后秦姚兴	注重人才选拔；大力提倡儒学，兴办学校；严厉打击贪官污吏，厉行节俭
北魏孝文帝	改汉服，禁北语，说汉话，改汉姓，通汉婚，尊孔墨儒，复兴礼乐

A．体现了儒学正统地位的确立	B．消除了各民族之间的矛盾
C．反映了休养生息政策的效果	D．顺应了民族交融的历史趋势