1961年9月，第一届不结盟国家首脑会议在贝尔格莱德召开，由25个国家出席，标志着不结盟运动的正式形成。会议通过了《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》和《关于战争的危险和呼吁和平的声明》。这次会议的召开，标志着参加不结盟运动的第三世界国家已经成为一支独立的政治力量出现在国际舞台上。
不结盟运动已经走过了30多年，至今已有了很大的发展。1995年10月，第十一届不结盟运动国家首脑会议在哥伦比亚召开，与会国成员国达到113个，几乎占世界独立国家的三分之二，约17亿多人口。不结盟运动的活动维护了人类社会的正义以及公认的国际关系准则，为维护中、小国家的主权和独立做出了贡献，有力地支持了各国人民的斗争。不结盟运动从本世纪70年代以来，在自己的宣言中，不但谴责超级大国的霸权主义，还要求改变发展中国家的经济落后面貌，建立新的国际经济秩序，改变发展中国家和发达国家之间不公平的经济关系。
——摘编自《宏观世界史》第三编第十二章
(1)依据材料并结合所学知识，分析不结盟运动形成的时代背景。
(2)依据材料并结合所学知识，说明不结盟运动的主要作用。
材料一 1776年亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》一书问世。他认为所有这些简化和便利了工作的机械发明，本质上是源于分工。约翰·温奇库姆建立了一个作坊（1564年），200名织工集中在一间又长又宽的屋子里，使用200架织机，200名学徒帮忙，100名妇女梳理羊毛，200名少女运转线杆的纺车。捡选羊毛的工作由150名儿童来完成。呢绒一经织成，即交到50名剪毛工人和80名整理工人手里。这个作坊还有一个雇佣20名工人的漂洗作坊和一个雇佣40名工人的染坊。监督者的作用就是使生产的每个环节都“合理化”。这一过程包括了分工的进一步发展和想方设法去考核每一单位的投入产出，以及如何有效的进行要素组合，其结果是鼓励了技术创新，导致了组织创新。
——高德步王珏《世界经济史》
材料二 福雷德里克·泰勒出生于宾州的一个富裕家庭，其“科学管理”方法出现在美国不是偶然的。他将生产过程分解为工序，然后对每一个工序中工人的劳动动作和时间进行研究，进而根据专门化的原则设计工人的动作和机器的功能。智力被驱逐出了车间和工厂，在那儿只留下没有大脑的臂膀和适应钢铁装置的肌肉装置。1911年泰勒的《科学管理原理》一书出版，尽管泰勒制受到劳工组织的反对，但是仍然被迅速推广开来。
材料三 1979年，全世界有1万台工业机器人，其中3000台在美国，法国有150台。
“合并者”是一种焊接机器人，它样子像一只螳螂。它从一个位置移到另一个位置，他腾空机器，而后归位，为下一个汽车做准备、它一小时能经手110辆汽车，它永不疲劳，它永不抗议，它永不缺勤……当然，它也不买车……
——叙述者为一名法国汽车制造厂的工人
(1)概述《国民财富的性质和原因的研究》与《科学管理原理》两部著作的问世背景，归纳斯密与泰勒关于生产管理理论的相同之处。
(2)依据上述三则材料，对“劳动中的人”的变化进行解读。
成吉思汗征服和蒙古帝国的建立，是13世纪震撼世界乃至影响人类进程的事情。与此前跨洲际的亚历山大帝国、罗马帝国相比，蒙元帝国的疆域幅员更为广袤辽阔，将欧亚大陆的主要文明地区囊括在内。当今的全球化世界，实际上是一个由资本经济带动起来的现代社会，而“前全球化秩序的雏形”是指在这次全球化之前，蒙古人的征服已经把欧亚大陆连成了一片。
