A.肯定种姓制度弘扬文化传统 | B.巩固印度国大党的领导地位 |
C.加强民族团结推动民族解放 | D.为非暴力策略奠定理论依据 |
(1)背景
政治:19世纪末20世纪初,
经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,
思想:
(2)概况
印度民族解放运动
①1885年,印度
②1905年,以
③1908年,孟买工人政治总罢工,表明印度
伊朗立宪运动
①过程:1905—1911年,伊朗发生了立宪革命。制定了伊朗历史上第一部
②影响:打击了封建主义和外国势力,传播了
中国辛亥革命
①
②辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的
A.印度社会反英情绪不断高涨 | B.甘地振兴印度经济的良好愿望 |
C.英国对非暴力不合作运动的无可奈何 | D.“回到纺车去”为印度社会各界所接受 |
A.民族资本主义得到一定发展 | B.亚洲人民反帝斗争走向联合 |
C.亚洲民族民主革命运动高涨 | D.世界殖民体系的衰退和瓦解 |
A.强化殖民地的依附意识 | B.有条件地支持印度独立 |
C.塑造人类合作共赢的局面 | D.尊重文化价值观的多样性 |
A.革命的根本任务不同 | B.领导阶级发生了改变 |
C.使世界政治格局发生巨变 | D.使西方殖民体系出现崩溃 |
今天的世界史与以往的传统是有明显区别的,它十分强调要避免以“欧洲中心主义”作为观察视角。如何从若干其他观点中抽离,仅从世界史的观点来刻画这样一个漫长且无头无尾的19世纪的特征呢?在此谨慎地提出两个角度供参考。
角度一:19世纪是一个流动性增大的时代。
角度二:19世纪是一个解放的世纪。
——摘编自于尔根·奥斯特哈默《世界的演变:19世纪史》
(1)从材料中任选一个角度,根据材料并结合所学知识,运用具体史实予以论证。(要求:明确列出所选角度,论证充分,史实准确,表述清晰。)
(2)考量历史上的一个时代,应坚持什么原则?说说你的看法。
亚非拉主要国家和地区的人民在杰出人物的领导下,凝聚力量,掀起了争取民族独立的运动
(1)看一看以上历史人物的思想主张有何相同点?
(2)想一想身处不同地域的独立运动领袖,其思想为什么会有共同之处?
材料 甘地自小受印度传统文化熏陶,也受到印度教中有关“非暴力”、“宽容”等思想影响,他把基督教中对恶人“忍让”的教义与印度教中“以德报怨”的思想结合起来,逐步形成甘地主义。甘地主义主要包括宗教化的真理观、印度自治论、非暴力不合作的政治策略、手工纺织的经济思想、社会“托管”的计会理论、甘贫乐道的生活原则、艰能可贵的独特品格、民族统一阵线策略思想(“印穆团结”)等。核心是真理和非暴力,信条、纲领、策略路线三位一体,指导了印度民族解放运动。
——摘编自尚劝余尚沫含《中国的甘地研究:20世纪80年代初至90年代末》
(1)据材料概括甘地主义的特点。
(2)据材料并结合所学知识,分析甘地主义的成因与积极影响。
A.开创了一条反抗殖民统治的独特道路 | B.是亚洲觉醒的重要组成部分 |
C.在二战期间发展成为全国性抗英运动 | D.在“食盐进军”中达到高潮 |