材料:西晋史家陈寿在《三国志》中评价诸葛亮:“谓识治(治理国家)之良才,管(仲)、萧(何)之亚匹夫。然连年动众,未能成功,盖应变将略(用兵谋略),非其所长欤。”该评价引发了关于“陈菲是否有意贬抑诸葛亮”的长期争论,成为一桩史学公案。此案在历代史书中的书写情况大概如下:
东晋 | 王隐《晋书》引时人之传言,曰:“(陈)寿父为马谡参军,诸葛亮诛谡,髡其父头(剃发之刑),亮子瞻(即诸葛瞻)又轻寿,故寿撰《蜀志》,以爱憎为评也。” |
北宋 | 萧常《续后汉书》批判陈寿的《三国志》“以魏为正统,以蜀称汉”的做法,并称陈寿因其父“以罪为诸葛亮所髡”,于是“贬其号而诋讪其君臣(刘备和诸葛亮),是以尊魏也”。 |
明朝 | 胡应麟《少室山房集》认为陈寿修撰《三国志》,“实奉命晋君者也”,而骨以魏为正统,故“不得不纡回其笔”。而且陈寿在其书中也累记诸葛亮之战功,“所为扬诩武乡(即诸葛亮)之将略,固已至矣”。 |
(1)根据材料并结合所学知识,简述“陈寿贬抑诸葛亮”案的历史书写变化。
(2)结合所学知识,谈谈“历史事实”与“历史书写”之间的关系。
材料一 19世纪后半期,集大茶园、公司制、机器生产于一体,采用资本主义生产方式的英属印度等地茶业强烈冲击着中国传统手工制茶业,颠覆了中国茶叶在世界市场的主导地位。随着世界性茶叶市场的形成,产生了由国际社会必要劳动时间和国际茶叶市场的供求关系所决定的国际茶叶价格,这种茶叶贸易方式的根本变化,有人称之为“茶叶革命”。1896年开设的福州焙茶公司是近代中国设立的首个机器焙茶公司,其制出的茶获得好评,获利甚厚。当地官员对公司高度重视,亲自到场视察加以鼓励。福州尝试机器制茶的消息迅速传播,不少地方争先仿效。此后,汉口成为尝试制器制茶的后起中心,温州、祁门也占有重要地位。总之,晚清民国时期,机器制茶虽不无热闹,“但均系一隅试办,无裨大局”。
——摘编自陶德臣《近代中国机器制茶业的兴起》
材料二 新中国成立后,政府十分重视茶叶生产的恢复和茶叶机械化事业的发展。20世纪50年代初期到80年代,中国茶叶以大宗红、绿茶生产为主,红、绿茶加工机械是这一时期制茶机械研发的重点。20世纪末多槽式扁茶炒制机和长板式扁茶炒制机研制成功,使包括龙井茶在内95%以上扁形茶炒制基本上实现了机械化加工。乌龙茶是我国的特种茶类,20世纪80年代福建省研发出人工环境温、湿度控制的做青设备。90年代我国台湾的乌龙茶加工成套机械传入大陆,开始建厂生产,使大陆乌龙茶加工实现了机械化。为适应茶叶产业化和集约化加工的发展需求,近几年茶机的研发重点转向了茶叶加工连续化生产线。
——摘编自权启爱《新中国茶叶机械的快速发展和茶机行业的繁荣》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出近代中国机器制茶业兴起的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,说明现代中国机器制茶业取得成就的意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,19世纪后半期以后茶业国际贸易格局变化带来的影响。
A.缓和了与西方紧张关系 | B.源于国家经济政策调整 |
C.偏离社会主义建设道路 | D.推动了苏联工业化开展 |
A.农民运动的影响 | B.通商口岸的开放 | C.晚清自救的变革 | D.区域中心的转移 |
A.开启了以礼入法的统治 | B.行政实践优化治理理念 |
C.社会主流价值观的转变 | D.官员道德素养得到提升 |
A.世界市场的最终形成 | B.印第安人的形象变化 |
C.巴西社会结构逐步转变 | D.欧洲资本原始积累完成 |
A.豪强地主的崛起 | B.主流思想的变迁 |
C.专制统治的强化 | D.选官制度的变革 |
A.经济政策趋向务实 | B.践行新的经济主张 |
C.旨在打破军事僵局 | D.主张平均分配财富 |
A.礼乐制度日益崩坏 | B.民族交融不断发展 |
C.周朝统治范围扩大 | D.青铜文化趋向成熟 |
材料 世界历史是历史学的一门重要分支学科,内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。近代以来中国学者对世界历史研究的成果之一、是史观不断发生变化。如表是中国学者将历史研究视野扩大到整个世界后史观变化的统计。
时间 | 学者 | 著作 | 史观 |
1849年 | 徐继畲 | 《瀛寰志略》 | “坤舆大地,以中国为主。” |
19世纪末 20世纪初 | 梁启超 | 《欧洲心影录》 | 对中国中心论史观提出异议,力斥“中华外夷”乃千年谬论。 |
1940—1949年 | 周谷城 | 《世界通史》 | 反对“欧洲中心论”,用全局来考察世界历史。 |
1962年 | 周一良、吴于廑 | 《世界通史》 | 新中国成立以来第一部以马克思主义唯物史观基本原理编著的世界历史著作。 |
2023年 | 钱乘旦 | 《新世界史纲要》 | 应摒弃“西方中心主义”,重视除少数几个大国之外的世界其他地区和文明的历史,注意人类交往的历史和“世界历史”的形成过程。 |
——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》和钱乘旦主编《新世界史纲要》
根据材料并结合所学知识,围绕世界史的史观变化提炼出一个论题,并加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)