世祖忽必烈创建的元朝，既是蒙古帝国的主体延续和帝国宗主，又因实行“汉法”而进入中原传统王朝序列。中国的疆域直辖范围由以黄河、长江中下游为中心的东部亚洲——河西走廊——安西四镇的“棒槌形”扩展为“母鸡形”，这在我们多民族统一国家发展历程中无疑具有划时代的意义。与此前的唐、宋王朝相比，元朝“家天下”的程度明显强化，这种“家天下”原则主要来自北方草原游牧民族的政治传统；而无论从哪一个方面看，宋末至明初江南农业的变化，与唐代、北宋和明、清的变化都是朝着同一方向的，因而可以说是性质相同的变化……而在速度方面也没有出现重大逆转。
——李治安《元史十八讲》
(1)依据材料并结合你对上述欧亚体统帝国的了解，归纳蒙古帝国的世界影响。
(2)李治安教授认为，从唐宋到明清之间存在着一段重要的整合过渡时期，依据材料并结合所学知识，在政治、经济、文化方面各举一例，说明元朝在古代中国发展进程中的作用。
材料一
睡虎地出土的秦朝竹简，其书写文字为隶书
秦朝铜权，权身有用小篆刻的秦始皇统一度量衡的诏文
东汉许慎《说文解字》记载：“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”
古代传说隶书是秦朝狱吏程邈创制。程邈性情耿直，得罪秦始皇犯了罪，被关在云阳监狱。程邈在狱中度日如年，正值秦始皇推广“书同文”政策，小篆不便速写，于是他在狱中潜心研究，把大小篆化圆为方，经过加工整理，创造出便于书写和辨认的隶书。他将这一成果献给秦始皇，始皇非常高兴，不仅免了程邈的罪，还将他升为御史。
材料二
▲唐朝前期疆域和边疆民族分布图（669年）
▲元朝形势图（1330年）
《元史·地理志》：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”
(1)在研究秦朝文字上，材料一中的史料分别属于哪种类型？你如何认识运用史料的原则。
(2)阅读材料二，结合所学，指出元朝与唐朝相比，中央政府对边疆地区管理的新变化，并简述元朝对边疆地区管理的历史意义。
材料一申纪兰是新中国唯一一位出席了第一届到第十三届全国人民代表大会的代表，她一生扎根农村，初心不改，书写“纪兰精神”，见证时代巨变。
材料二申纪兰的部分提案摘编如下：
1954年，时任农业生产合作社副社长的申纪兰，骑着毛驴到北京参加第一届全国人民代表大会，她倡导并推进男女同工同酬；1960年，第二届全国人大二次会议讨论关于为提前实现全国农业发展纲要而奋斗的决议时，申纪兰提出：“把农业搞好，是国民经济的重要部分。没粮就乱、没粮就慌，没粮就没了主张。”发出了基层代表的声音。
1984年开始，申纪兰和西沟村的村干部一起探索乡镇企业建设问题。2000年，她在第九届全国人大三次会议上，关于“农村小康建设、农村产业结构”进行发言；2002年，在第九届全国人大五次会议上，申纪兰主要针对农民减负增收、学校教育、医疗卫生、农村交通及水利建设等方面的问题提出议案。
2012年，在第十一届全国人大五次会议上，申纪兰的提案主要结合我国农村新修建公路与侵占耕地的问题，强调管理好土地也是经济建设；关于村干部选举任期，她认为干部三年任期短一些，建议改为五年一任；2013年，申纪兰在第十二届全国人大一次会议上就“贫困地区如何建成小康社会”提出自己的建议。
(1)结合所学，概述第一届全国人民代表大会召开的政治基础。
(2)阅读上述材料，结合申纪兰的提案内容与所学，说明新中国农村发展的历史经验。
材料一1069年宋朝为指导变法设立制置三司条例司，统筹财政。同年4月，遣人察诸路农田、水利、赋役；11月，颁农田水利条约。次年，颁布募役法，将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不愿服差役的民户则按贫富等级交纳一定数量的钱，官僚地主也不例外。1071年，颁布方田均税法，全国清丈土地，核实土地所有者，并将土地按土质的好坏分为五等，作为征收田赋的依据。
