| A．重新审视人，冲破了传统的束缚 | B．提升了资产阶级的政治地位 |
| C．反对神学，重构了人与神的关系 | D．冲破了罗马教廷的腐朽统治 |
材料一 古风时代希腊社会的变革，直接影响着希腊文化的发展。一方面，希腊人继承了他们印欧人的遗产，并在新的环境下进行全方位的创造，给后世留下了丰富多彩的神话。由神话中诞生的希腊文学和哲学，也都随着城邦制度的发展经历着改造和变化，希腊人开始对政治统治方式进行思考，出现梭伦等重要的哲学家。另-方面，希腊人的殖民以及他们与东方和外界的接触，让他们认识到世界的多样性。从东方学到的字母文字，成为思想表达的基本媒介。哲学、文学和艺术都深受东方因素的影响，从而创造出希腊历史上文化异常繁荣的时期。
——晏绍祥《古代希腊(世界史丛书)》
材料二 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18 世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。
——摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》
(1)根据材料-并结合所学知识，分析希腊文化繁荣的背景。(2)根据材料二，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。
| A．独特的地理位置 | B．保留了古典文化 |
| C．商品经济的发展 | D．宗教神权的束缚 |
| A．确立了资产阶级等级观念 | B．把矛头对准了天主教会 |
| C．继承了亚里士多德的思想 | D．树立了理性主义的旗帜 |
| A．肯定了启蒙运动的主张 | B．表达了鲜明的反封建精神 |
| C．体现了民主意识的觉醒 | D．契合了时代对人的重新定义 |
| A．人文主义的发展 | B．宗教改革的影响 |
| C．启蒙运动的思想 | D．自然科学的进步 |
| A．促进了启蒙思想的产生 | B．引发了欧洲思想解放运动 |
| C．摧毁了教会的思想专制 | D．深受近代科学革命的影响 |
| A．强化了贵族的政治地位 | B．意在为资产阶级革命培养大才 |
| C．适应了社会变革的需要 | D．摆脱了教会对世俗教育的束缚 |
| A．推崇近代科学 | B．具有人文情怀 |
| C．赞成宗教改革 | D．反对宗教神学 |
材料一 北方文艺复兴（德意志、法国、英格兰、波兰等）在时间上晚于意大利文艺复兴，而且很大程度上是从意大利传入的。虽然北方的学者，比如英国的乔叟，早在14世纪时到访过意大利，但直到15世纪末，学者、学生和商人前往意大利才成为家常便饭。随后，文艺复兴传入北方。但北方文艺复兴也有其自身的根源和特点。它更多的是扎根在宫廷和大学，而不是在大型商业城市。同意大利相比，北方的人文主义与基督教虔信主义关系更为紧密。广义上说，北方文艺复兴寻求基督教人文化，寻求宗教与世俗的调和。
—摘编自[美]苏里文、谢尔曼、哈里森《西方文明史》
材料二 如果说政治上的碎片化带来欧洲在1500年前所具有的活力、创新性、转化动力和物质成就，那么这些特征得以延续的部分原因.便是宗教改革所带来的文化与神学的碎片化，其直接后果是破坏了此前帮助把碎片化的欧洲政权联系到一起的大多数欧洲人的信仰系统和组织——罗马教会。在接下来的转型中，其他权威也相继衰弱或垮塌，包括王权和固有的宇宙认知。马丁·路德本人亲自促进了这一发展，他拒绝亚里士多德和其他经典权威，并坚持用自己的理智来解释基本证据——质疑与实证构成科学革命的两个关键要素。
摘编自[美]乔纳森·戴利《现代西方的兴起》
(1)根据材料一，指出与意大利文艺复兴相比，北方文艺复兴的不同，并结合所学知识分析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明宗教改革对欧洲社会的影响。
