1 . (西)欧中世纪的大学以宗教神学和古典人文为主要教育内容。14世纪以后,自然科学在大学教育中逐渐获得一席之地,大学开始围绕专业和学科组织课程,教学的组织形式也借由学科的丰富而走向多样化。导致大学课程变化主要因素是( )
A.新兴阶级的壮大 | B.近代科学的兴起 |
C.思想解放运动的推动 | D.新兴生产方式的发展 |
材料 马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从枣政治、科学、艺术、宝教等:所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,更构成基础,认们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释。
不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
---摘自恩格斯《马克思墓前的讲话》
根据材料并结合所学世界史知识,围绕“物质生活资料的生产与社会发展”,自选具体事例、自拟论题,并加以阐释。(要求:主题鲜明、史论结合、逻辑清晰)
材料一 李时珍青年时代三次乡试不中,遂随父学医。医疗实践中,他发现历代医书谬误不少且多偏激守旧,遂立志对旧本草书籍进行全面整理和补充。为此,他“渔猎群书,搜罗百氏”,带着研究本草的思路深入实地考察。为解决疑难,他拜农民、车夫、樵夫等人为师搜集了大量的标本和民间单方,对药物的生长、分布情况作了详尽的记录。历经27年,李时珍终于在 1578 年完成了近200 万字的巨著《本草纲目》。这部著作自问世以来,在国内狐转翻刻近200次,并被翻译成多种文字广泛流传于世界。达尔文称李时珍不仅是医学家,而且是一个博物学家,他的进化论思想没取并引用了《本草纲目》的理论和例证。
——摘编自王剑等《论李时珍<本草纲目>的伟大贡献及学术价值》
材料二 虽然达尔文的父亲非常希望其成为一名牧师,但他进入剑桥大学基督学院后,很快失去了对神学的兴趣,反而阅读了大量生物学方面的著作。在剑桥大学的亨斯罗教授的指荐下,1831年,达尔文乘坐军舰贝格尔号进行了长达5年的环球考察。达尔文收集到了大量关于生物变异的实例,并获得了最初的物种起源问题意识。为证明生物进化与人工育种之间的联系,达尔文对 150 多种家鸽进行研究。1832年,达尔文将其想法写成一篇35 页的纲领;1840 年又写下物种起源的论著提纲,直到1859 年《物种起源》第一版才出版。在此后数十年,达尔文出版多部著作继续阐述进化论思想。
——摘编自包庆德等《进化论:自然选择与生物进化及其内在奥秘》
(1)根据材料并结合所学知识,概括李时珍和达尔文成为伟大科学家的共同之处。
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明《本草纲目》和《物种起源》产生的社会背景。
(3)根据材料并结合所学知识,简述两部著作的当代价值。
A.标志着近代科学的诞生 | B.是科学家们集体智慧的结晶 |
C.有助于理性思维的弘扬 | D.使科学与人文得以有机结合 |
A.科学革命的兴起 | B.新航路开辟推动 |
C.工业革命的发生 | D.殖民扩张的需要 |
A.基于革命斗争形势的变化 | B.深受启蒙思想的影响 |
C.体现法国知识分子的愿望 | D.源于工业革命的扩展 |
A.细胞学说的确立 | B.中西医学的结合 | C.实验科学的发展 | D.放射技术的应用 |
A.经典力学体系影响深远 | B.西欧文化受到教会控制 |
C.学术争鸣深化科学革命 | D.理性主义受到时代推崇 |
A.突出体现了理性化的思维方式 | B.首次将人置于世界和社会的中心 |
C.用万有引力定律解释了苹果落地现象 | D.用数学方法精确描述了宇宙运行规律 |
A.牛顿 | B.爱因斯坦 | C.哥白尼 | D.瓦特 |