材料一 19世纪初.领导拉美独立革命的大多数是留学海外.沐浴了欧风美雨的年轻土生白人。他们深受资产阶级大革命潮流的影响和鼓舞。在他们看来.只要努力仿效西欧、北美,就能把自己的国家建成现代化国家。……但是,拉美国家并没有像西欧或它的近邻北美英属殖民地那样.在政治变革之后进入现代化的航道。……殖民地时期的经济结构和阶级结构原封不动地保存下来,大地主阶级同天主教反动势力结成联盟,利用军队作为夺取政权和维持政权的工具。
——摘编自林被甸《拉丁美洲国家对现代化道路的探索》
材料二 一战期间.交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制.使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。殖民地半殖民地人们的参战经历.使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运.寻求新的解放道路。
——摘编自黄正柏主编《世界现代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪初拉丁美洲独立运动的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,概括一战后亚非拉民族解放运动兴起的背景。
A.民族资产阶级参加革命的可能性 | B.十月革命产生广泛影响 |
C.无产阶级领导反帝革命的必然性 | D.帝国主义殖民的双面性 |
A.民族革命活动受到国际援助 | B.深受无产阶级革命的影响 |
C.抛弃了非暴力不合作的策略 | D.采取和平方式获得了独立 |
A.推动民族内部的联合 | B.实现文化领域全盘西化 |
C.改良传统印度教理论 | D.唤醒印度民众阶级意识 |
A.号召印度人民实现经济独立 | B.意图抵制西方工业文明侵蚀 |
C.认识到了西方侵略者的本质 | D.理性分析了拜金主义的危害 |
A.共产党始终掌握运动领导权 | B.深刻影响了中国革命的进程 |
C.沉重打击了荷兰的殖民统治 | D.增强了印尼人民的革命斗志 |
A.绝大多数国家取得了独立 | B.以推翻封建专制统治为目标 |
C.明确反对帝国主义的压迫 | D.民族主义和民主主义相结合 |
A.印度独立运动的高涨有历史必然性 | B.印度具备了无产阶级革命时机 |
C.英国始终拒绝调整殖民统治的方式 | D.英国极力维护印度的种姓制度 |
A.提拉克 | B.苏加诺 | C.甘地 | D.桑迪诺 |
材料一 一战期间,所有参战国政府不断地控制其经济体制,“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用,因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标。
因部队人员需求的增长,使得原来免役或体格不好的男人也被征募了去,这样大量妇女流入工厂和管理部门。战争对工人的需求,为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会。
战后整个世界都以敬畏和期待的眼光注视着一个人——美国总统。遍及世界上每个角落,经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们,都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞。
一战中,俄国爆发“十月革命”,建立起苏维埃政权,人类历史上由此诞生了一种新的社会制度——社会主义制度。社会主义的理想和观念,深刻影响了人类社会的各个方面。
—— 改编自(美)R.R.帕尔默著的《现代世界史》(下,1870年起)
材料二 一战间接影响了亚洲人民与帝国列强之间的关系。在战争后的数十年间,民族主义在亚洲发展成一种强有力的政治力量……。摆脱外国的控制,实现民族统一,成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。在摆脱外国控制的时候,亚洲领导者利用了欧洲思想体系,但又或者改变或者修改了这些意识形态,使其适合本国的传统。……这些思想观点和理论是战争的结果,修正了人们对殖民世界和新殖民世界里政治认同的理解。……也正是在这些观点和理论指导指导下的民族解放运动,对刚刚形成的凡尔赛体系形成了猛烈的冲击。
——据(美)杰里˙本特利的《新全球史》等改编
(1)根据材料一并结合所学,归纳第一次世界大战对战后人类社会产生的影响。(2)依据材料,指出一战结束后“亚洲领导者”所利用的“欧洲思想体系”。结合所学,列举“对刚刚形成的凡尔赛体系形成了猛烈的冲击”的亚洲三次民族解放运动。