材料二1861年1月11日，奕䜣上奏《通筹夷务全局酌拟章程六条》，洋务运动开展。19世纪60年代后，曾国藩、李鸿章等人大力引进机器设备，聘用外国技术人员，效仿西方进行军工生产。至甲午战争爆发前，洋务派共创建了二十一家军工企业，机器局遍及天津、上海、江苏、湖北、广东、陕西、台湾等省。1890年，张之洞创办了汉阳铁厂，1893年9月建成投产，至辛亥革命前，有炼铁炉3座，炼钢炉6座，年产生铁约8万吨，钢近4万吨，钢轨2万余吨。
材料三1901年1月，清政府发布上谕：“现正议和，一切政事，尤须切实整顿，以期渐图富强。”4月，庆亲王奕劻为首的“督办政务处”成立，筹划推行新政。1903年9月，清政府设立商部，随后颁行了《商人通例》《商会简明章程》等一系列工商业规章和奖励实业办法，倡导官商创办工商企业。这些措施一定程度上消除了人们经营工商业的顾虑，也有利于约束地方官府的勒索。1905年后，每年新投资的商办企业资本在1500万元以上。
(1)对比材料一、二中两次经济变革内容的侧重点有何不同，并结合时代背景，分析侧重点不同的原因。
(2)结合所学，评析材料三中的经济变革。
帝国主义论是列宁主义的重要内容如果必须给帝国主义下一个尽量简短的定义，那就应当说，帝国主义是资本主义的垄断阶段……其中要包括帝国主义的如下五个基本特征
（1）生产和资本的集中发展到这样高的程度，以致造成了在经济生活中起决定作用的垄断组织；
（2）银行资本和工业资本已经融合起来，在这个“金融资本的”基础上形成了金融寡头；
（3）和商品输出不同的资本输出具有特别重要的意义；
（4）瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；
（5）最大资本主义大国已把世界上的领土瓜分完毕。
——列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》（1916年）
依据材料并结合所学，从列宁对帝国主义特征的论述中，任选三个特征进行阐释，并谈谈你对帝国主义论的认识。
材料一 1928年毛泽东根据中国社会和中国革命的特点，论证了红色政权能够长期存在并发展的条件，提出了工农武装割据的思想。中国是帝国主义间接统治的经济落后的半殖民地国家。半封建的地方性的农业经济和帝国主义对中国实行划分势力范围的政策，使反动统治阶级发生分裂和战争。红色政权能够利用这种矛盾长期坚持下来。此外，红色根据地还能使红军获得便利于作战的地势和足够的给养。
“左”倾路线的代表人物王明等人不了解半殖民地半封建的中国社会特点，不了解中国革命的不平衡性、曲折性和长期性；低估了农民在中国革命战争中的决定作用，低估了乡村根据地的重要性，错误地要求红军夺取中心城市。他们强调全国性的革命高潮已经到来，主张在湘鄂赣各省“实现一省或几省的首先胜利，进而推进与争取全国范围内的胜利”。
遵义会议的一系列重大决策，是在中国共产党同共产国际中断联系的情况下作出的，开启了独立自主解决中国革命实际问题的新阶段。遵义会议后，中央红军在毛泽东等指挥下，根据实际情况的变化，灵活地变换作战方向，使敌军疲于奔命，红军取得主动权。
材料二 1953年，中国共产党提出过渡时期总路线。过渡时期总路线好比展翅高飞的大鸟，社会主义工业化是它的主体，对个体农业、手工业的社会主义改造，对资本主义工商业的社会主义改造，分别为两翼。因此，总路线内容简称为“一化三改”或“一体两翼”。
工业化是强国的必由之路，但在分散落后的小农经济的基础上，是不可能建立起社会主义大工业的。中国民族资产阶级经济力量弱小，民族资本主要是商业资本和金融资本，工业资本只占1/5，而且私营工业主要是轻纺工业和食品工业，缺少重工业基础。这些工业企业大多规模小，技术设备落后，不可能担当实现工业化的重任。在中国实现工业化，只能主要依靠办好原有的国营工业，并依据需要和可能改建、扩建这些工业，还要兴建新的、足以为国家工业化奠定基础的大型工业骨干企业。为此，国家有必要对农业、手工业、资本主义工商业进行系统的社会主义改造。
