1 . 考古发掘证明,北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原王朝的都城模式和制度,主要建筑的规模、位置和名称等与魏晋一致。北魏此举意在( )
A.促进北方各民族交融 | B.树立北魏政权的正统性 |
C.推行中原的礼仪制度 | D.加强对黄河流域的控制 |
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2 . 到南北朝末期,各族人民在经济生活、文化语言、风俗习惯等方面,都已和汉族基本上一样了;胡乐、胡舞、胡床、胡饼及尊重妇女的意识等也给汉族文化输入了新鲜血液。据此可知,魏晋南北朝时期( )
A.女性地位有所提高 | B.华夏认同观念形成 |
C.民族交融双向互动 | D.少数民族加速汉化 |
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2024-05-14更新
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199次组卷
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4卷引用:历史(北京卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷
历史(北京卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)2024届江西省鹰潭市高三下学期第二次模拟考试历史试题山东省济宁市实验中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
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3 . 北魏均田令规定,所买卖田地仅限桑田(永业田),露田(口分田)不得买卖。北齐时“露田虽复不听卖买,卖买亦无重责”。隋田令规定:“自诸王已下,至于都督,皆给永业田,各有差。”上述变化( )
A.印证人身依附关系的松弛 | B.体现土地兼并的愈演愈烈 |
C.反映均田制原则遭到破坏 | D.说明国家可支配田地减少 |
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4 . 北魏中后期的《元弼墓志》《元淑墓志》《李氏墓志》等墓志文,不仅喜欢歌颂墓主及其祖先的德行、功业与文学,而且还讲究藻饰,普遍具有对偶工整、韵律谐美等特征。这体现出北魏士人( )
A.重塑传统儒学正统地位 | B.极力推行民族交融政策 |
C.追求文雅化的审美趣味 | D.借鉴汉族政权统治经验 |
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5 . 史载:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”据此( )
A.北魏拓跋氏出于黄帝有了确凿的证据 | B.改鲜卑姓为汉姓消除了北方民族矛盾 |
C.拓跋改为元姓体现中华传统哲学思想 | D.改革提升北魏国力推动北方重新统一 |
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2024-04-08更新
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180次组卷
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4卷引用:浙江省杭州市2024届高三下学期二模历史试题
浙江省杭州市2024届高三下学期二模历史试题(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)押广东卷第3题 三国两晋南北朝时期:大交融-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)(已下线)专题01 中国古代史选择题【原始社会-唐朝】-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(浙江专用)
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6 . 如图为北魏前期、后期中枢机构长官籍贯数量分布情况柱状图。图示中官员籍贯数量的变化推动了( )
A.政权政治中心的转移 | B.鲜卑族的封建化进程 |
C.华夏认同观念的形成 | D.南北经济格局的变化 |
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2024-03-30更新
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385次组卷
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7卷引用:湖南省娄底市2024届高三下学期三模历史试题
7 . 南北朝时所撰《宋书》《南齐书》涉及北朝史事称“魏虏”,《魏书》涉及南朝史事则称“岛夷”。唐初,朝廷修撰的“五代史”中,不论是北朝史事,还是南朝史事,多写为国号加“帝”或国号加官称与人名。据此可知( )
A.政治局势影响修史格局 | B.“五代史”存在不实记录 |
C.历史解释难以形成共识 | D.史书修撰促进民族交融 |
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2024-03-30更新
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218次组卷
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3卷引用:云南省昆明市2024届高三下学期二模历史试题
云南省昆明市2024届高三下学期二模历史试题(已下线)专题14 核心素养专练50题-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)押广东卷第3题 三国两晋南北朝时期:大交融-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)
8 . 据《魏书》记载,398年北魏立国时,太祖拓跋珪令:“群臣奏以国家继黄帝之后,宜为土德”,此后对黄帝的祭祀行为越来越常见。最终在496年春,北魏朝廷以诏令的形式,法定黄帝为内迁北族的祖源。这一现象( )
A.有利于华夏认同观念的加强 | B.为北魏迁都长安奠定基础 |
C.反映内迁造成民族隔阂消解 | D.缘于统治区域扩大到江南 |
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2024-03-29更新
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173次组卷
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4卷引用:安徽省池州市2024届高三下学期二模历史试题
安徽省池州市2024届高三下学期二模历史试题(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)安徽省2024届普通高等学校招生适应性考试(一)历史试题押广东卷第3题 三国两晋南北朝时期:大交融-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)
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9 . 北魏孝文帝改革时,把鲜卑穆、楼、于等八姓与汉族崔、李、王等著姓划为同等,并将士族划定为膏粱、华腴、甲姓、乙姓、丙姓、丁姓诸等级,规定士族不得担任低级官职。这些举措意在( )
A.缓和士族与庶族之间矛盾 | B.推动各民族的交融 |
C.促进鲜卑贵族内部的团结 | D.巩固王朝政治统治 |
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2024-03-27更新
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305次组卷
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4卷引用:(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)
(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)江西省九江市2024届高三下学期二模历史试题押广东卷第3题 三国两晋南北朝时期:大交融-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)云南省保山市智源高级中学有限公司2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题