——摘编自中共中央党史研究室著《中国共产党的九十年》
(1)依据材料一并结合所学，评析土地革命战争时期（1927-1937年）马克思主义中国化的历程。
(2)依据材料，结合当时国情，说明三大改造对于工业化建设的必要性。
材料一 在地面立石作为永久性纪念物或标记者，多称为碑，其上镌刻文字者，称为碑刻。中国古代碑刻的内容涉及哲学、宗教、历史、地理、经济、政治、军事、艺术、教育、科学、技术、民族等许多方而，有人认为它可与中国古代“廿四史”相媲美。中国最早的碑刻为战国时代的秦石鼓及中山国守丘刻石等。《史记》曾对秦始皇刻石加以著录；汉“石经”刻就后，《后汉书》《洛阳伽蓝记》等曾予记载；唐代先秦石鼓文出土后，记述与研究风气大盛；宋代形成了专门研究青铜器和碑刻的学问“金石学”。
(1)阅读材料一，概括中国古代碑刻的特点。
材料二 中国古代部分碑刻简介
| 名称（朝代） | 简介 |
| 石鼓文（战国） | 用大篆记载了周天子使臣与秦献公一起出游的情况。原石现藏于故宫博物院 |
| 琅琊刻石（秦） | 前半部用小篆记述秦始皇统一天下的功绩，后半部记述李斯请求秦二世在秦始皇刻石旁刻诏书的情况。现藏中国历史博物馆 |
| 熹平石经（东汉） | 中国历史上最早的官定儒家经典刻石。汉灵帝下令校正儒家经典著作，把儒家经典抄刻成石书，竖立于太学门前。残石分藏西安碑林博物馆等 |
| 北魏曹望憘造像题记（北魏） | 流失海外最著名刻石之一。记载北魏时期襄城将军曹望憘建造佛像并作发愿题记，书法精美。现藏于美国费城大学博物馆 |
| 颜氏家庙碑（唐） | 颜真卿为其父刻碑，历数颜氏家族满门忠烈上百人，德风操行，一脉相承。现藏西安碑林博物馆 |
| 唐蕃会盟碑（唐） | 用汉藏两种文字记述唐穆宗与吐蕃赞普结立舅甥之谊，订立友好盟约等事。立于拉萨大昭寺 |
| 青阳乡约碑（明） | 记载明代嘉靖年间，福建泉州府晋江县的青阳乡订立乡约及实施成效等内容。现立于青阳乡石鼓庙 |
| 土尔扈特全部归顺记（清） | 清乾隆皇帝为纪念土尔扈特部归来钦命竖立，叙述土尔扈特蒙古西迁一百多年后重返祖国并被清廷接纳的经过。现藏承德普陀宗乘之庙 |
材料一 1883年美国通过了《彭德尔顿法》,确立了竞争考试、职务常任和政治中立原则。英国的竞争考试比较注重理论和基础知识的测试,而美国竞争考试增加了“实用性”的概念,不仅仅注重以学术知识为基础的学究式的或作文格式的训练,而且把考试与即将从事的工作要求联系在一起。英国文官的录用与晋升必须严格按照一步一阶的模式进行。《彭德尔顿法》则取消了进入文官行列必须仅仅以“最低等级”为起点的前提条件,美国文官任何官阶将是一个没有任何禁律的向任何人开放的文官结构。英国录用文官,倾向于出身贵族和名门等上流社会,或来自伦敦等大都市的人士。《彭德尔顿法》则特别强调文官均匀分布与职位轮换的思想,即联邦政府的文官将以人口为基础在各个州中进行分布。
——石庆环《论美国文官制度的三项基本原则——从1883年〈彭德尔顿法〉谈起》
(1)阅读材料一,说明美国是如何借鉴与发展英国文官制度的。
材料二 1876—1879年晚清首任驻外公使郭嵩焘曾出使英法等国。他将西方政治制度等同于中国三代之制（儒家学者将夏商周时期视为中国历史上制度最完美的时期）,认为“其君民上下相与考求如此,是以所用必当其才,而无敢以私意援引,此西洋各国之所以日趋强盛也。”
——摘编自方莉《论郭嵩焘对西方政治制度的考察和思考》
(2)阅读材料,结合所学,谈谈你对郭嵩焘观点的看法。
